家长如何对孩子进行安全教育
一、可以采用游戏式教育。（以下图片均来源于网络。）
1.交通安全类教育。
模拟场景表演。比如红灯停，绿灯行 交通规则。让孩子更深刻意识到交通安全的教育。
2.防骗类教育
用扮演坏人，先前就该强调不要和陌生人说话，这时就看孩子的应变能力。
3.常识类教育
生活日常的自我保护，开水烫着要怎样处理，地震来了要如何躲藏。雷雨时不可以躲在树下，不可用电子设备。夏天不要到河里游泳，当然孩子应该到泳池里学游泳。药品不可误食，吃药钱一定要问过爸爸妈妈。家长不在家时候不要到处乱跑，一定要在家周边范围内活动。
二、绘本式教育。
可找一些有趣的，绘本书籍给宝宝看。这样宝宝容易反复记下这些。
1.漫画式性教育绘本。
这样的绘本必须无公害，比如《女生特区》，《男生特区》。这些是早期的性教育绘本。可爱的小主人公好奇和希珍，还有超人阿姨俱圣爱，展开了一个又一个有趣的故事。生动有趣的漫画，让孩子轻松了解到自己的身体，从小开始培育和谐温馨的两性关系。
2.漫画式家电安全使用手册
家电这方面对孩子也是十分危险的，有助于让孩子了解家电使用。
1、开学心情好，安全用电要记牢。
2、雷雨天切勿接打电话。
3、使用电器手干燥。
4、切勿使用电热毯。
5、发现问题速断电。
6、禁止私自接电线。
7、电脑电器远离床。
8、人走关灯电源断掉。
9、晾衣远离电源线。
10、湿衣勿用电暖器烤。
11、插座避免多家用。
12、寝室内禁止起炉灶。
13、因电起火速报警。
3.日常安全教育绘本
4.交通安全教育绘本
5.防骗教育绘本
三、生活体验式教育
走在路上生活上遇到东西，父母都需要认真耐心讲解情况，不断再三提醒自己孩子。
看了大家的回答，觉得大家忽视了一个重要的安全教育，那就是xing教育。
我们国家谈xing变色，许多家长都觉得难以启齿这个问题，在爆出了幼儿园猥亵儿童事件后，对孩子从小进行这方面的教育，刻不容缓。
多小开始合适呢，我觉得上幼儿园就可以开始了。
首先得让孩子知道，自己身上那些地方别人能碰，那些地方不能碰，最简单的方法就是“游泳衣遮挡的地方别人都不能碰”，如果有人碰了，必须告诉家长，在第一时间保护自己的孩子减少伤害。
还有就是使用绘本。绘本指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。就是给孩子讲故事，让孩子从故事中浅显易懂的了解这个世界。
这里我推荐两本书，适合的年龄段是3-6岁，蒲蒲兰的《乳房的故事》和《小鸡鸡的故事》，这两本书，可以给自己的孩子提供最基本的教育和保护自己的方式。
再大一点，可以尝试科普性的绘本了，类似《十万个为什么》之类的，让孩子正确的了解自己的身体器官，从而不对这方面产生好奇，不去做错误的尝试。在我小时候生日时，就收到这样的一本书作为生日礼物，里面用图片说明了一个孩子从受精到形成的过程，也算是我的启蒙教育吧。
到了发育期，特别是女孩子，得告诉她她的身体会产生怎么样的变化，怎么保持自身的卫生，什么样的行为是不允许的，怎么样会怀孕，怀孕了会怎么样，有什么措施可以保护自己等。这里我也推荐这个年纪段的孩子一本书《藏在书包里的玫瑰》，该书主要讲述了关于青春男女的校园性问题，我当年看了这本书以后，对xing这方面确实有了更为深刻也更为正确的认识，当面对这方面问题时，也会知道如何处理如何保护好自己。
对于男孩子，除了上面的内容，还应该告诉他在两性关系中，如何保护好女孩子，毕竟在这一方面，一旦发生事情，女孩子受到的伤害会大很多。
最后推荐一个公开课：开得了口的xing教育，说得非常的好，是免费的公开课。给孩子正确的xing教育，不仅仅是关系到孩子的身体安全，更是心理发展的需要，是未来幸福生活的一种保障。
