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一枚戒指 阅读

一个小伙子非常苦恼：老师，我觉得自己什么事情也做不好，大家都说我没用，又蠢又笨。我该怎么办呢？老师说：孩子，我很遗憾，现在帮补了你，我得先解决自己的问题。他停顿了一下，说：如果你先帮我个帮，我的问题解决了，之后也许我可以帮助你。哦……..如果能帮你的忙，我很荣幸，老师。年轻人很不自信地回答说。老师把一枚戒指从手上摘下来，交给小伙子说：骑着马到集市去，帮我卖掉这枚戒指，我要还债，要卖一个好价钱，最低不能少于一个金币年轻人拿着戒指离开了，一到集市，他就拿出戒指给赶集的人看，人们拥上来看，而当年轻人说了戒指的价格后，有人嘲笑他，有人说他疯了，只有一位老人出于好心向他解释，一枚金币是多大价值，用来换这枚戒指是多么不值。有人想用一个金币和一些不值钱的铜器来换这枚戒指，但年轻人记住老师的叮嘱，拒绝了年轻人骑着马悻悻而归，他沮丧的对老师说：对不起，我没有换到你要得一枚金币。也许可以换到两个或三个金币。年轻人，老师微笑着说，首先，我们应该知道这枚戒指的真正价值，你在骑马到珠宝商那里去，告诉他我想卖这枚戒指，问问他给多少钱。但是不管他说什么，你都不要卖，带着戒指回来年轻人来到珠宝商那里，珠宝商在灯光下用放大镜仔细检查戒指后说：年轻人，告诉你的老师，如果他现在就想卖，我最多给58个金币。58个金币？小伙子不敢相信自己的耳朵。是啊，我知道，要是再等等，也许可以卖到70个金币。但我不知道老师是不是急着要卖……….珠宝商说年轻人十分激动地跑到老师家，把珠宝商的话告诉老师老师听后，说：孩子，你就像这枚戒指，一件举世无双的珠宝。但是只有真正的内行才能发现你的价值1.第二段中“我的问题”的具体含义是什么？请结合文意回答。2.文章结尾说“孩子，你就像这枚戒指，一件举世无双、价值连城的珠宝”，你是如何理解这句话的含义的?请简要回答3.“老师”是用什么方法让学生明白自身的价值的？这种方法有什么高明之处吗？4.读完本文后，你认为一个人应该怎样来实现自己“真正的价值”？

Answer 1

1. 应该是 帮年轻人了解到自己像戒指一样只有内行人才了解它的价值。 2. 老师在鼓励他，其实每个人都可以把事情做好，并不是他又蠢又笨，只要自己认真去做，金子在哪里都会发光，所以要努力才行，要时时让自己闪耀。
3. 老师让学生去问戒指的价钱再加以说明戒指的价值，再把学生比作戒指学生。让学生更好的了解到自身的值。
4.、“在人生这个大市场里要自我珍视，同时也要努力，让我们遇到的人，就算不是内行，也能发现我们真正的价值。” 社会就像一个大舞台，我们每天都在演绎自己，只有努力让自己做的最好，才不至于想这枚戒指一样被埋没，只有自己的伯乐才识的出，只要有真才本事，到处都是伯乐。