Question

语文八年级上课外文言文练习题及答案！！！！我要练习以下体提高自己自己！！！谢谢啊！！！

Answer 1

与朱元思书》练习题及参考答案

　　一、给下列加粗的词注音

　　水皆缥碧（ ） 急湍甚箭（ ） 泠泠作响（ ）千转不穷（ ） 鸢飞戾天（ ） 经纶世务（ ）互相轩邈（ ） 嘤嘤成韵（ ）横柯上蔽（ ）

　　二、解释下列加粗的词。

　　1．从流飘荡（ ）2．猛浪若奔（ ）3．互相轩邈（ ）4．经纶世务者（ ） 5．皆生寒树 （ ）6、蝉则千转不穷（ ） 7、窥谷忘反（ ）

　　三．解释下列多义词。

　　1.绝：天下独绝；猿则百叫无绝（ ） （ ）

　　2.上：负势竞上；横柯上蔽 （ ） （ ）

　　3.直：直视无碍；争高直指 （ ） （ ）

　　四、按要求写出句子。

　　1、写登舟纵目总体感受的句子是：_________________。2、写江上放舟自由情态的句子是：_________________。3、概括赞叹富春江景的句子是：___________________。4、写富春江水清澈的句子是：________________。5、写江流气势磅礴的句子是：________________。6、写听觉感受的句子是：_____________。7、赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是

　　。

　　五、填空

　　1．本文描写的是________景，作者是________朝的文学家________（人名）

　　六、简答题

　　1．本文第一段的作用是什么？从哪一句可以看出其下文即将描述的内容？答：________；________。

　　2、第二段第三句使用了什么修辞手法？描写了富春江水的什么特点？

　　3．第三段“鸢飞戾天者------窥谷忘反”一句表达了作者什么样的思想情绪？

　　参考答案：

　　一、piǎo tuān líng líng zhuàn yuān lì lún xuān yīng kē。二、1、顺、随。2、飞奔的马。3、高，远。4、筹划，治理。5、使人看了感到有寒冷之意的树。6、转通“啭”鸟叫声。7、通“返”，返回。三、1、极、停 2、向上、上边 3、一直、笔直四、1、风烟俱净，天山共色。2、从流漂荡，任意东西。3、奇山异水，天下独绝。4、水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。5、急湍甚箭，猛浪苦奔。6、泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。7、负势竟上，互相轩邈。五．富阳至桐庐的奇山异水之景。南朝，吴均。六、1．总起 奇山异水。2．使用了夸张、对偶和比喻的修辞手法，描写了水流湍急的特点。3．淡泊名利、避世归隐

