为什么我的语文总考不好

我现在是初二学生,刚结束期末考试,成绩不理想。120分考了90出头主要是后一篇叙事文和作文扣得多。前面的基础和课外文言文扣了三分这就是我自己的问题了,说明文还行扣两分。所... 我现在是初二学生,刚结束期末考试,成绩不理想。120分考了90出头

主要是后一篇叙事文和作文扣得多。前面的基础和课外文言文扣了三分这就是我自己的问题了,说明文还行扣两分。所以前面的内容做的还行,不算太差。就是叙事文23分扣了12分,极其郁闷。除此之外,我作文一向不好,总是拿不到基准分,这次50分只拿了39分,所以希望给点叙事文的答题技巧和平时的练习方向,若是再能给点作文的建议就更好了。
展开
 我来答
海平面的光GT
2013-01-21 · TA获得超过740个赞
知道小有建树答主
回答量:568
采纳率:66%
帮助的人:228万
展开全部
其实我感觉语文好不好主要是自己的兴趣和小时候的培养,这两者具备了就有语感了。
初二年级还不算高,作文的话平时多读一些初中生范文,多写写练练,要培养出那种感觉,写作文的时候不需要求新颖,可以按照一个固定的模式来写,就能拿到差不多的分了。总论,举例,名人名言,议论(最好用上比喻排比句,又筹字又能得分。)
文言文都不算差的话叙事文应该也难不倒你的,就是多做点题目,大致都是考那些知识,也是抓住答题的模版方式,把自己对文章的理解往模版里靠,一般就会考中心思想,表达方式等等,只要能分清文章想表达的意思,主旨把握对了就不会太差的。
秋夜丝雨961025
2013-01-21 · TA获得超过645个赞
知道小有建树答主
回答量:603
采纳率:0%
帮助的人:385万
展开全部
首先来见,你的成绩不错,你也是有上进心的孩子,对于你的学做能力,我提一下几点。
写作能力的提高是个日积月累的过程,建议你:
1、加强阅读,这是写作的基础,不要追求阅读的东西太多,关键是读后要谢谢地后感,例如,通过读一篇文章,你懂了什么道理,学到了什么知识,思想觉悟有什么提高……,如果再能悟出一点点道理那就更好了,慢慢的来,一步一个脚印,定会提高。
2、每天坚持写日记,哪怕三言两句也要写,开始可以写写自己的所见所闻,自己的收获,自己的看法,(对某件事情……)随着时间的增长,慢慢的可写的东西越来越多,你的写作水平也就提高了。
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
倚秋望落雁
2013-01-22 · TA获得超过3864个赞
知道大有可为答主
回答量:1880
采纳率:0%
帮助的人:1472万
展开全部
1.多练习写点小型的有趣的文章。
2.当然有好的阅读习惯也很重要。
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
1193516440
2013-01-21 · TA获得超过147个赞
知道答主
回答量:109
采纳率:0%
帮助的人:60.8万
展开全部
多买一些名著,看书时不能只看情节,要看作者的写法。读书笔记是必须的,多积累,考试前再翻一翻看一看,好的句子背熟。另外一些谚语、成语、古诗要会背,作文时多加引用会让你的文章更出彩。写的时候注意“龙头,猪肚,凤尾”。也就是说头尾要写的华丽丽的,中间要写的详实、多。最重要的是选材,一定要新颖,不能写那些老生常谈的,作文选上一翻就是一篇的。这就要平时在生活中多留心身边的一切,做一个细心的人了。
追问
都说看书,其实我看书算蛮多的,我从不看小说,主要看历史和哲学。所以我写作文只会引用名句.....
追答
看书的范围要广泛一些。看书看得不仅是内容,还有写作方法等等。历史哲学多是古板的,小说看似没有好处,但其实看看也是有好处的。
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
冰梦_蝶戀
2013-01-21 · TA获得超过124个赞
知道答主
回答量:81
采纳率:0%
帮助的人:31.6万
展开全部
你开门见山,一般老师都十分在意开头,开头好了,一半的分抓到了,其他的叙事部分,不要太罗嗦,写流水账。写精炼的。结尾合开呼应。
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
百度网友6357b84
2013-01-21 · TA获得超过138个赞
知道答主
回答量:23
采纳率:0%
帮助的人:3.5万
展开全部
这一切都在于看书,你多看一点书,作文渐渐的就会积累上去,并且,你多看点书,就会提高阅读能力,阅读能力强了,理解能力就会自然而然的就会好起来,那些文章也就不是问题了!
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
收起 更多回答(7)
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式