模拟法庭一直被各法学院广泛采用，是法律实践性教学的重要方式。
一、流程
1、书记员核对当事人情况；
2、书记员宣布起立，法官进入；
3、法官介绍案件基本情况（合议庭组成，原被告，案由等）；
4、原告宣读起诉书，从诉讼请求开始读；
5、被告宣读答辩意见；
6、法官可以提问，归纳辩论焦点；
7、法庭调查，证据交换：原告出示第一组 证据，说明证明内容，传递给被告质证，被告发表质证意见（一般从证据真实性和证明内容两方面说，比如真实性无异议，但所证明内容有异议之类的）之后出示第二组证据，然后被告出示证据；
8、法庭辩论，原告先说，被告后说，主要是对有争议的事实进行说明；
9、法官询问是否调解，若否立即判定。
二、现场布置及人员
1、国徽；
2、法官席；
3、书记员席；
4、公诉人席/原告及其代理人席；
5、被告及其代理人席；
6、证人席；
7、犯罪嫌疑人席；
8、旁听席；
9、服装、法槌、投影、话筒、音响等。
人员组成
一个模拟法庭可以分为四个组：审判组、起诉组、辩护组和综合组。
1、审判组由审判长、审判员（陪审员）、书记员以及其他不出庭的人员组成。
2、起诉组由公诉人或原告及其代理人以及不出庭人员组成。
3、辩护组由辩护律师、代理人以及不出庭人员组成。
4、综合组由犯罪嫌疑人、被告人、被害人、证人、鉴定人、法警等其他诉讼参与人以及不出庭人员组成。
三、意义
1、克服传统法学教育弊端，推进职业素质教育。由于深受大陆法系的影响，我国传统法学教育拘泥于专业领域的知识传授，教育过程相对封闭和狭隘，造成教育成果与社会需求之间存在严重脱节，日渐受到司法实务界人士的质疑和严厉批评。
而素质教育谋求人的全面发展，培养学生创新精神和实践能力，树立学生崇尚法治精神、追求公平正义和维护清正廉洁的责任感和使命感。模拟法庭教学特别注重理论与实践相结合，促进理论知识向实践技能转化，有助于克服我们传统法学教育的弊端，推进职业素质教育。
2、转变教师思想观念，注重法律实践教学。模拟法庭教学的显著效果可以给教师留下深刻的印象，对于一位法学教师来说，只有他真正了解社会迫切需要地是高素质应用型法律人才时，才能逐渐摆脱陈旧滞后教材和单纯学术理论的桎梏，逐步转变自身思想观念，大胆地做出探索创新，自然而然地将实践内容贯穿到教学过程中。
扩展资料：
我国中国政法大学、华东政法大学、西南政法大学、清华大学、北京大学、武汉大学、山东大学等高校在反思传统法学教育模式弊端的同时，也开始借鉴国外法律职业教育的有益经验：
1、在讲授专业课程中采用了“案例教学法”；
2、专门开设了“模拟法庭”、“法律实务”、“诊所式课程”等以技能训练为目标的实践性课程；
3、在学校内部定期地举行模拟法庭 比赛，开始组织区域性和全国性模拟法庭竞赛，并派代表队参加国际性模拟法庭竞赛，展现我国青年法学学子的风采。
参考资料来源：百度百科-模拟法庭
2、书记员宣布起立，法官进入；
3、法官介绍案件基本情况（合议庭组成，原被告，案由等）；
4、原告宣读起诉书，从诉讼请求开始读；
5、被告宣读答辩意见；
6、法官可以提问，归纳辩论焦点
7、法庭调查，证据交换：原告出示第一组 证据，说明证明内容，传递给被告质证，被告发表质证意见（一般从证据真实性和证明内容两方面说，比如真实性无异议，但所证明内容有异议之类的）。然后第二组，然后被告出示；
8、法庭辩论，原告先说，被告后说，主要是对有争议的事实进行说明；
9、法官询问要不要调解，不调就判了。
大致如此，我参加的开庭程序也不是完全正规，差不多就可以了
1、审判长宣布开庭，传被告人到庭后，查明被告人相关情况。
2、审判长宣布案件的来源，起诉的案由，附带民事诉讼原告人和被告人的姓名（名称）及是否公开审理。
3、审判长宣布合议庭组成人员、书记员、公诉人、辩护人、鉴定人和翻译人员名单。
4、审判长告知当事人、法定代理人在庭审过程中的权利。
5、审判长分别询问当事人、法定代理人是否申请回避，申请何人回避及申请回避的理由。
二，法庭调查。
1、公诉人宣读起诉书。
2、被告人、被害人陈述。
3、讯问、询问被告人、被害人和附带民事诉讼的原告人、被告人。
4、询问证人、鉴定人。
5、出示物证，宣读鉴定结论和有关笔录。
6、调取新的证据。
7、法庭调查核实证据。
三，法庭辩论。
1、公诉人发言。（发表公诉词）
2、被害人及其诉讼代理人发言。
3、被告人自行辩护。
4、辩护人辩护。（发表辩护词）
5、控辩双方辩论。
其中，前四项称为第一回合，控辩双方的辩论可进行多个回合，直到双方阐述完毕不再发言。
四，被告人最后陈述。
五，合议庭评议与宣判
关于台词你可以参阅http://you.video.sina.com.cn/b/12024543-1365405475.html 这是一段庭审录像
格式
xxxxx检察院
公诉书
被 告 人
案 由
起诉书号
审判长、审判员(人民陪审员)：
根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第xxx条、第xxx条、第xxx条、第xxx条之规定，我(们)受×××人民检察院的指派，代表本院，以国家公诉人的身份，出席法庭支持公诉，并依法对刑事诉讼实行法律监督。现对本案证据和案件情况发表如下意见，请
法庭注意。
(结合案情重点阐述以下问题)
一、根据法庭调查的情况，综合概述法庭质证的情况、各证据的证明作用，并运用各证据之间的逻辑关系证明被告人的犯罪事实
清楚，证据确实充分。
二、根据被告人的犯罪事实，论证应适用的法律条款并提出定罪及从重、加重、从轻、减轻处罚等意见。
三、根据庭审情况，在揭露被告人犯罪行为的社会危害性的基础上，作必要的法制宣传和教育工作。
综上所述，起诉书认定本案被告人××的犯罪事实清楚，证据确实充分，依法应当认定被告人有罪，并应(从重，从轻，加重，减轻)处罚。
公诉人： 你的名字
年 月 日当庭发表
