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2013年初三政治人教版复习题纲

2013年初三政治人教版复习题纲　　速度！！！

Answer 1

1.我国东西部之间如何加强合作和交流，实现协调发展？这有何意义？
我国东部地区为西部地区的发展提供人才、技术、资金的支持；西部地区为东部地区的发展提供能源、资源的支持。
有利于实现东西部的优势互补，促进共同发展，缩小东西部之间的差距，实现共同富裕，构建社会主义和谐社会。
2.四周被太平洋、大西洋、印度洋包围的大洲是哪一个？四周被亚洲、欧洲、北美洲包围的大洋是哪一个？
南极洲 .北冰洋.
3.中国地势有什么特点?对我国带来什么影响?
地势特点:地势西高东低，自西向东逐级降低,大致呈三级阶梯状分布。
地势影响:
对气候的影响:有利于海洋上的湿润气流深入内地，形成降水
对河流的影响：使我国的大江大河大多自西向东流，在阶梯的交界处，落差大，水能资源丰富。
对交通的影响：大江大河沟通了我国东西的交通，有利于沿海和内地的联系。
4.少数民族地区进步发展的原因有哪些?
（1）实行民族区域自治制度；坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则；推进西部大开发战略;遵循因地制宜、优势互补的原则；发挥社会主义制度的优越性。
（2）从当地实际出发；坚持党的基本路线不动摇；坚持中国共产党的正确领导，落实科学发展观；当地人民的艰苦奋斗。
（3）坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持和完善社会主义市场经济；以经济建设为中心，坚持改革开放。
（4）实施科教兴国战略和人才强国战略，加强社会主义精神文明建设。
（5）实施可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境和计划生育的基本国策。
5.为什么要加快发展我国的科学技术？
(1)科技作用角度:科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素，科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步
（2）科技创新角度:科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
（3）科技国情角度:从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方，科技创新能力不强
（4）科技与我国发展关系的角度:我国的发展离不开科学技术的进步。发展科技，是实现生产力快速发展和社会全面进步的必然要求，有利于增强综合国力和国际竞争力
(5)国际竞争角度:各国之间科技竞争激烈, 发展科技，才能在国际竞争中取得战略主动地位
6.如何加快发展我国的科学技术？(请你为发展我国科技提几条合理化建议) (科技对经济社会发展作用对现代化建设的启示是什么?)
（1）实施科教兴国战略和人才强国战略，加强科技创新,建设创新型国家,全面深化科技体制改革，推进科技与经济社会发展相结合
（2）把发挥社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来。
（3）加强精神文明建设，大力发展科学事业。
（4）坚持对外开放，学习国外的先进科技和经营管理方法。
(5)增加科技资金的投入, 重奖科技人才，保护知识产权。(建议)
7.我国为什么要把教育摆在优先发展战略地位？
（1）我国教育国情角度：我国处于社会主义初级阶段，教育水平不高，教育创新能力不强，民族文化素质不够高。
（2）教育自身角度：教育是发展科学技术和培养人才的基础，是提高生产力和国际竞争力的重要力量，教育能提高中华民族素质，增强综合国力。提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
（3）国家、民族的角度：教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业；教育是民族振兴的基石。发展教育，才能提高中华民族素质，增强综合国力。
（4）现代化建设的角度：实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上。
（5）国际竞争角度：当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争，教育是提高国际竞争力的重要力量，发展教育，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
（4）公民个人角度：受教育是人成长和发展的基础；接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
8.如何实现我国教育的优先发展？
（1）实施科教兴国和人才强国战略，加强教育创新,建设创新型国家,全面深化教育体制改革，积极推进教育与经济社会发展相结合。
（2）在整个社会主义现代化建设过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
（3）加强精神文明建设，发展教育事业。
(4)增加教育资金的投入,重奖教育人才，保护知识产权。(建议)
9.科技、教育、经济之间有何关系？
（1）科学技术是第一生产力，科技的每一次重大突破,都会引起经济的深刻变革
（2）经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，教育是发展科学技术的基础,发展教育才能提高劳动者素质。
（3）科技、教育的发展能促进经济发展；经济发展是科技、教育发展的基础。
10.为什么要实施科教兴国战略和人才强国战略？
(1)国际竞争角度：当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。科技创新能力，已成为综合国力竞争的决定性因素。提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
(2)科技教育角度：A.科学技术是第一生产力,是生产力中最活跃的因素。B.教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业,是民族振兴的基石。C.发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求，有利于增强综合国力和国际竞争力。
