Question

送报的少年 阅读题

文章嘛…自个儿找
1：理解其层次，写出文中显现小说情节发展的语言标志：开端：----发展：----高潮----结局：----
2：从构思看，小说用对比的表现手法来描写主人公，这样写有何好处
3：引出全文的主要内容并为情节的发展埋下伏笔的是少年说的这样一句话：
4：在下面语段中找出三处有表现里的短语，在其下面上上横线：我曾与他先聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且是楼房住户，他每天要怕一万八千多级台阶。
5：文章结尾处画横线的句子在小说内容上主要有这样两个方面的表达作用：
（1）：--------
（2）：--------

注意 不要随便复制
题目有些不同

Answer 1

.放暑假的时候 七月下旬的一天 转眼到了8月底

2.对比 点拨：从文中交代“我”儿子的所为上来考虑。

3.今天报上刊登了高考录取分数线！ 点拨：通读全文，抓住最后少年的去向可得知。

4.①凌晨5点（就起来） ②（为）两百多户人家（送报） ③（爬）一万八千多级台阶 点拨：抓住少年送报的艰辛情形来考虑。

5.①表明少年家庭经济状况不好。 ②表现少年成熟、懂事的性格。