
十万火急!!!!各位网友请问哪位有交好的读书体会,务必于3月22日下午告知!!!!!!!!!! 20
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读书体会:
读书方法是学习方法中最基本的方法之一。读书是理解知识,获取知识、强化记忆、培养能力的一种重要手段。读书是否得法,效果大不一样。科学的读书方法,有利于掌握学习主动权,使读书获得事半功倍的效果;有利于获得终生受用的自学能力,养成独立思考的习惯。因此,如何提高读书的效率、增强自学的效果成了大家非常关注的话题。下面结合《矛盾是普遍存在的》这框内容,谈谈政治课如何开展学习的一些方法。
一、把握知识结构,掌握复述要领
在读书中,你首先要通读教材,在这基础上,握好知识结构,准确地掌握知识的点(要点、重点、难点、疑点)、线 (主线)、面(知识之间的内在联系)。只有从知识的点、线、面入手,融教材于一体,才能收到较好的学习效果。例如学习《矛盾是普遍存在的》时,教材中黑体字是要记住的点;要注意抓住“矛盾”这条主线;要把握知识的面,明白什么是矛盾,为什么矛盾是普遍存在的?我们知道了矛盾是普遍存在的之后,想问题、办事情该怎么办?这样做,可以较好地把握知识结构,同时也有利于培养学生的读书能力。
掌握复述要领,是把握知识结构,提高读书效果的重要方面。指导学生由点到面,分步复述教材,能够真正达到预习课文的目的。当然,复述的内容不一定是全课书,可根据所授内容来定,或者复述某一基本观点的论证层次,或者复述某一框题的主要知识点,或者复述某一节、某一课的知识框架等等。例如你在学习《矛盾是普遍存在的》内容时,可以根据前面所学的哲学思维方式,从原理到方法论进行复述,就能达到预期的目的。一个原理是“时时有矛盾,事事有矛盾,矛盾是普遍的”,一个方法论是“坚持两点论、两分法,反对一点论”。这样做有以下几点好处:有利于调动你的学习主动性,强化你对所学教材的理解和记忆,达到巩固新课的目的;有利于培养口头表达能力,坚持复述教材,能逐步使你做到敢讲、善讲;有利于培养的逻辑思维能力,教材的逻辑性很强,因此,复述教材的过程,也就是训练逻辑思维能力的过程;有利于培养整理知识、系统掌握知识、小结归纳的能力。
二、养成思考习惯,培养思维能力
读书离不开思考。在读书中,要注意多思考、多提问。以此调动学生的思维活动,培养学生的思维能力。引导思考的主要方法有:
(1)递进法。即“是什么,为什么,怎么样”。提出的问题一个紧扣一个,步步深入。看书的时候多以这样的方式去试试,长期坚持使用这样的方法可以逐步深入理解知识,有助于培养学生严密的逻辑思维能力。
(2)逆推法。即对某一知识进行逆向思考,反过来提出若干问题。如“矛盾的客观性”这一知识点,可以据此反过来提出问题“人可以制造矛盾吗?”这种方法可以使学生克服理解问题的呆板性,培养学生从不同角度,灵活掌握运用知识的能力。
(3)发散法。即抓住一个中心内容四周发散性思考,可提出一连串的问题。比如在学习“两分法”时,你可以思考这样一些问题:什么是两分法?什么是一点论?用这个方法论你该怎样看自己?怎样看待社会?这种方法可以培养思维的灵活性、广阔性,提高多侧面、多角度解答问题的能力。
(4)比较法。教材上有很多相近、相似、相反的内容,把它们放在一起加以对照、比较,有利于分清它们的异同,更好地把握知识。你可以把“矛盾的普遍性”和“特殊性”比较。这种方法可以引起学生的学习兴趣,促使学生积极思考,培养有独立见解的能力。
三、提高笔记能力,做好读书笔记
读书笔记,不仅可以帮助学生积累资料,而且还能加深对教材的理解,巩固记忆,使所学的知识系统化和 条理化。做好读书笔记,不仅是提高读书效果的重要手段,也是锻炼思考能力的重要途径。做读书笔记的方法 主要有三种:
(1)批注法。分为做记号和写批语两种,这是做读书笔记最简易、最方便、最常见的方法。要求学生在书中找出重点、难点、精彩语句、关键词语、有疑问之处。用一些符号和标记在字里行间和书页的空白处做出批注。