(3)中国国情角度：A．我国处于社会主义初级阶段，生产力水平较低，科学技术水平、民族文化素质不高。B. 我国科技、教育的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方，科技创新能力和教育创新能力不强。
11.为什么要加强科技创新和教育创新？
(1)创新角度：科技创新能力，已成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
(2)国情角度：A．我国处于社会主义初级阶段，生产力水平较低，科学技术水平、民族文化素质不高。B. 我国科技、教育的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方，科技创新能力和教育创新能力不强。
(3)现代化建设角度：实现现代化具有决定意义的一条,就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
12.如果把发展中国特色社会主义比作一艘航船,那末这艘航船的工作系统、导航系统、动力系统分别是什么？
工作系统：以经济建设为中心
导航系统：四项基本原则
动力系统：改革开放
13. 根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
其他原因：
（1）政治上原因：从社会主义初级阶段的基本国情出发；坚持党的基本路线不动摇；坚持中国共产党的正确领导，落实科学发展观；全国人民的艰苦奋斗。
（2）经济上原因：坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持和完善社会主义市场经济；坚持以经济建设为中心，坚持改革开放。
（3）文化上原因：实施科教兴国战略和人才强国战略，加强社会主义精神文明建设。
（4）生态上原因：实施可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境和计划生育的基本国策。
（5）国际上原因：奉行独立自主的和平外交政策，创造良好的国际环境；加强国际合作；和平和发展是世界主题。
14.思想道德建设的地位、要求、内容和作用(意义)各是什么？
地位：发展先进文化的重要内容和中心环节
要求：建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系
内容：弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行公民基本道德规范，树立社会主义荣辱观, 坚持社会主义核心价值体系,传承中华民族传统美德
作用(意义)：提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚, 营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，构建和谐社会.(反讲就是不加强思想道德建设或公民的思想道德素质低的危害)
15.如何实施科教兴国战略和人才强国战略？
（1）加强科技创新和教育创新。
（2）全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
（3）经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
（4）加强精神文明建设，发展教育和科学事业。
（5）坚持对外开放，加强同其他国家科技教育交流和合作
（6）增加科技教育资金投入，重奖科技教育人才，保护知识产权。(建议)
16.实现共同富裕（社会财富分配合理等同义的皆可）的重要性
a.实现共同富裕是社会主义的根本原则
b.公平是社会稳定的“天平”，社会的稳定和发展需要天平
c.安定有序是和谐社会的基本特征，实现共同富裕（社会财富分配合理等同义的皆可）有利于构建和谐社会
17.违法犯罪人员的行为对我们的启示（复习用书100页第9点 自觉依法自律，做……从小事做起，预防违法犯罪）
18.解决人口、资源、环境问题，走可持续发展道路的意义？
节约资源，缓解资源短缺，保护环境，协调PRED关系，促进经济社会的可持续发展，提高人民的生活水平和质量。
19国家推进西部大开发战略应遵循哪些原则?有什么意义?
原则:因地制宜，优势互补;共同富裕;民族平等团结和共同繁荣
意义(1)经济上：将西部地区的资源优势转化为经济优势，逐步缩小东西部发展水平的差距，推动区域协调发展,实现共同富裕。
(2)政治上：保障少数民族人民当家作主,促进民族团结,有利于各民族共同繁荣,保持社会稳定,维护国家统一.巩固边疆；
(3)社会上：提高人民生活水平，解决主要矛盾，全面建设小康社会,加快现代化建设,构建社会主义和谐社会.
20.支撑“分好蛋糕”的两个基本观点
21.实现发展经济，把社会财富这个蛋糕做大，还是先调整收入分配制度，把蛋糕分好？
既要把社会财富这个蛋糕做大，同时也要把蛋糕分好
理由：①我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，生产力水平低，是发展中国家
②我国社会主义主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾
③以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长久治安的根本要求
④ a.我国是人民当家作主的社会主义国家
b.主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面
c..构建和谐社会的需要
d.实现社会公平的需要
⑤关系：做大蛋糕有利于分好蛋糕“分好蛋糕调动人民积极性，促进做大蛋糕
22.为什么要把社会财富这个“蛋糕”做大?(从三个角度说明)
经济角度：我国处于社会主义初级阶段，生产力水平低，是发展中国家。
人口角度：我国人口多，增长快，人均GDP少，直接影响人民生活水平的提高；人口老龄化，增加了养老、福利、社会保障事业的经济压力，增加了医疗、卫生事业的财政支出。
社会角度：解决社会主要矛盾，实现共同富裕，促进社会公平正义，构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会。

