精彩的什么 作文 5
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精彩的人生
无数次面对挫折和困难,面对焦虑和急躁的时候,我总会想起那次比赛,想起挑战自我的冲动与兴奋,想起这一生最“辉煌”的胜利……
记得初二那年,我报名参加了学校的800米长跑比赛,对于一个身体并不膘悍和强壮的自己,真是需要莫大的勇气。不过,我真的没有想到这一份勇气创造了一个奇迹,一个超越自己的奇迹。
当比赛枪声响起的时候,我与所有人一样冲了出去,可是刚开始不到一圈,我就被落到了最后一位,一个宣告失败的位置,一个没有“前程”的位置,望着与对手相差那么一段距离,我心都凉了半截,此时对于我唯一的信条就是“坚持就是胜利”,我已经没有别的选择。望着前面的对手,我不断在心里说超过他就是胜利,超过他就是胜利,我努力坚持着……连续艰辛的跑下了十四圈,很多同学没有信心,放弃了,也有很多同学在长时间的拉距赛中被我远远的甩到了后面,在最后一圈我竟然跑到了第二名的位置上,离第一名的距离也没有刚开始那么远了。此刻,我真幸福自己当时做出的决定:“看来,我已经可以拿到第二名了,这对于我来说真算是一个成功,不过为什么不做最后的努力,让这平静的赛场掀起一阵轰动,创造一个让人无法想象的辉煌哪?哪怕‘输’了也同样的精彩。”我咬紧了牙关,用尽自己最后一点力气拼了上去,当对手发现我时,我们已经与他齐头并进。这时,我真的感觉我无法呼吸,此刻我只能做的就是闭上眼睛,不再理会我的对手,不再理会我身边的一切,朝着我唯一的目标——“终点”前进,去超越自己的极限……我听到一片掌声,我知道我成功了……
身体并不强壮的我不仅赢得了比赛,赢得了别人的尊重,更赢得了影响我一生的宝贵财富,那一种坚持和执着,我想起这件事情心中都充满了快乐与自信,对未来也充满了信心。无数次面对挫折和困难,面对焦虑和急躁的时候,我总会想起那次比赛,想起挑战自我的冲动与兴奋,想起这一生最“辉煌”的胜利!……
无数次面对挫折和困难,面对焦虑和急躁的时候,我总会想起那次比赛,想起挑战自我的冲动与兴奋,想起这一生最“辉煌”的胜利……
记得初二那年,我报名参加了学校的800米长跑比赛,对于一个身体并不膘悍和强壮的自己,真是需要莫大的勇气。不过,我真的没有想到这一份勇气创造了一个奇迹,一个超越自己的奇迹。
当比赛枪声响起的时候,我与所有人一样冲了出去,可是刚开始不到一圈,我就被落到了最后一位,一个宣告失败的位置,一个没有“前程”的位置,望着与对手相差那么一段距离,我心都凉了半截,此时对于我唯一的信条就是“坚持就是胜利”,我已经没有别的选择。望着前面的对手,我不断在心里说超过他就是胜利,超过他就是胜利,我努力坚持着……连续艰辛的跑下了十四圈,很多同学没有信心,放弃了,也有很多同学在长时间的拉距赛中被我远远的甩到了后面,在最后一圈我竟然跑到了第二名的位置上,离第一名的距离也没有刚开始那么远了。此刻,我真幸福自己当时做出的决定:“看来,我已经可以拿到第二名了,这对于我来说真算是一个成功,不过为什么不做最后的努力,让这平静的赛场掀起一阵轰动,创造一个让人无法想象的辉煌哪?哪怕‘输’了也同样的精彩。”我咬紧了牙关,用尽自己最后一点力气拼了上去,当对手发现我时,我们已经与他齐头并进。这时,我真的感觉我无法呼吸,此刻我只能做的就是闭上眼睛,不再理会我的对手,不再理会我身边的一切,朝着我唯一的目标——“终点”前进,去超越自己的极限……我听到一片掌声,我知道我成功了……
身体并不强壮的我不仅赢得了比赛,赢得了别人的尊重,更赢得了影响我一生的宝贵财富,那一种坚持和执着,我想起这件事情心中都充满了快乐与自信,对未来也充满了信心。无数次面对挫折和困难,面对焦虑和急躁的时候,我总会想起那次比赛,想起挑战自我的冲动与兴奋,想起这一生最“辉煌”的胜利!……
2013-01-20
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精彩的辩论赛
追问
怎么写
追答
星期五的下午,我们班举办了一场精彩的辩论赛,这场辩论赛让我受益匪浅,明白了“开卷有益”的真正含义。 上课铃一响,郭老师迈着大步走上了楼梯,她对这场辩论赛是信心十足。当郭老师走进教室门口的时候脚步放慢了,她扫视了教室,见同学们都在说话,脸上的笑容立刻烟消云散,变得严肃起来。同学们突然发现大事不妙立刻停了下来。郭老师见教室安静下来了就吩咐同学布置赛场,接着走向讲台说:“经过一个星期的准备,我相信大家都是信心十足,这场比赛一定会很成功的。”接着拿起粉笔转过身,在黑板上寥寥几笔写下了“辩论会——开卷有益”。她宣布了比赛规则,第一指定辩论,第二自由辩论,然后交换双方的观点再进行一次辩论。一声令下,在同学们的掌声中参赛的选手上场了,他们个个昂首挺胸,手里拿着厚厚的资料。左边坐着的是女生队,她们当反方;右边坐的是男生队。他们当正方。经过一阵准备,辩论开始了。首先是正方发言。“我方认为开卷有益,只有多读书知识才会丰富。”“我方认为开卷无益,现在的管理有些存在漏洞,一些不健康的书看了之后对我们非常不利。”最精彩的还是潘*同学的那句,“请问对方辩友,你爱看书吗?”“爱!”“哦,那你看书一定非常刻苦,才会把眼睛弄近视的。”“哈哈哈”同学们哄堂大笑,一个劲为潘田鼓掌。胡**这才知道上了当,忙解释说:“哎,实在是惭愧呀,其实我是玩电脑眼睛才近视的。”进行半节课的“唇枪舌战”后老师宣布双方交换观点。男生队成了反方,女生队成了正方。“我方认为开卷有益,因为多读书能够开阔你的视野,同时对课本学习也是有所帮助的,这不是两全其美了吗?”“我方认为开卷并非有益,有些小学生他们经常到一些小书摊上去买书,由于缺少辨别能力买了不健康的书,看了之后就去模仿,走上了不归路。”“啪啪啪”又是一阵热烈的掌声。此时,双方争的是面红耳赤,谁也说服不了谁。台下的观众们更是情绪高涨,个个迫不及待,表情一直变化,一会儿高兴的手舞足蹈,一会死死盯住台上的选手,替选手们捏了一把汗,真是比选手们还要紧张……
最后,随着老师的一声令下结束了这场辩论赛,选手们退出了这场激烈的“战斗”。观众们个个还都有些意犹未尽,如果不是因为时间的关系,还不知道要辩到什么时候呢!
这场比赛让我们锻炼了口才,展示了自己的优势,增长了知识,真是一场激烈而又精彩的辩论呀!
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精彩的瞬间,主要写那一瞬间
追问
那你把它写下来
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重要写那一刻,铺垫不要太多,重要的可重复可多些几个事情
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