做几何题总是不知道从何下手 做的时候感觉定律性质没记住 但又重看一遍后 还是做不来 求方法
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这个定律是工具,必须要掌握的,多温习几遍定律就记住了,—定要尽早、及时地对所学知识进行复习,以便在知识还在大脑内时就加深印记,否则大脑中已经没有痕迹了,只能再费精力重学。
根据大脑的记忆规律,可以如下安排复习,加强记忆:
(1)一节课结束后,花费2-5分钟“过电影”回忆,可保持电生理活动引起蛋白质的合成;
(2)在做作业之前,把课堂上的内容复习一遍;
(3)在中午时分,抽出时间利用15-20分钟将上午所学内容全部“过电影”回忆一遍,巩固记忆。(根据上午的课程安排,可以安排在自习课上)
(4)晚上复习,安排时间将当天学习的内容与存储在大脑中的信息进行对比以找出偏差和失误。
(5)晚上睡觉前再“过电影”回忆当天学习内容,便可把记忆保持两周以上;
(6)两周后再复习便可使脑突触发生永久性变化。
根据记忆规律,合理安排复习时间并形成习惯,使我们记牢知识,避免浪费精力反复重学。相信通过一段时间的坚持,定会达到事半功倍的效果,会给你一个意想不到的惊喜!
做几何题要试着从正面推结论,从已知中我们能找到些角度相同或长度相等的条件,再根据定律可以找到更多的已知条件,像抽丝似的慢慢就可以找到结论,这是一个从陌生到熟悉的一个过程。
几何题也可以试着从求解的结论来反推,即如果这个结论成立那我们需要什么条件,如果这个条件成立我们需要什么另一个条件。。。。。一步步向已知的条件推断,最后就可以找到条件成立的答案。
做题中我们对于困难问题可以正推和反推结合运用,你会得到意想不到的效果。
根据大脑的记忆规律,可以如下安排复习,加强记忆:
(1)一节课结束后,花费2-5分钟“过电影”回忆,可保持电生理活动引起蛋白质的合成;
(2)在做作业之前,把课堂上的内容复习一遍;
(3)在中午时分,抽出时间利用15-20分钟将上午所学内容全部“过电影”回忆一遍,巩固记忆。(根据上午的课程安排,可以安排在自习课上)
(4)晚上复习,安排时间将当天学习的内容与存储在大脑中的信息进行对比以找出偏差和失误。
(5)晚上睡觉前再“过电影”回忆当天学习内容,便可把记忆保持两周以上;
(6)两周后再复习便可使脑突触发生永久性变化。
根据记忆规律,合理安排复习时间并形成习惯,使我们记牢知识,避免浪费精力反复重学。相信通过一段时间的坚持,定会达到事半功倍的效果,会给你一个意想不到的惊喜!
做几何题要试着从正面推结论,从已知中我们能找到些角度相同或长度相等的条件,再根据定律可以找到更多的已知条件,像抽丝似的慢慢就可以找到结论,这是一个从陌生到熟悉的一个过程。
几何题也可以试着从求解的结论来反推,即如果这个结论成立那我们需要什么条件,如果这个条件成立我们需要什么另一个条件。。。。。一步步向已知的条件推断,最后就可以找到条件成立的答案。
做题中我们对于困难问题可以正推和反推结合运用,你会得到意想不到的效果。
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