　　五柳先生传
　　一、文学常识及字音：
　　本文选自 是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传，作者陶渊明（约365—427），名潜，字元亮，自号五柳先生，浔阳柴桑人（今九江市）人，东晋朝诗人、辞赋家、散文家。
　　给下列的字注音
　　嗜（ ） 辄（ ） 吝（ ） 褐（ ） 箪（ ） 屡（ ）晏（ ） 黔娄（ ） （ ） 汲（ ） 兹（ ） 俦（ ）觞（ ） 欤（ ）
　　二、结构、内容和中心：
　　第一段：写五柳先生的生活、性格、志趣等
　　第二段：对五柳先生精神风貌赞语
　　1、“五柳先生”的字号来源于宅边有五柳树
　　2、“五柳先生”最突出的性格特征是闲静少言，不慕荣利
　　3、“五柳先生”的三大志趣好读书.性嗜酒.常著文章
　　4、“五柳先生”的生活境况是环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也
　　中 心：文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。
　　三、解词和翻译：
　　先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜（shì）酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄（zhé）尽，期在必醉；既醉而退，曾（céng）不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪（dān）瓢屡空。晏（yàn）如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
　　〔1〕何许：何处，哪里。
　　〔2〕不详：不知道。详，详细地知道。
　　〔3〕因以为号焉：就以此为号。因，因此；以为，以之为。焉，语气助词，相当与“矣”。号，别号。
　　〔4) 荣利:荣誉,利禄。
　　〔5〕不求甚解：指对所读的书只求理解含义，不执着于对一字一句的解释。甚:过分的。
　　〔6〕会意：指对书中的意义有所领会。
　　（7）性：人的本性。
　　（8）嗜：爱好，喜欢。
　　（9）亲旧：亲戚朋友。亲，亲戚。旧，这里指旧交、旧友，老朋友。
　　(10) 如此：指上文所说的“性嗜酒，家贫，不能常得”。
　　（11）或：有时。
　　（12）置酒：准备酒。
　　（13）招之：邀请他。
　　（14）造饮辄尽：去喝酒就喝个尽兴。造，往、到，到……去。辄，就；尽，指喝完。
　　〔15〕期在必醉：希望一定喝醉。期，期望，希望。
　　（16）既：既然
　　〔17〕曾不吝情去留：意思是五柳先生态度率真，来了就喝酒，喝完就走。曾不，竟不。曾，用在“不”前，加强否定预期。吝情，舍不得。去留，意思是去，离开。
　　〔18〕环堵（dǔ）萧然：简陋的居室里空空荡荡。环堵，周围都是土墙，形容居室简陋。萧然：冷落、空旷的样子。
　　〔19〕短褐（hè）穿结：粗布短衣上打上了补丁。短褐，用粗麻布衣做成的短上衣。穿结，指衣服上有洞和补丁。
　　（20）晏(yàn)如：安然自乐的样子。晏，平静，安逸。如，形容词词尾，相当于“然”。
　　（21）箪（dān）瓢屡空：形容贫困，难以吃饱。箪，古代盛饭用的圆形竹器。瓢，饮水用具。屡空，经常是空的。
　　〔22〕自娱：使自己欢娱。
　　（23） 忘怀：不放在心上，忘记。
　　（24）自终：自己过完一生。终，终了，结束。
　　译文：五柳先生不知道是什么地方人，也不清楚他的姓名。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不贪图荣华富贵。他喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲旧朋友知道他这种情况，有时摆了酒叫他来喝。他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素。经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完自己的一生。
　　赞曰：黔(qián)娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”极其言兹若人之俦（chóu)乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤(yú)？葛天氏之民欤(yú)？
　　（25）赞：古人常用于传记体文章的结尾处，表示作传人对传主的评论。
　　〔26〕黔（qián前）娄：春秋时鲁国人，无意仕进，屡次辞去诸侯聘请。他死后，曾子前去吊丧，黔娄的妻子称赞黔娄“甘天下之淡味，安天下之卑位，不戚戚于贫贱，不忻忻于富贵。求仁而得仁，求义而得义。”
　　〔27〕戚戚：忧虑的样子。
　　〔28〕汲汲：心情急切的样子。
　　（30） 极：推究。
　　〔29〕极其言：推究她所说的话。
　　（31）兹：代词，此，指五柳先生。
　　（32）若人：这样的人，指黔娄。
　　（33）俦：类。
　　（34） 衔觞：口衔酒杯，指饮酒。觞，酒杯
　　（35）以乐其志：来使自己的情志得到欢乐。乐，使……快乐。志，心意，志向。
　　译文：赞曰：“黔娄的妻子曾经说过：‘不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。’从这话看来，他该是五柳先生一类人吧？一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏统治下的百姓吧？”
　　四、问题研究
　　1．文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣？刻画了一个怎样的形象？
　　“闲静少言，不慕荣利”，点出了五柳先生的隐者心境。这是他性格中最突出的地方。他有三大志趣。一是读书，二是饮酒，三是著文章。
　　通过这种种叙述，把一个虽然贫困，却悠闲自适的隐士形象活灵活现地刻画出来了。
　　2．陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢？
　　这与他“不慕荣利”有关。他读书的目的，是一种求知的满足，精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食”。他既不求名，也不求利，只求精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。
　　3．“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应？谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法？
　　与“不慕荣利”相照应的句子是“不汲汲于富贵”。
　　对“不慕荣利”的看法，学生可以各抒己见，只要言之成理即可，不要求统一答案。
　　4、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？
　　因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫；这与他“不慕荣利”的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受
　　5．文中写道：“常著文章自娱，颇示己志”、“衔觞赋诗，以乐其志”。请结合你课内外读过的陶渊明的诗文的内容，说说“五柳先生”的“志”是什么?
　　淡泊名利，不与世俗同流合污，洁身自好，回归自然。
　　6、从第一段中“曾不吝情去留”的句子，可以看出“五柳先生”是一个性情 率真、洒脱的人。
　　7、从第-一段中找出表现“五柳先生”性格特征、生活条件、志趣爱好的语句。
　　(1)性格特征：闲静少言，不慕荣利
　　(2)生活条件：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空
　　(3)志趣爱好：好读书，不求甚解。 性嗜酒，期在必醉。 常著文章自娱，颇示己志
　　8、如何理解“每有会意，便欣然忘食”的含义？
　　这句话的意思是指五柳先生每次读书有心得体会时，便沉溺于书中而忘记了饮食。这形象地说明了作者 “好读书”是真正的喜爱读书而不是装模作样。
　　9、五柳先生的三大爱好反映出他怎样的精神品质？
　　（1）“好读书”是一种求知的满足与精神享受，这是他不追求名利的体现。
　　（2）饮酒。他饮酒时“造饮辄醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放达的体现。
　　（3）著文章。其目的“自娱”，这正是他不慕荣利的体现。这与世人的追名逐利形成了鲜明对比，突出他身处污浊社会而保持高风亮节。
　　10、怎样理解“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝惜去留”？
　　不和别人虚情客套。这说明了五柳先生不但嗜酒，而且不拘小节，性情豪爽，把世俗世礼节置之脑后，是一位独立于世的高风亮节之人。