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初三物理实验题汇总 稍微全面点 后天就考试急用!!
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1 可乐瓶子不是圆柱,而是一个不规则的容器,将A瓶正立,B瓶倒立,在2个瓶子相同高度的地方用小刀开一个小口,再在B瓶底部开一个小口(此时B瓶底部朝上,为了使水能流畅的流出小口)。[同样高度的液柱,截面不同]
用手指顶住小口,将2个瓶都灌满水。
同时放开手指,看哪个瓶子从小口喷出的水射的远。[压强大的射的远]
[应该是一样远,所以液体的压强跟液柱的横截面无关]
2 将金属块用弹簧秤称一下,记录重力G1
将金属块用绳子浸没到水里,再称一下,记录重力G2
金属块受到的浮力F=G1-G2
根据F=ρ水gV排,可以算出V排,也就是金属块的体积
金属块密度=G1/(g×V排)《探究设计题》专题
一. 本周教学内容:
《探究设计题》专题
1. 小明学习了“影响摩擦力大小的因素”后,小明想,还有什么因素也能影响摩擦力的大小呢?
请你和小明一起提出一个物理探究课题,并完成下面的探究报告:
探究课题:___________________________________________________________
猜想或假设:_________________________________________________________
设计实验并进行实验:
(1)主要器材和装置:_______________________________________________
(2)实验步骤设计:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
实验现象或数据记录表格的设计:
分析与论证:
如果得出的结论与你的猜想一致,则在你刚才设计的实验步骤中,所看到的现象
应该是:__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
评估:
你认为你在这次设计中,影响实验效果的主要因素是:
_____________________________________________________________________
答案:
探究课题:摩擦力大小与接触面积的关系
猜想或假设:接触面积越大,摩擦力越大。
设计实验并进行实验:
(1)主要器材和装置:长方体的木块、木板、弹簧测力计
(2)实验步骤设计:
①将长方体木块平放在木板上,用弹簧测力计拉着它匀速直线运动,记下示数F1,②将木块侧放在木板上,竖放在木板上重做上述实验:分别记下示数F2、F3。
实验现象或数据记录表格的设计:
分析与论证:
如果得出的结论与你的猜想一致,则在你刚才设计的实验步骤中,所看到的现象
应该是:F1>F2>F3。
评估:
你认为你在这次设计中,影响实验效果的主要因素是:
能否拉着木块做匀速直线运动。
2. 小明取出两块冰放在一旁准备做熔化实验,在准备好器材后,发现其中的一块开始化了,另一块没有任何变化。他用手沾了一点化成的水,尝了尝竟然是咸的。请你根据这个现象提出一个课题进行研究,并完成探究报告。
探究课题:__________________________________________________________
猜想与假设:__________________________________________________________
设计实验:
主要器材:__________________________________________________________
实验装置或说明:
实验步骤设计:
进行实验:实验表格设计
分析论证:假如实验所获得的结论与你的猜想一致,则在刚才的实验中应当看到的现象是
______________________________________________________________。
评估:
(1)在本次实验设计中你应用了哪些物理学的研究方法?____________________。
(2)你认为在本次实验中,能够影响实验效果的主要因素是______________________
_____________________________________。
(3)除了这一探究课题之外,你认为还有什么可探究的内容?请你写出任意一条:
______________________________________________________________。
答案:
探究课题:冰熔化的快慢与上面撒盐多少的关系
猜想与假设:撒盐越多,熔化越快
设计实验:
主要器材:三块质量相同的冰、盐、小勺、停表
实验装置或说明:
实验步骤设计:
将三块冰分别标记1、2、3放在桌面上,分别撒上一、二、三勺盐,用停表记下它们完全熔化所用时间t1、t2、t3。
进行实验:实验表格设计
实验次数 1 2 3
撒盐多少
熔化时间
分析论证:假如实验所获得的结论与你的猜想一致,则在刚才的实验中应当看到的现象是t1>t2>t3。
评估:
(1)在本次实验设计中你应用了哪些物理学的研究方法?控制变量法。
(2)你认为在本次实验中,能够影响实验效果的主要因素是盐撒得是否均匀等。
(3)除了这一探究课题之外,你认为还有什么可探究的内容?请你写出任意一条:
冰的熔点与撒盐多少是否有关。
3. 小明从电视中看到:下大雪后人们在高速公路上撒上一层碳黑,他联想到一些事情。请你针对上述情景,提出一个课题,并完成探究报告。
探究课题:___________________________________________________________
猜想或假设:_________________________________________________________
设计实验并进行实验:
(1)主要器材和装置:_______________________________________________
(2)实验步骤设计:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
实验现象或数据记录表格的设计:
分析与论证:
如果得出的结论与你的猜想一致,则在你刚才设计的实验步骤中,所看到的现象
应该是:__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
评估:
你认为你在这次设计中,影响实验效果的主要因素是:
_____________________________________________________________________
答案:
探究课题:物体的吸热能力与物体表面颜色有关系
猜想或假设:物体表面颜色越深,吸热本领越强
设计实验并进行实验:
(1)主要器材和装置:三只相同的烧瓶、水、三只温度计
(2)实验步骤设计:
将三只烧瓶分别涂上黑色、灰色、白色,里面装入相同的水,分别插入一根温度计。将三只烧瓶同时放在太阳底下,过一段时间,记录各自的温度t1、t2、t3。
实验现象或数据记录表格的设计:
分析与论证:
如果得出的结论与你的猜想一致,则在你刚才设计的实验步骤中,所看到的现象
应该是:t1>t2>t3。
评估:
你认为你在这次设计中,影响实验效果的主要因素是:
颜料涂抹的厚度是否相同等。
用手指顶住小口,将2个瓶都灌满水。
同时放开手指,看哪个瓶子从小口喷出的水射的远。[压强大的射的远]
[应该是一样远,所以液体的压强跟液柱的横截面无关]
2 将金属块用弹簧秤称一下,记录重力G1
将金属块用绳子浸没到水里,再称一下,记录重力G2
金属块受到的浮力F=G1-G2
根据F=ρ水gV排,可以算出V排,也就是金属块的体积
金属块密度=G1/(g×V排)《探究设计题》专题
一. 本周教学内容:
《探究设计题》专题
1. 小明学习了“影响摩擦力大小的因素”后,小明想,还有什么因素也能影响摩擦力的大小呢?
