修改病句分类不当
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有的时候,人们把有从属关系的概念并列使用,这就发生了分类不当的错误。例如:
①下课以后,同学们在操场上活动。有的锻炼身体,有的打球,有的翻杠子,有的比赛跳高。
②游行的队伍来了,工人的队伍,粗犷豪迈;农民的队伍,像丰收的田野;小学生的队伍,像盛开的鲜花;解放军的队伍,英姿飒爽;学生的队伍,风华正茂……。
以上两个例句都犯了分类不当的毛病。例①中“打球、翻杠子、跳高”都从属于“锻炼身体”这个概念,它们不能并列使用,可改成:
下课以后,同学们在操场上锻炼身体。有的打球,有的翻杠子,有的比赛跳高。
例②中“小学生”从属于“学生”这一概念。就是说“学生”里包括“小学生”。与句中“工人、农民、解放军”并列的应是“学生”。把这句话的“小学生的队伍,像盛开的鲜花”删去。句子就正确了。
克服分类不当的毛病,可以避免概念的混淆,使句子的意思表达正确。
①下课以后,同学们在操场上活动。有的锻炼身体,有的打球,有的翻杠子,有的比赛跳高。
②游行的队伍来了,工人的队伍,粗犷豪迈;农民的队伍,像丰收的田野;小学生的队伍,像盛开的鲜花;解放军的队伍,英姿飒爽;学生的队伍,风华正茂……。
以上两个例句都犯了分类不当的毛病。例①中“打球、翻杠子、跳高”都从属于“锻炼身体”这个概念,它们不能并列使用,可改成:
下课以后,同学们在操场上锻炼身体。有的打球,有的翻杠子,有的比赛跳高。
例②中“小学生”从属于“学生”这一概念。就是说“学生”里包括“小学生”。与句中“工人、农民、解放军”并列的应是“学生”。把这句话的“小学生的队伍,像盛开的鲜花”删去。句子就正确了。
克服分类不当的毛病,可以避免概念的混淆,使句子的意思表达正确。
追问
有不是同一类的词语放在一起当作同一类的修改病句吗 多点
追答
这种属于归类不当和之前的差不多
1.下课以后,同学们在操场上活动。有的锻炼身体,有的打球,有的翻杠子,有的比赛跳高。 可改成:
下课以后,同学们在操场上锻炼身体。有的打球,有的翻杠子,有的比赛跳高。
2.游行的队伍来了,工人的队伍,粗犷豪迈;农民的队伍,像丰收的田野;小学生的队伍,像盛开的鲜花;解放军的队伍,英姿飒爽;学生的队伍,风华正茂……
把这句话的“小学生的队伍,像盛开的鲜花”删去。句子就正确了。
3.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适宜栽种梨树和枣树。
(分类不当,“梨树和枣树”都是“果树”)
4.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
“地球仪”不属于“体育器材”。
5.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
“马”不属于“家禽”。
6.昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
“青年”不属于职业。
7.长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。
“南京长江大桥”不属于“名胜古迹”。
8.他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。
“参考书”不属于“文具”。
9.在酷热的夏季,雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的饮品。
“雪碧”、“娃哈哈”不属于“矿泉水”。
10.妈妈买了梨、桃、苹果、巧克力等水果。
“巧克力”不属于“水果”。
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1.下课以后,同学们在操场上锻炼身体。有的打球,有的翻杠子,有的比赛跳高。
2.游行的队伍来了,工人的队伍,粗犷豪迈;农民的队伍,像丰收的田野;小学生的队伍,像盛开的鲜花;解放军的队伍,英姿飒爽;学生的队伍,风华正茂……
把这句话的“小学生的队伍,像盛开的鲜花”删去。句子就正确了。
3.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适宜栽种梨树和枣树。
4.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、等体育器材。
5.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、等家禽。
6.昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、等。
7.长城、故宫都是我国的名胜古迹。
8.他带了钢笔、尺子、橡皮等文具。
9.在酷热的夏季,农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的饮品。
10.妈妈买了梨、桃、苹果等水果。
2.游行的队伍来了,工人的队伍,粗犷豪迈;农民的队伍,像丰收的田野;小学生的队伍,像盛开的鲜花;解放军的队伍,英姿飒爽;学生的队伍,风华正茂……
把这句话的“小学生的队伍,像盛开的鲜花”删去。句子就正确了。
3.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适宜栽种梨树和枣树。
4.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、等体育器材。
5.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、等家禽。
6.昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、等。
7.长城、故宫都是我国的名胜古迹。
8.他带了钢笔、尺子、橡皮等文具。
9.在酷热的夏季,农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的饮品。
10.妈妈买了梨、桃、苹果等水果。
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高三语文总复习,病句修改专项训练。本视频从理论上专门讲解语序不当之多重定语语序排列不当。只要看了视频,就一定能够记住正确的多重定语的排列顺序。
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