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我认为,应该要靠平时多多积累吧!
叶圣陶先生说：“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。” 生活丰富多彩，因此，我们应最简单的引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累材料,让学生有内容写。毕竟是小学生,只能说可以从这些方面来提高写诗歌的兴趣,至于水平,需要多加练练咯..
而且在他们这个年龄阶段是喜欢想象的,要让平凡的事物放发出美的光彩，就要通过想象。
叶圣陶先生说：“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。” 生活丰富多彩，因此，我们应最简单的引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累材料,让学生有内容写。毕竟是小学生,只能说可以从这些方面来提高写诗歌的兴趣,至于水平,需要多加练练咯..
而且在他们这个年龄阶段是喜欢想象的,要让平凡的事物放发出美的光彩，就要通过想象。
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完全没有必要，如果强求就扼杀了他们天真无束的思维。
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知识多是最好的
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