Question

关于交换的作文

关于交换的作文

Answer 1

　　四川，在大地的咆哮中癫狂中倒下，楼房塌了，道路断了，山体裂的，水粮绝了，音讯没了，一切都死寂。
　　那是一个中学的教室里，他还在上课。一切都来得那样突然，孩子们吓慌了神，四处逃窜，在剧烈的晕眩中，他大喊“不要慌，有老师在！”这时，楼顶轰然倒下，他张开双臂，护住身旁的四个孩子。
　　碎石、楼板被搬开，人们渐渐看清楚了：一个天使已经停止了呼吸多时，天使下面，是四个睁大着惊恐的眼睛的孩子。孩子们大喊：“救救他，他是我们的老师！”在场的救援人员，面对此情此景，无不潸然泪下，沉重的心中，有一个满怀惊异的疑问：
　　是什么，让他作出用生命交换生命的选择？
　　鲁迅曾说“保存我们是第一义的”可见生命的重要。“留得青山在，不怕没柴烧。”一切的功名、荣辱都要以活着为前提，包括鲁迅强调的革命，“有生力量”是斗争继续的理由。但是，那顷刻间的地动山顷不容他迟疑，他可以马上找到掩体，会有生还的希望。然而他没有，不管是人下意识的本性“善”的暴露还是他强大的理智力量压制了“生”的本能欲望，我们都不得不对此默然，灾难来临的那一刻，我们或被波及，或不被波及，都在想什么，做什么呢？在那一刻，我们的本能告诉我们的，不也是鲜活的“生”？
　　后来，他的妻子赶来，有悲痛，然而更有骄傲，被灾难浸润后的骄傲。人类终于向天地证明，一切的灾患，定能因生命而化解死亡全部的遗憾。
　　更让我们震惊的，奇迹在不断地发生，100小时，150小时，196小时……72小时的黄金预言被打破。每一个生还者，都从废墟里带出一段泣不成声的故事：同桌在废墟里一直给我讲故事，我便一直醒着，她却永远地睡着了；一位县民政jú长失去了15个亲人却连续指挥救灾五天只睡了七个小时……
　　二零零八年五月十九日十四时二十八分，全国哀悼日。在警报长鸣中，汽笛长鸣中，人们的默然垂首中，国旗降半。灾难，让每一个人有了新的起点，今日的生，是积奠着无数的死的，是寄托着无数的延续的。当亲人或陌路将生命郑重地交给你时，你是否应一丝不苟地帮他完成？
　　如果人生是一段跋山涉水的旅程，生命便是行囊中的干粮。当旅伴珍重的将自己的干粮交给你时，朋友，你要走的路还很长，其中包括旅伴的梦想。