Question

我越来越____作文 600字以上

Answer 1

自信自信自信自信，，，，给人一种动力给人一种动力给人一种动力给人一种动力，，，，使人有无穷的力量和冲劲使人有无穷的力量和冲劲使人有无穷的力量和冲劲使人有无穷的力量和冲劲，，，，能让人超常发能让人超常发能让人超常发能让人超常发挥挥挥挥。。。。我以前在同学之中是一个很不自信的人我以前在同学之中是一个很不自信的人我以前在同学之中是一个很不自信的人我以前在同学之中是一个很不自信的人，，，，特别是表现在课堂上特别是表现在课堂上特别是表现在课堂上特别是表现在课堂上。。。。但是有一件事改变了我但是有一件事改变了我但是有一件事改变了我但是有一件事改变了我。。。。 那是在上小学时那是在上小学时那是在上小学时那是在上小学时，，，，数学是我最不擅长的一门学科数学是我最不擅长的一门学科数学是我最不擅长的一门学科数学是我最不擅长的一门学科。。。。上课时上课时上课时上课时，，，，我我我我几乎听不懂老师在讲什么几乎听不懂老师在讲什么几乎听不懂老师在讲什么几乎听不懂老师在讲什么 。。。。有一天有一天有一天有一天，，，，老师给我们讲了好多容易的题老师给我们讲了好多容易的题老师给我们讲了好多容易的题老师给我们讲了好多容易的题，，，，或许是对了我的口味吧或许是对了我的口味吧或许是对了我的口味吧或许是对了我的口味吧，，，，我第一次能听懂了我第一次能听懂了我第一次能听懂了我第一次能听懂了，，，，于是我就开始试着对数于是我就开始试着对数于是我就开始试着对数于是我就开始试着对数学产生兴趣学产生兴趣学产生兴趣学产生兴趣，，，，强制自己上课不开小强制自己上课不开小强制自己上课不开小强制自己上课不开小差差差差，，，，跟着老师的思路走跟着老师的思路走跟着老师的思路走跟着老师的思路走。。。。嘿嘿嘿嘿！！！！你还你还你还你还别说别说别说别说，，，，我的错题也越来越少了我的错题也越来越少了我的错题也越来越少了我的错题也越来越少了，，，，此时我就开始喜欢上了它此时我就开始喜欢上了它此时我就开始喜欢上了它此时我就开始喜欢上了它::::每天除了每天除了每天除了每天除了老师留的作业外我还自己找作业做老师留的作业外我还自己找作业做老师留的作业外我还自己找作业做老师留的作业外我还自己找作业做。。。。但是尽管如此但是尽管如此但是尽管如此但是尽管如此，，，，我还是不敢在课我还是不敢在课我还是不敢在课我还是不敢在课堂上发言堂上发言堂上发言堂上发言。。。。 期末考试之前期末考试之前期末考试之前期末考试之前，，，，老师给我们出了许多易错的题让我们小组讨论老师给我们出了许多易错的题让我们小组讨论老师给我们出了许多易错的题让我们小组讨论老师给我们出了许多易错的题让我们小组讨论，，，，我的答案和他们的不一样我的答案和他们的不一样我的答案和他们的不一样我的答案和他们的不一样，，，，他们还为此嘲笑我他们还为此嘲笑我他们还为此嘲笑我他们还为此嘲笑我，，，，他们都自信的举起了他们都自信的举起了他们都自信的举起了他们都自信的举起了手手手手，，，，本就不自信的我又一次羞愧的低下了头本就不自信的我又一次羞愧的低下了头本就不自信的我又一次羞愧的低下了头本就不自信的我又一次羞愧的低下了头。。。。他们的发言我一字也没他们的发言我一字也没他们的发言我一字也没他们的发言我一字也没有听到有听到有听到有听到，，，，因为泪水模糊了我的双眼因为泪水模糊了我的双眼因为泪水模糊了我的双眼因为泪水模糊了我的双眼，，，，““““我的不错呀我的不错呀我的不错呀我的不错呀，，，，我前天才做过我前天才做过我前天才做过我前天才做过！！！！””””我也不知从哪里来的勇气大喊了起来我也不知从哪里来的勇气大喊了起来我也不知从哪里来的勇气大喊了起来我也不知从哪里来的勇气大喊了起来，，，，此时班里的气氛几乎凝固了此时班里的气氛几乎凝固了此时班里的气氛几乎凝固了此时班里的气氛几乎凝固了，，，，还是老师及时解了围还是老师及时解了围还是老师及时解了围还是老师及时解了围，，，，用鼓励的口吻说用鼓励的口吻说用鼓励的口吻说用鼓励的口吻说：：：：““““郭一凡郭一凡郭一凡郭一凡，，，，你说一吧你说一吧你说一吧你说一吧，，，，大家大家大家大家欢迎欢迎欢迎欢迎！！！！””””我站起来激动的说出了自己的答案我站起来激动的说出了自己的答案我站起来激动的说出了自己的答案我站起来激动的说出了自己的答案，，，，像完成了一项很艰巨的像完成了一项很艰巨的像完成了一项很艰巨的像完成了一项很艰巨的任务一样轻松任务一样轻松任务一样轻松任务一样轻松。。。。““““真理有时就掌握在少数人的手里真理有时就掌握在少数人的手里真理有时就掌握在少数人的手里真理有时就掌握在少数人的手里，，，，完全正确完全正确完全正确完全正确！！！！””””老老老老师惊讶地说师惊讶地说师惊讶地说师惊讶地说。。。。于是我信心大增于是我信心大增于是我信心大增于是我信心大增，，，，第一次在数学课堂上抬起了头第一次在数学课堂上抬起了头第一次在数学课堂上抬起了头第一次在数学课堂上抬起了头。。。。从此我更爱数学了我更爱数学了我更爱数学了我更爱数学了！！！！在之后的复习课上我几乎每节课都发言在之后的复习课上我几乎每节课都发言在之后的复习课上我几乎每节课都发言在之后的复习课上我几乎每节课都发言，，，，为自己赢得为自己赢得为自己赢得为自己赢得了掌声和自尊了掌声和自尊了掌声和自尊了掌声和自尊，，，，还有那久违的自信还有那久违的自信还有那久违的自信还有那久违的自信!!!! 直到直到直到直到 进入初中以后进入初中以后进入初中以后进入初中以后，，，，我的自信心也没有一丝一毫的减退我的自信心也没有一丝一毫的减退我的自信心也没有一丝一毫的减退我的自信心也没有一丝一毫的减退。。。。纵使纵使纵使纵使也有成绩退步之时也有成绩退步之时也有成绩退步之时也有成绩退步之时，，，，但我想想小学的那次经历但我想想小学的那次经历但我想想小学的那次经历但我想想小学的那次经历，就又信心十足地告诉自己：“我能行！” 我越来越自信了