请你和小明一起提出一个物理探究课题,并完成下面的探究报告:
探究课题:___________________________________________________________
猜想或假设:_________________________________________________________
设计实验并进行实验:
(1)主要器材和装置:_______________________________________________
(2)实验步骤设计:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
实验现象或数据记录表格的设计:
分析与论证:
如果得出的结论与你的猜想一致,则在你刚才设计的实验步骤中,所看到的现象
应该是:__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
评估:
你认为你在这次设计中,影响实验效果的主要因素是:
_____________________________________________________________________
答案:
探究课题:摩擦力大小与接触面积的关系
猜想或假设:接触面积越大,摩擦力越大。
设计实验并进行实验:
(1)主要器材和装置:长方体的木块、木板、弹簧测力计
(2)实验步骤设计:
①将长方体木块平放在木板上,用弹簧测力计拉着它匀速直线运动,记下示数F1,②将木块侧放在木板上,竖放在木板上重做上述实验:分别记下示数F2、F3。
实验现象或数据记录表格的设计:
分析与论证:
如果得出的结论与你的猜想一致,则在你刚才设计的实验步骤中,所看到的现象
应该是:F1>F2>F3。
评估:
你认为你在这次设计中,影响实验效果的主要因素是:
能否拉着木块做匀速直线运动。
2. 小明取出两块冰放在一旁准备做熔化实验,在准备好器材后,发现其中的一块开始化了,另一块没有任何变化。他用手沾了一点化成的水,尝了尝竟然是咸的。请你根据这个现象提出一个课题进行研究,并完成探究报告。
探究课题:__________________________________________________________
猜想与假设:__________________________________________________________
设计实验:
主要器材:__________________________________________________________
实验装置或说明:
实验步骤设计:
进行实验:实验表格设计
分析论证:假如实验所获得的结论与你的猜想一致,则在刚才的实验中应当看到的现象是
______________________________________________________________。
评估:
(1)在本次实验设计中你应用了哪些物理学的研究方法?____________________。
(2)你认为在本次实验中,能够影响实验效果的主要因素是______________________
_____________________________________。
(3)除了这一探究课题之外,你认为还有什么可探究的内容?请你写出任意一条:
______________________________________________________________。
答案:
探究课题:冰熔化的快慢与上面撒盐多少的关系
猜想与假设:撒盐越多,熔化越快
设计实验:
主要器材:三块质量相同的冰、盐、小勺、停表
实验装置或说明:
实验步骤设计:
将三块冰分别标记1、2、3放在桌面上,分别撒上一、二、三勺盐,用停表记下它们完全熔化所用时间t1、t2、t3。
进行实验:实验表格设计
实验次数 1 2 3
撒盐多少
熔化时间
分析论证:假如实验所获得的结论与你的猜想一致,则在刚才的实验中应当看到的现象是t1>t2>t3。
评估:
(1)在本次实验设计中你应用了哪些物理学的研究方法?控制变量法。
(2)你认为在本次实验中,能够影响实验效果的主要因素是盐撒得是否均匀等。
(3)除了这一探究课题之外,你认为还有什么可探究的内容?请你写出任意一条:
冰的熔点与撒盐多少是否有关。
3. 小明从电视中看到:下大雪后人们在高速公路上撒上一层碳黑,他联想到一些事情。请你针对上述情景,提出一个课题,并完成探究报告。
探究课题:___________________________________________________________
猜想或假设:_________________________________________________________
设计实验并进行实验:
(1)主要器材和装置:_______________________________________________
(2)实验步骤设计:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
实验现象或数据记录表格的设计:
分析与论证:
如果得出的结论与你的猜想一致,则在你刚才设计的实验步骤中,所看到的现象
应该是:__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
评估:
你认为你在这次设计中,影响实验效果的主要因素是:
_____________________________________________________________________
答案:
探究课题:物体的吸热能力与物体表面颜色有关系
猜想或假设:物体表面颜色越深,吸热本领越强
设计实验并进行实验:
(1)主要器材和装置:三只相同的烧瓶、水、三只温度计
(2)实验步骤设计:
将三只烧瓶分别涂上黑色、灰色、白色,里面装入相同的水,分别插入一根温度计。将三只烧瓶同时放在太阳底下,过一段时间,记录各自的温度t1、t2、t3。
实验现象或数据记录表格的设计:
分析与论证:
如果得出的结论与你的猜想一致,则在你刚才设计的实验步骤中,所看到的现象
应该是:t1>t2>t3。
评估:
你认为你在这次设计中,影响实验效果的主要因素是:
颜料涂抹的厚度是否相同等。
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