Question

您好，我女儿今年刚上一年级，孩子挺聪明的语文英语都挺好的就是数学一遇到转一点弯的就弄不明白了？

感觉明明知道答案，可是让她写算式就写不对了。例如：
1.同学们要做10个灯笼，已做好8个，还要做多少个？明明知道是2个非把算是写成
8-6=2
2.从化上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？ 11-5=6
我着重给她补数学，现在一看见就说又是数学呀！我感觉她自己就对数学挺怕的，怎么办呢！

Answer 1

个人认为，你的孩子不是本质上的错误，她是会做的。你可以弄一些趣味性高的题，像益智游戏。不要让孩子以为数学就是很枯燥的算式。也可以用肢体语言比划回答问题，解释答案。不要机械性的告诉孩子，这道题不是这样算的，要变换一下，让孩子理解为啥这样写着个算式

Answer 2

可以培养她对数学的兴趣，在日常生活中经常和她发现一些数学问题，一起设题目，解题目，久而久之，习惯成自然，她的数学就能提高了。

Answer 3

你的孩子是聪明的，但从你提供的情况来看，数学是比较抽象的，它必须建立在形象的基础上进行学习，即多让她进行数学操作。如：有8个物体，拿走 2 个，剩下多少？这就需要借助事实操作来理解抽象的数学算式。

希望能帮到你，祝你开心。

Answer 4

要先想办法让她对数学产生兴趣：
帮她补数学，不一定要逼着她做作业，上补习班，这样只会是她对数学丧失兴趣，你可以从平时的生活中，在她做一些事的时候，联系一些数学问题（你可以开导她，使她正在做的事联系到数学）。比如：你带她去公园玩的时候，可以让她数一数路边有多少树？滑滑梯上有多少个小朋友？之类的一些简单的数学问题？让她在玩中学，学中玩，培养她的数学兴趣，渐渐地她会喜欢上数学，不过你首先要有信心和耐心，要慢慢来。
要在生活中学数学！
希望能帮到你！

Answer 5

重在帮其理解，告诉自己的女儿列式要用题目中的数据，现在就要培养细致（细心）的精神，别急躁，先慢慢来，多加训练应可以改过来的。祝你成功。