值得指出的是,使用做记号、写批语的方法要注意始终一致。否则,会造成日后翻阅时理解混乱。
这种方法便于在阅读时引起注意,表明自己的态度和精辟独到的见解,有助于对原文深入钻研;听课时带着问题有重点的来;课后经常翻阅,可以温故知新。
(2)系统化法。要求学生记读书笔记要纲目清楚,体系完整;抓住要点、重点;摘录要明确,提要要简炼;既是原章节的浓缩,又要有个人的心得体会。笔记过程,应是读书的忠实记录和消化教材的过程。:
这种方法可以帮助记忆,便于查考应用,并可作系统研究的资料积累。
(3)提纲法。引导学生把书的内容加以分析,根据其内在联系,写出它的要点,从而帮助学生全面掌握各章节的中心思想和主要内容。听课的时候把老师讲课的重点问题记录下来。如在《矛盾是普遍存在的》中,你可以把老师的板书记在笔记上。这种方法可以训练学生分析、概括、综合的能力。
读书方法是学习方法中最基本的方法之一。读书是理解知识,获取知识、强化记忆、培养能力的一种重要手段。读书是否得法,效果大不一样。科学的读书方法,有利于掌握学习主动权,使读书获得事半功倍的效果;有利于获得终生受用的自学能力,养成独立思考的习惯。因此,如何提高读书的效率、增强自学的效果成了大家非常关注的话题。下面结合《矛盾是普遍存在的》这框内容,谈谈政治课如何开展学习的一些方法。
一、把握知识结构,掌握复述要领
在读书中,你首先要通读教材,在这基础上,握好知识结构,准确地掌握知识的点(要点、重点、难点、疑点)、线 (主线)、面(知识之间的内在联系)。只有从知识的点、线、面入手,融教材于一体,才能收到较好的学习效果。例如学习《矛盾是普遍存在的》时,教材中黑体字是要记住的点;要注意抓住“矛盾”这条主线;要把握知识的面,明白什么是矛盾,为什么矛盾是普遍存在的?我们知道了矛盾是普遍存在的之后,想问题、办事情该怎么办?这样做,可以较好地把握知识结构,同时也有利于培养学生的读书能力。
掌握复述要领,是把握知识结构,提高读书效果的重要方面。指导学生由点到面,分步复述教材,能够真正达到预习课文的目的。当然,复述的内容不一定是全课书,可根据所授内容来定,或者复述某一基本观点的论证层次,或者复述某一框题的主要知识点,或者复述某一节、某一课的知识框架等等。例如你在学习《矛盾是普遍存在的》内容时,可以根据前面所学的哲学思维方式,从原理到方法论进行复述,就能达到预期的目的。一个原理是“时时有矛盾,事事有矛盾,矛盾是普遍的”,一个方法论是“坚持两点论、两分法,反对一点论”。这样做有以下几点好处:有利于调动你的学习主动性,强化你对所学教材的理解和记忆,达到巩固新课的目的;有利于培养口头表达能力,坚持复述教材,能逐步使你做到敢讲、善讲;有利于培养的逻辑思维能力,教材的逻辑性很强,因此,复述教材的过程,也就是训练逻辑思维能力的过程;有利于培养整理知识、系统掌握知识、小结归纳的能力。
二、养成思考习惯,培养思维能力
读书离不开思考。在读书中,要注意多思考、多提问。以此调动学生的思维活动,培养学生的思维能力。引导思考的主要方法有:
(1)递进法。即“是什么,为什么,怎么样”。提出的问题一个紧扣一个,步步深入。看书的时候多以这样的方式去试试,长期坚持使用这样的方法可以逐步深入理解知识,有助于培养学生严密的逻辑思维能力。
(2)逆推法。即对某一知识进行逆向思考,反过来提出若干问题。如“矛盾的客观性”这一知识点,可以据此反过来提出问题“人可以制造矛盾吗?”这种方法可以使学生克服理解问题的呆板性,培养学生从不同角度,灵活掌握运用知识的能力。
(3)发散法。即抓住一个中心内容四周发散性思考,可提出一连串的问题。比如在学习“两分法”时,你可以思考这样一些问题:什么是两分法?什么是一点论?用这个方法论你该怎样看自己?怎样看待社会?这种方法可以培养思维的灵活性、广阔性,提高多侧面、多角度解答问题的能力。
(4)比较法。教材上有很多相近、相似、相反的内容,把它们放在一起加以对照、比较,有利于分清它们的异同,更好地把握知识。你可以把“矛盾的普遍性”和“特殊性”比较。这种方法可以引起学生的学习兴趣,促使学生积极思考,培养有独立见解的能力。