每个孩子都是爸爸妈妈的心肝宝贝，众多儿童安全事件的发生让我们痛心疾首。其实孩子的安全意识教育就应该要从幼小的时候进行重点教育，让孩子有安全的潜意识，在家长不在身边的时候，孩子也能分辨好坏，保护自己。
我们需要教导孩子，身体的某些部分（特别是隐私部位）应被衣服所覆盖，不许别人看，不许触摸。孩子应该懂得拒绝别人的亲吻、触摸。如果遇到陌生人，当陌生人与孩子说话时，孩子可以假装没听见，马上跑开。一个在家里时，陌生人敲门可以不回答，不开门。
家长应该告诉孩子，小孩本身能力不足，无法给陌生人提供帮助，所以路上对陌生人不理睬是没有问题的，大人们不会因为这一情况就认为这孩子的行为是不礼貌的。如果陌生人要拿糖果饮料来诱惑孩子，不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果，告诉孩子，你有权不听陌生人的话，对陌生人你有权利说不。当孩子遇到危机时，可以使用武器来保护自己，儿童有权打破所有规章与禁令。
如果需要游泳，首先要告诉孩子，哪些地方容易发生溺水是不可以去游泳，比如说池塘、水库、河沟、积水坑、还有深水潭，这些地方都是不可以下水游泳的。如果要游泳的话，必须到正式的游泳馆，有救生员的地方游泳。
对孩子进行安全意识教育，应遵从孩子的性格特点和身心发展规律，将安全意识教育渗入到生活中的各个环节。安全意识教育包括食品安全、交通安全、财产安全等等范围十分广泛，我们在对孩子进行安全教育时，一味的强调略显枯燥，孩子们也毫无兴趣可言，不仅起不到作用，还可能弄巧成拙。那么硬如何对孩子安全意识教育呢？
首先应借助环境。我们都生活在环境之中，环境可以潜移默化的影响我们每个人。借助环境对孩子进行安全意识教育时非常有作用的。比如说老师可以提问，大家环顾教师四周，为什么电缆线会用塑料包裹起来，而不像室外让它裸露在外面呢？老师根据生活中安全隐患方面的现象提问，引发孩子们思考，进而向他们传授安全方面的一些知识，培养孩子们的安全意识，这样更能帮助孩子们强化安全意识，牢记于心。
其次安全意识教育应该渗透孩子们的生活，不仅仅是老师在学校对孩子进行安全意识教育，家长要紧跟随老师的脚步。家长要和孩子沟通，告诉孩子不要和陌生人说话，不要让陌生人触碰自己的身体，不要随便吃陌生人给的糖果。当然不能如此直接的和孩子说，爸爸去哪儿里面嗯哼亲了泡芙好几次，泡芙爸爸非常温柔有耐心的引导泡芙，泡芙爸爸说别人亲你，爸爸会吃醋，这样孩子就比较容易接受。
然后老师要多多组织有关安全知识的
主题活动。在活动中，老师可以设计很多安全隐患现象，让孩子们思考，如果你面临此种情况，你会怎么办？让孩子们踊跃发言，增加孩子们随机应变的能力，强化孩子们的安全意识，遇事沉着冷静，不惊慌。值得特别强调的是老师要间接的给孩子们灌输性方面的知识，让孩子们在这方面也有强烈的保护意识。而且主题性活动要采取多种形式，激发孩子们的学习兴趣。
一、对孩子进行安全教育的一些方法。
对孩子进行安全教育，要采用启发和诱导的方法和孩子谈话。应遵循以下原则：一要待孩子身心发育达适当程度，方可进行。二要对孩子的尝试和失败有耐心，成功时要及时给以鼓励。三要在训练中避免强迫，要引导孩子高高兴兴接受训练，寓教于乐。
在教育和训练中，还要掌握孩子的心理特点，尤其全家人对儿童的要求和教育方法必须一致，否则会造成儿童心理紊乱。成人对儿童应一视同仁，不能有所偏袒，以免造成孩子缺乏信心和顽固任性，对培养习惯不利。大班的孩子，常表现一定的抵抗性，喜欢说“不”，对此应采取策略，凡事必须正面诱导，向孩子提出明确要求，并指出为什么要这样做，为什么不能那样做。儿童喜学榜样，模仿性极强，故在遵守用电、玩水、交通规则等生活习惯上，同其他行为一样，成人应做出良好榜样，并鼓励儿童之间相互学习，养成良好习惯，改正缺点。