可持续发展战略
科教兴国战略
解决问题
人口、资源、环境问题
科技、教育、人才问题
目的
协调PRED的关系，促进经济社会的可持续发展
加快科技进步,优先发展教育,积极培养人才
措施
落实科学发展观；坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策；建设人口均衡型、资源节约型、环境友好型社会；走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；依法解决人口、资源、环境问题
加强科技创新和教育创新；全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合；经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；加强精神文明建设，发展教育和科学事业；增加科技教育资金投入，重奖科技教育人才，保护知识产权
关系
（1）实施科教兴国战略，能为实施可持续发展战略提供科技和人才保障，有利于更好地解决人口、资源、环境问题，促进经济和社会的可持续发展
（2）实施可持续发展战略，促进经济发展，为实施科教兴国战略提供物质基础，使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
（3）实施科教兴国战略和可持续发展战略都有利于解放和发展生产力，增强综合国力和国际竞争力，加快现代化建设，实现中华民族的伟大复兴

科技在发展经济上的作用
科学技术是第一生产力,是生产力最活跃的因素,依靠科技，能促进经济发展

科技在解决资源问题上的作用
“开源”与“节流”的关键在于科学技术，利用科技可以用可再生资源代替非可再生资源，可以发掘新资源、研制新材料。可以加强对自然资源的回收利用，大力发展“废弃物资源化”等新兴产业。提高资源利用率，减少浪费。
科技在解决环境问题上的作用
利用科技可以防治环境污染，有利于保持生态平衡，保护环境

中国海陆位置的特点
海陆兼备
中国人口分布特点
人口分布很不平衡，东密西疏。
中国民族分布特点
“大杂居、小聚居”。
中国地形特点
地形种类多样，山区面积广大；
地势西高东低，自西向东逐级降低,大致呈三级阶梯状分布。
中国气候特点
气候差异显著；季风气候对我们影响最大.
季风气候特点
雨热同期；季风的不稳定性
中国长江特点
中国第一大河
中国黄河特点
世界上含沙量最大的一条河流,下游为“地上河”
中国北方河流特点
河流少，水量小，冬季结冰
中国南方河流特点
河湖多，水量大，冬季普遍不结冰
新时期中国最鲜明特点
改革开放
自然资源特点
自然资源的总量是有限的
中华文化特点
博大精深、源远流长
中国现阶段小康特点
低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康

三级阶梯及分界线
主要地形类型
地形单元(地形区)
第一级阶梯
高原
青藏高原、柴达木盆地
分界线:昆仑山-祁连山-横断山
第二级阶梯
高原、盆地

内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、准噶尔盆地、塔里木盆地、四川盆地
分界线:大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山
第三级阶梯
丘陵、平原
东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