Question

1.富饶的西沙群岛课文中的第二自然段,找出三对反义词?是哪三对? 2.三人成虎短文中,找出两对近义词?

Answer 1

自己想吧《老人与海鸥》教学案例
《老人与海鸥》这篇文章篇幅虽长，但结构清晰，分为两个部分：第一部分通
过老人生前喂鸥、唤鸥、谈鸥等场景，表现了老人和海鸥像亲人一样的情感。
第二部分通过老人去世后海鸥一系列让人意想不到的举动，表现了海鸥对老人
的深厚感情。作者笔触流畅、笔法细腻，情感浓郁且寓理其中，看似平实的描
写，却值得细细品读。结合教材特点，教学本课以人为本，以读为本，悟读交
汇。引导学生进行个性化阅读，在阅读体验中感悟文本，引导学生走进自主探
究的境界，使学生感受人与动物的亲情，感悟大自然的和谐之美。
教学主要的设想有两个：一是在初步感知课文内容后，从海鸥深情送别老人这
个最意想不到的画面导入，围绕“为什么会发生这样意想不到的事？”这个最
集中的问题顺学而导，解疑与感悟相结合，展开学习过程。二是运用品味细节
、丰富画面、情境朗读等方法，走进老人与海鸥相伴的场景，品味重点语句，
进行语言训练。

Answer 2

你把第二自然段打出来，我找。这课文我学过