在此基础上，积极配合学校开展的各类安全活动巩固安全知识，比如：前两个月学校开展了防火自救知识讲座，我们听孩子说后，在家也搞了个模拟火灾现场逃生活动，我、孩子的妈妈和孩子扮作火灾现场人员，采用各种手段逃生，孩子自己知道爬在地上，用湿毛巾捂住嘴巴选择安全出口撤离火灾现场……活动过程中，孩子不仅巩固了安全知识，而且在充满乐趣的游戏中增进了家庭亲情，“火”场孩子时不时对我们的提醒，让我们作为家长的更系统知道了正确的应对火灾现场的实用知识。
除此之外，可以通过有关安全知识DVD、图片、故事等来教育孩子注意安全，为了激发孩子学习这方面知识的兴趣，我们往往带孩子去现场感受，比如：在教交通安全方面，我们带孩子到街上去认识斑马线、人行道，车行道，知道“红灯停，绿灯行”是怎么回事，回到家让孩子扮小交警，指挥我们这些“行人”过马路，孩子通过看、听、想、做不知不觉中就把安全知识牢牢地记在心中了。
有时幼儿园会要求孩子画画，我们适当引导孩子画些宣传安全的画，孩子开始画时不知如何创作，不停地问，于是，我们为她找了许多相关的图画书，让她自己翻，看不懂的地方问我们，结果她最后画出的那幅宣传画是我们都没想到的在路上一串大脚印，一串小脚印，大脚印在车行道上，小脚印在人行道上……这幅画真实的描绘出许多成人淡漠交通安全知识，而小孩子却认真遵守交通秩序的社会现象。画面简单，含义却是那么深。
防止玩火。孩子是不宜进入厨房的，火柴和打火机一类易燃引火物决不能让孩子去玩弄。教育孩子玩鞭炮和焰火时要特别小心，孩子要在家长的陪同下玩这些东西。让孩子懂得玩火的危害性。2.
不要玩水。教育孩子不要在湖、河边上玩耍，要在安全地带，决不要乱跑乱蹦，以免失足误入水中。3.
不要玩电。嘱咐孩子不能去触摸和玩耍正在运转的电风扇等电器产品，不能摸电插座。4.
不要让孩子随便拿刀、剪或其它尖锐器物当作玩具。教会孩子正确使用刀、剪等用具。5.
避免运动受伤。孩子在运动或游戏时，教育他们注意规则，按顺序进行，避免碰撞。教育孩子不做危险性游戏。6.
不要乱吃食物，不要买“三无”食品，注意食品的生产日期，脏的食物不能吃，陌生人给的食品不要吃。幼儿进食一般要有人在边上监护。7.
防止异物入体。教育孩子不随便把小石头、花生粒、瓜籽、小纸团等东西放入口腔、鼻、耳，以免发生意外。9.
教育孩子，使它们懂得登高的危险。不可从高处随便跳下，不拿力所不及的东西10.
要告诫孩子，不要把铅笔、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖锐的东西拿在手里或含在嘴里到处跑，因为这样容易扎伤孩子。
11.
教育孩子不要把塑料袋当做面具往头上套，以免引起窒息而死亡。家长也尽量避免将塑料袋乱放。
12.
在野外旅行散步时，教育孩子不得随便采摘花果，抓捕昆虫，更不应放入口内，预防中毒等意外事故发生。
13.
教育孩子单独在家时，听到敲门声不要随便开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”。以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
每位父母都希望自己的孩子终生平安与幸福。幼儿园阶段是幼儿自我意识发展打基础的时期，抓往这一关键时期家长对孩子进行自护自救的教育，规范孩子的安全行为，培养其自我保护的必备素质，会让孩子受益终身。
