《儿子的鱼 》阅读答案
儿子的鱼我环顾周围的钓鱼者,一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。(A)儿子大概12岁左右,穿着高筒橡胶...
儿子的鱼
我环顾周围的钓鱼者,一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。(A)儿子大概12岁左右,穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。
两次有鱼咬钩,但又都挣扎着逃脱了。突然,男孩的鱼竿猛地一沉,差一点儿把他整个人拖倒了,卷线轴飞快地转动,一瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时,我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑,个头不小。”伙伴保罗悄声对我说,“相当罕见的品种。”
(B)男孩冷静地和鱼进行着拉锯战,但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎,使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道,一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁,但一言不发,只是站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次,男孩试着收线,但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去,鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了,孩子开始支持不住了,即使站在远处,我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘,王鲑离深水区越来越近了,鱼竿不停地左右扭动。突然,孩子不见了!
(C)一秒钟后,孩子从河里冒出头来,冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水,一声不吭又开始收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。
“不要!”男孩的父亲对保罗说,“不要帮他。如果他需要我们的帮助,他会要求的。”
保罗点点头,站在河岸上,手里拿着鱼网。
不远的河对岸是一片茂密的灌木丛,树丛的一半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向,径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。(D)然而,说时迟那时快,男孩往前一扑,紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。
我们三个大人都呆住了。男孩的父亲高声叫着儿子的名字,但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸,示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边,男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来,努力保持着平衡。
(E)他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已,双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下,掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停,孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
男孩的父亲递给儿子一截绳子,等他把鱼绑结实后,弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着气,但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤,出于好奇,他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说:“请问我儿子吧,这是他的鱼!”
问题:我最欣赏 处,理由是 。 展开
我环顾周围的钓鱼者,一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。(A)儿子大概12岁左右,穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。
两次有鱼咬钩,但又都挣扎着逃脱了。突然,男孩的鱼竿猛地一沉,差一点儿把他整个人拖倒了,卷线轴飞快地转动,一瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时,我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑,个头不小。”伙伴保罗悄声对我说,“相当罕见的品种。”
(B)男孩冷静地和鱼进行着拉锯战,但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎,使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道,一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁,但一言不发,只是站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次,男孩试着收线,但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去,鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了,孩子开始支持不住了,即使站在远处,我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘,王鲑离深水区越来越近了,鱼竿不停地左右扭动。突然,孩子不见了!
(C)一秒钟后,孩子从河里冒出头来,冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水,一声不吭又开始收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。
“不要!”男孩的父亲对保罗说,“不要帮他。如果他需要我们的帮助,他会要求的。”
保罗点点头,站在河岸上,手里拿着鱼网。
不远的河对岸是一片茂密的灌木丛,树丛的一半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向,径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。(D)然而,说时迟那时快,男孩往前一扑,紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。
我们三个大人都呆住了。男孩的父亲高声叫着儿子的名字,但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸,示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边,男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来,努力保持着平衡。
(E)他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已,双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下,掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停,孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
男孩的父亲递给儿子一截绳子,等他把鱼绑结实后,弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着气,但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤,出于好奇,他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说:“请问我儿子吧,这是他的鱼!”
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7个回答
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一个忙碌侧的父亲,他的渔杆,但一个困难,忙碌的父亲的儿子是唯一“没有一个字和站在那里看着儿子的一举一动都”,这似乎是在他父亲的冷表现,但后做了一个艰难的爱是孩子的父亲床上用品乙
C在一个类似父亲,大叫道:“儿子”的名称显示的父亲对儿子的紧张和爱
D的父亲没有自己的以鱼,这是尊重他的儿子的战利品,但弯下身去拥抱他的儿子上岸性能
父亲爱他的儿子全文周围的儿子独钓写的“鱼”,描述了一个坚强和倔强的儿子的严厉和慈爱的父亲,儿子,整个文本的鱼,而且在过去的父亲说,“这是他的鱼呼应了
儿子的倔强,坚强的男孩(而不是他的父亲的帮助),但智慧(独钓性能)
第三个问题是你的事,写你的困难,并最终成功的事情,我想可以告诉你坚持的智慧,然而,团队合作的精神表现,所以看到这篇文章,你最好想表达自己的同时,编制一个独立的人,例如,谁支持不能帮助你成功,顺利地在你身后,你可能会成为朋友!
