根据要求改句子
1、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回到湖中的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量(改成反问句)2、松鼠是一种漂亮的小动物。松鼠经常在高处活动。松鼠动作敏捷。(合成...
1、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回到湖中的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量(改成反问句)
2、松鼠是一种漂亮的小动物。松鼠经常在高处活动。松鼠动作敏捷。(合成一句话)
3、经过半天紧张的比赛,结束了我们学校的运动会。(在原句上修改)
4、这不是伟大的奇观吗?(换一种句式,表达这个句子的意思与情感) 展开
2、松鼠是一种漂亮的小动物。松鼠经常在高处活动。松鼠动作敏捷。(合成一句话)
3、经过半天紧张的比赛,结束了我们学校的运动会。(在原句上修改)
4、这不是伟大的奇观吗?(换一种句式,表达这个句子的意思与情感) 展开
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1、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回到湖中的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量(改成反问句)
一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回到湖中的教育的话,难道不会获得道德实践的勇气和力量吗
2鼠是一种漂亮的小动物。松鼠经常在高处活动。松鼠动作敏捷。(合成一句话)
松鼠是一种漂亮的小动物,经常在高处活动,动作敏捷
———
3、经过半天紧张的比赛,结束了|我们结束了学校的运动会。(。(在原句上修改)【看得懂吗?、】
经过半天紧张的比赛,我们学校的运动会结束了。
——
4、这不是伟大的奇观吗?(换一种句式,表达这个句子的意思与情感)
这真是伟大的奇观啊!
一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回到湖中的教育的话,难道不会获得道德实践的勇气和力量吗
2鼠是一种漂亮的小动物。松鼠经常在高处活动。松鼠动作敏捷。(合成一句话)
松鼠是一种漂亮的小动物,经常在高处活动,动作敏捷
———
3、经过半天紧张的比赛,结束了|我们结束了学校的运动会。(。(在原句上修改)【看得懂吗?、】
经过半天紧张的比赛,我们学校的运动会结束了。
——
4、这不是伟大的奇观吗?(换一种句式,表达这个句子的意思与情感)
这真是伟大的奇观啊!
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1. 难道一个人要获得道德实践的勇气和力量,就得从小受到像把钓到的大鲈鱼放回到湖中的教育吗?
2. 松鼠是一种漂亮的小动物,它动作敏捷,所以经常在高处活动。
3. 我们学校的运动会经过半天紧张的比赛终于圆满结束了。
4. 哇!这就是伟大的奇观啊!
2. 松鼠是一种漂亮的小动物,它动作敏捷,所以经常在高处活动。
3. 我们学校的运动会经过半天紧张的比赛终于圆满结束了。
4. 哇!这就是伟大的奇观啊!
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1、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回到湖中的教育的话,难道他也不会获得道德实践的勇气和力量吗?
2、松鼠是一种动作敏捷的经常在高处活动的漂亮的小动物。(修饰放一起,组成简单的表述。)
3、经过半天紧张的比赛,我们结束了学校的运动会。(原句缺主语)
4、这难道不是伟大的奇观吗?(换一种句式,表达这个句子的意思与情感:加“难道”表示肯定)
2、松鼠是一种动作敏捷的经常在高处活动的漂亮的小动物。(修饰放一起,组成简单的表述。)
3、经过半天紧张的比赛,我们结束了学校的运动会。(原句缺主语)
4、这难道不是伟大的奇观吗?(换一种句式,表达这个句子的意思与情感:加“难道”表示肯定)
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1:一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回到湖中的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量吗?
2:松鼠是一种动作敏捷经常在高处活动的漂亮小动物。
3:经过半天的紧张比赛,我们学校的运动会结束了。
4:难道这不就是一种伟大的奇观吗?
2:松鼠是一种动作敏捷经常在高处活动的漂亮小动物。
3:经过半天的紧张比赛,我们学校的运动会结束了。
4:难道这不就是一种伟大的奇观吗?
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1.难道一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回到湖中的教育的话,就不会获得道德实践的勇气和力量吗?
2.松鼠是一种漂亮的小动物,之所以经常在高处活动,是因为松鼠动作敏捷。
3.经过半天紧张的比赛,我们学校的运动会结束了。
4.这真是伟大的奇观啊!
2.松鼠是一种漂亮的小动物,之所以经常在高处活动,是因为松鼠动作敏捷。
3.经过半天紧张的比赛,我们学校的运动会结束了。
4.这真是伟大的奇观啊!
追问
第一道 ,你的回答跟我的一样,被老师批错
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1、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回到湖中的教育的话,不就会获得道德实践的勇气和力量了吗 ?
2、松鼠是一种漂亮的小动物,因为它动作敏捷,所以经常在高处活动。
3、经过半天紧张的比赛,我们结束了学校的运动会。
4、这才是伟大的奇观!
2、松鼠是一种漂亮的小动物,因为它动作敏捷,所以经常在高处活动。
3、经过半天紧张的比赛,我们结束了学校的运动会。
4、这才是伟大的奇观!
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