Answer 2

我越来越开朗

在我整个小学时代，老师和同学，甚至第一次见到我的人，对我的印象总是文静，内敛，不善言辞，不善表达，不善交际。还清晰地记得毕业的留言薄上，老师留给我的祝福和希望，希望我阳光活泼起来。可只有我知道，我不是不想改变，只是怎么都突破不了自己，找不到改变自己的方法，就因为这样，让曾经的我感觉很失败，沮丧极了。

然而这一切，都随着初中的到来而豁然改变。因为我遇到了我的班主任—嵇欣老师，那个有着明亮而又神的眼睛的老师，那个有着激情昂扬的声音的老师，她有着丰富的教学经验。比如一开学，为了激发我们的学习激情，她就对我们立下了“班规”：每人都要课下问题，并对问问题的情况实行计分制，同时通报给家长，对于表现好的同学会在发给家长的短信中提出表扬。当时我就心里一凉，自己可是出了名的害羞，又怎么去完成这艰难的举动？

第一次问问题，现在的我仍记忆犹新。那是开学的第一堂数学课，身边的同学都没有忘记老师的“班规”，踊跃的举着手，然后回头得意的一笑，示意着计分的人万不可落了自己。我看着越来越多的人把手举起，机会变得越来越渺茫，我便愈发的坐立不安了。想要问老师的问题倒是不断涌现，可我却与他们一个个擦肩而过。终于，举起了自己那显得过分沉重的手，颤抖着，低低的，但就这样，仍然被细心的管老师发现，她用鼓励的眼光看着我，当我准确而又清晰的回答了老师的问题之后，便是一阵让当时的我听来如洪雷一般的掌声。没有人知道，那是的我手脚都是汗津津的，可我的心里却充盈着巨大的幸福。因为我知道，我已经向成功勇敢地迈出了第一步，我告诉自己我可以！

第一次的突破，成为了我成功的基础，害羞就像一层玻璃纸，我获得了捅破它的魔法。从那以后，我就像是变了一个人，喜欢和周围的同学交谈和讨论，有时也会小小的打闹甚至是拌嘴，但总是在微微一笑之后收获了难得的友情。渐渐地，我也成了老师办公室的常客，喜欢上拿着自己思考了很久也不见结果的难题跑去问老师，喜欢上听老师对我耐心的讲解，喜欢上听老师对我的劝告与批评，喜欢上听老师对我的肯定与表扬。慢慢的，我发觉自己变了，从别人的话语里偶尔透出些信息：我，变得越来越开朗。

直至上了初二，与以前的小学同学再次相聚，我坐在那里，滔滔不绝的讲起了旧日的美好。他们望着我却一脸诧异，惊异于我从昔日的听众变成了今天滔滔不绝的“话唠”，惊异于我从以往的静静不语变为今日的激情洋溢。我有些不好意思起来：“哪里有……”然而心里的欢喜却盈盈满怀。

我变了，这样的变化不但让我在学习上突飞猛进，也让我在初中生活里收获了更多的友谊。

我变了，那是破茧成蝶，是华丽的转身，我勇敢的改变了自己，现在的我，越来越开朗了，开朗的我也越来越自信了。

Answer 3

给你写一个作文提纲吧：我越来越体会父母对我的爱

1、父母怎么地关心我的生活、学习。
2、写一件父母关心我的事例。
3、我要如何报答父母的爱。

Answer 4

可以写写我越来越美写内心的成熟，比如对他人的设身处地的理解，对自已的行为的反省，对父母的良苦用心的感动以及成长的启示