三、提高笔记能力,做好读书笔记
读书笔记,不仅可以帮助学生积累资料,而且还能加深对教材的理解,巩固记忆,使所学的知识系统化和 条理化。做好读书笔记,不仅是提高读书效果的重要手段,也是锻炼思考能力的重要途径。做读书笔记的方法 主要有三种:
(1)批注法。分为做记号和写批语两种,这是做读书笔记最简易、最方便、最常见的方法。要求学生在书中找出重点、难点、精彩语句、关键词语、有疑问之处。用一些符号和标记在字里行间和书页的空白处做出批注。
值得指出的是,使用做记号、写批语的方法要注意始终一致。否则,会造成日后翻阅时理解混乱。
这种方法便于在阅读时引起注意,表明自己的态度和精辟独到的见解,有助于对原文深入钻研;听课时带着问题有重点的来;课后经常翻阅,可以温故知新。
(2)系统化法。要求学生记读书笔记要纲目清楚,体系完整;抓住要点、重点;摘录要明确,提要要简炼;既是原章节的浓缩,又要有个人的心得体会。笔记过程,应是读书的忠实记录和消化教材的过程。:
这种方法可以帮助记忆,便于查考应用,并可作系统研究的资料积累。
(3)提纲法。引导学生把书的内容加以分析,根据其内在联系,写出它的要点,从而帮助学生全面掌握各章节的中心思想和主要内容。听课的时候把老师讲课的重点问题记录下来。如在《矛盾是普遍存在的》中,你可以把老师的板书记在笔记上。这种方法可以训练学生分析、概括、综合的能力。
参考资料: http://zhidao.baidu.com/question/3118534.html
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读书体会
“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基的名言流传至今,不知激励了多少莘莘学子们。今天我还想说一句,我们的生活离不开书。它给予了我们各种各样的知识,告诉了我们做人的道理,更带给了我们无尽的快乐。
我喜欢看书,常常当我在书的海洋里遨游的时候,我总是感到了内心的一种平静。而当我将一本书放下的时候,心底总能燃烧起一种喜悦,因为看书同样能获得一种成就感。在我的书架上,总是摆满了各种各样不同类别的书,每天随手可汲。若是哪一天,没有看到书,心里总是会无比地着急,甚至感到了一种窒息和压抑,生活也将变的空缺。所以至此,我才晓得我的生命里不能没有书,它是我的养料,是我快乐的源泉。
而我,总喜欢翻阅一本散文,诗集或是格言杂志,品一杯清茶,再放上一首音乐,美美地读上几句,那种感觉极好。然后仰望着苍穹,夜色里,点点星星在闪烁,荡漾在我的心海里,泛起了无边的思绪。
我喜欢读书,让我们一起来分享读书的快乐和喜悦吧,在书的世界里,我们都是最完美的自己!
细节无小事,细节的成功看似偶然,实则孕育着成功的必然。
“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基的名言流传至今,不知激励了多少莘莘学子们。今天我还想说一句,我们的生活离不开书。它给予了我们各种各样的知识,告诉了我们做人的道理,更带给了我们无尽的快乐。
我喜欢看书,常常当我在书的海洋里遨游的时候,我总是感到了内心的一种平静。而当我将一本书放下的时候,心底总能燃烧起一种喜悦,因为看书同样能获得一种成就感。在我的书架上,总是摆满了各种各样不同类别的书,每天随手可汲。若是哪一天,没有看到书,心里总是会无比地着急,甚至感到了一种窒息和压抑,生活也将变的空缺。所以至此,我才晓得我的生命里不能没有书,它是我的养料,是我快乐的源泉。
而我,总喜欢翻阅一本散文,诗集或是格言杂志,品一杯清茶,再放上一首音乐,美美地读上几句,那种感觉极好。然后仰望着苍穹,夜色里,点点星星在闪烁,荡漾在我的心海里,泛起了无边的思绪。
我喜欢读书,让我们一起来分享读书的快乐和喜悦吧,在书的世界里,我们都是最完美的自己!
细节无小事,细节的成功看似偶然,实则孕育着成功的必然。
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