Question

如何学习高中自然地理

我现在的情况是压根一点都不会 拿着练习题都不会 河南考生

Answer 1

难点一般在第一章和第二章，学习这两章你要跟学习数学一样，甚至还有比数学还难的地方，因，为规律性不如数学强。
第一章，重在理解，需要一定的空间想象能力。然后在做题的过程中再积累基础知识，这一点很重要，这些基础知识往往是课本上没有的，但是对做其他题却很重要。
第二章，以理解为主，在做题的过程中深化理解课本基础知识，就可以了。
总之这两章，一是理解，二是记忆。都很重要！！！

Answer 2

　　以江苏教材为例。
　　高中自然地理主要集中在必修一。大概你会觉得必修一中有关自转公转，时间日出日落之类的东西很难，很烦，这里是难点。那我要和你说，错了！的确，有些题目很难，甚至我感觉比数学还难。但是在整张卷子（100分计算）中占得比例是很少的！大概只有5分左右。大量的题目集中在气候的判断上面。而如果你以为气候才是重点，那我又要和你说，你又错了！气候只是基础！！就像行兵打仗，气候往往是小兵的作用，最多也不过是一个将领，是做不了主帅的！主帅反而是很有可能大家不注意的“整体性与差异性”一章。
　　的确，整体性与差异性在卷子中占得分数并不多，但是，这一章却提供了一个思考的方式。在这一章中提到了自然环境七大要素（好像），是什么“气候、水文、岩石、土壤。。。”什么的，而这些东西就是你思考、回答问题的角度。每个角度都想一遍，在想气候角度的时候脑袋里就要有气候的知识（主要是世界气候分布图），水文的时候就要有水资源那一章里面的知识，以此类推。
　　所以，我认为想要学习好高中自然地理，就要首先架构出一个学地理的人考虑问题的方式，而“整体性与差异性”是一个很好的启示与捷径。然后再在这个框架下思考问题会起到事半功倍的效果。我记得有一句话是这样说的，“地理与物理是不一样的，物理考虑的往往是理想状态，什么平面光滑，不考虑摩擦之类；而地理却是什么都要考虑，同样是风，高原上的风和平原上的风也是不一样的。”什么都要考虑，而“整体性与差异性”就提供了要考虑什么。
　　与之类似的，在必修二里面（主要是人文地理）有一章是讲什么区位因素的，也是起到了主帅的作用。而必修三，只是在特定环境下的特定应用而已（主要告诉你在什么环境下什么是不需要考虑的）。而即便是产业转移一部分，也是和区位因素“劳动力”牢牢挂钩的。
　　本人2012年参加高考，地理A+，全省前5%。但是我地理的额外复习时间加起来不超过12个小时！这仅仅是我的经验之谈，希望对你有用。
　　祝你考个好成绩！

Answer 3

与我们的生活联系起来，比如自传 公转，地形 与我生活相关

Answer 4

培养兴趣。兴趣是最好的导师！