Question

我是一名高三文科生、马上就要高考了、我学习不是很好、特别是数学英语

我历史政治基本上是背了就忘、就地理语文不错、数学和英语都不行、我想知道怎么才能做的很好？特别是英语和数学、求学姐学哥、大师们来指导一下啊、、帮帮我这个弱弱的文科生！！

Answer 1

数学：
课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）。数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此．良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业．听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记．每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得．阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维．探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律．作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学．总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好．
英态咐语：
英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。
我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外，就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。
1．坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。
4．熟记常用语，确保帆陪纯准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。
5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。
6．多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。
7．敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。
8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。
9．勤奋和持续坚持。.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好；大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼乱指两天晒网。
10．把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。
11．建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！

Answer 2

我是一个数学老师，主要谈谈对数学复习的建议，希望能对你有较大的帮助：一、在二轮复习开始之前，坚定的把主要精力放在数学上，如果一模能拿到90分或者以上，就是最大的成功，是战略性的胜利。
二、对数学复习的建议：
1.扔掉难题，抓回主动权——学校的复习是面向中、优生的，复习起点未必高，但课堂的现实是，老师会将大部分的课堂时间用于讲高考题型，习题课也多是处理中、高档的题目，让差生无所适从，基础题没搞熟，难题又听不懂，在屡败屡战中失去了奋斗的热情与希望。最好的解决办法就是扔掉难题，全力去啃基础，不厌其烦的反复练习基本公式、定理的使用，反复锤炼通性通法，形成对定理公式的牢固记忆和熟练的直接运用，保证拿下低档题，力争拿下中档题，这样的结果是稳定了基本分，也给二轮复习再有所突破提供了可能，这就抓回了复习的主动权。不然，只是被动的跟从，又不能真正跟得上，白白耗费了大量的时间，放过了提升成绩的时机。这里需要有一套适合进行基础练习的材料，我认为一本高考真题的分类汇编（必须是有答案的）最合适，当别人都在啃难题时，我们做熟这本材料即可，看别人做难题也不要羡慕，只要自己的计划是可行的，就坚持下去！这需要耐心和坚强的意志。
2. 研究题型，一轮选准部分模块——经过课堂复习和做高考真题，要摸清楚高考中、低档题的常考内容和题型，才能逐个攻破拿下，这需要下细工夫，反复练，直到自己放心过关为止；再就是要选慎清准较容易拿下的模块，具体地（建议）有：（1）函数（处于主线地位）模块、三角（传统中、低档题）模块、直线与圆模块、概率模块；（2）命题传统低档题考点——集合、线性规划、复数、算法、二项式定理、均值不等式、三视图等；（3）导数、数列、圆锥曲线、的基础部分（立体几何证明可放至二轮专题复习）。如上模块、点量力而行，能全部或大部拿下就是最大的胜利。对于中等水平的同学，也可以参照这个策略进行复习，因为一轮复习还是侧重于较基础的东西，只是课堂常常走了样，好像师生都对难题情有独钟，深而难有莫名的吸引力。这里，能否坚信不槐盯疑、全力以赴地贯彻好这个策略，是高考成败的最关键！
3. 保证解题质量，提高成效——（1）提高运算的准确性：数学成绩差，大都差在运算上面，懒于动手、潦草马虎是通病，自己要从运算抓起，出了书写认真、不涂不抹以外，还要讲究运算的合理性，优化算法；（2）填空题当作大题来做，细心算，不跳步，求稳求准；（3）做好解答题的第一问：有的同学干脆完全放弃解答题，是很可惜铅孝和的，他的第一问，常常是送分的低档题，决不能放过。
4. 珍惜时间，战胜自己——基础薄弱、做题慢，就要多拿时间。时间问题，尤其学文科的同学可谓得天独厚，这个学期有足够的时间来突击数学，下学期可能就要向文综科目倾斜了。还要战胜自卑感，不耻下问，勇于向老师和同学请教，这需要自己内心有强大的信念做主——问，是在走捷径。
5. 抓好函数这条主线，诀窍是熟练使用图象——在函数这条主线上，关联了高中的幂、指、对、三角、不等式、导数、数列等大知识块，在研究函数的最值方面，更是常与立体几何、解析几何交叉出题。学好函数，等于拿下了高中数学的大半壁江山。在复习中，务必学会各种函数图像的画法，进而熟练使用图象解题，提高使用图象解题的意识和能力。图象，承载了函数的所有性质的代数内涵，头脑中有了图像，知识变得形象化，解题就有了思路，使解题变得简洁而有趣。

Answer 3

听我一句话，如果你愿意的话，按我说的去做，不要紧张，不要压力太大。把数学课本从例题到练习再到习题，一道一道做蚂慧两遍，你的数学成绩就会上升到100分以上，做那么多卷子仔岁都是没有用的。英语你就把课本一遍一遍的背，一边背，一边记忆知识点，两遍就行，你的英语也会上升到100分以上。这就是“以本为本”。我上高三时就是这么提高成绩的。年假期间你就可以珍惜时间耐念物睁心去做，祝你好运！

追问

那么如果我现在拼死学、能考上好点的大学么？时间来得及么？还有就是我上课总是犯困、这咋办啊？

追答

我上高中的时候也是老犯困，因为我们实际上却是休息不够，要合理的安排作息时间，下自习后回家就睡觉，早晨及时上早自习。现在开始按我说的做，基本来的及，考上个本科应该没有问题，我也是发现“以本为本”的复习策略有点晚了，只有数学成绩考到100多，英语没有超过100.

Answer 4

复旦毕业生分享下自己的高三生涯，上课认真听讲，回家努力复习。我和其他同学唯一区别就是每节课的课间10分钟休息时间我都会花在老师的耐信差办公室里；干什么呢？就是问问题，不管是知道还是不知道的都问，回家后好好地看老师所说的内容。这个对学生成绩的提高有非常大的帮助。数学是我的强项，是因为高三一年天天在办公室跟老师一起讨论，不知道的会变成知道的，知道的会巩固。希望你也抓紧课间10分钟时间。虽然是很短，但是累计坦乱下来很昌皮有帮助的。最后希望您好好抓紧高三一年时间，好好复习，考出好成绩！

追问

有时候上课会犯困、咋办？前辈有没有什么好点办法？

追答

一天八小时睡眠以外的都是懒惰行为。想考出好成绩必须要逼自己，大学期间学生都是喝咖啡来解困的，但是高中生就不要喝了。晚上早睡早起，应该不太会困了！

Answer 5

数学埋扰嘛，就是多练多想，多思考，难题到了现在就少做点，基础性的要会，不能丢分，不会就要问。历史要按其中的顺序记忆不要死记硬背，最好列一张时间表格，也可以形象记忆。英语语法和词汇量码散都很重要要多迟液氏读英语类的杂志啊什么的