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D的父亲没有自己的以鱼,这是尊重他的儿子的战利品,但弯下身去拥抱他的儿子上岸性能
父亲爱他的儿子全文周围的儿子独钓写的“鱼”,描述了一个坚强和倔强的儿子的严厉和慈爱的父亲,儿子,整个文本的鱼,而且在过去的父亲说,“这是他的鱼呼应了
儿子的倔强,坚强的男孩(而不是他的父亲的帮助),但智慧(独钓性能)
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本文采用第一人称描述的“儿子”钓鱼的故事,阅读全文的“儿子”钓鱼的全套的做法。
拉锯战 - 处理的鱼 - () - () - 钓鱼成功拔河比赛拖进草丛里→和鱼交易→→→沉入深水区捕鱼的成功 BR />
“儿子鱼”的称号是什么意思?你认为在文中的“儿子”是一个男孩如何?
儿子是他父亲的儿子,除了爱情,父亲写给儿子的骄傲,更是对父亲的责任,这个责任是教育他的儿子,独立思考,独立解决问题,处理危机的独立性,独立的能力;注入“儿子”的中国电影儿子的关系,他的父亲标题,的父亲对儿子的教育,父亲的背景,而不是在前台直接控制她的儿子,“鱼”,暗指在标题的教育方式,这种间接的后果,而这种教育;
人的儿子是一个普通的男孩,一点点不同,从其他的男孩,他的父亲驱动,他的成长过程中,成为独立的思想,成为强大的适应能力,实际操作能力和处理问题;
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人的儿子是一个普通的男孩,一点点不同,从其他的男孩,他的父亲驱动,他的成长过程中,成为独立的思想,成为强大的适应能力,实际操作能力和处理问题;
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1.儿子通过自己的努力终于捕到了一条王鲑。
2.(1) 他钓鱼能坚持不懈;(2)敢于自信的面对一切困难
3.对父亲描写:“孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁,但一言不发,只是站在原地关注着儿子的一举一动。”“不要!”男孩的父亲对保罗说,“不要帮他,如果他需要我们的帮助,他会要求的。”男孩的父亲毫不犹豫地说:“请问我儿子吧,这是他的鱼!”
深深的爱自己的孩子,善于教育孩子,能培养孩子独立面对困难的能力。
4. 尊重 充满成功喜悦 既点题又突出了中心
6、在生活中我们会遇到各种各样的困难,当我们遇到困难时不要惊慌不要害怕,要有自信可以战胜一切困难。
江苏省淮安市天津路小学六(2)班 许瑞回答
2.(1) 他钓鱼能坚持不懈;(2)敢于自信的面对一切困难
3.对父亲描写:“孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁,但一言不发,只是站在原地关注着儿子的一举一动。”“不要!”男孩的父亲对保罗说,“不要帮他,如果他需要我们的帮助,他会要求的。”男孩的父亲毫不犹豫地说:“请问我儿子吧,这是他的鱼!”
深深的爱自己的孩子,善于教育孩子,能培养孩子独立面对困难的能力。
4. 尊重 充满成功喜悦 既点题又突出了中心
6、在生活中我们会遇到各种各样的困难,当我们遇到困难时不要惊慌不要害怕,要有自信可以战胜一切困难。
江苏省淮安市天津路小学六(2)班 许瑞回答
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人的儿子是一个普通的男孩,一点点不同,从其他的男孩,他的父亲驱动,他的成长过程中,成为独立的思想,成为强大的适应能力,实际操作能力和处理问题;
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“儿子鱼”的称号是什么意思?你认为在文中的“儿子”是一个男孩如何?
儿子是他父亲的儿子,除了爱情,父亲写给儿子的骄傲,更是对父亲的责任,这个责任是教育他的儿子,独立思考,独立解决问题,处理危机的独立性,独立的能力;注入“儿子”的中国电影儿子的关系,他的父亲标题,的父亲对儿子的教育,父亲的背景,而不是在前台直接控制她的儿子,“鱼”,暗指在标题的教育方式,这种间接的后果,而这种教育;
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