Question

数学考试反思400字

Answer 1

平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
要把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心
我要再接再励，继续努力

Answer 2

“很多” - 统一的集体教学，学生

课堂教学系统面向课堂教学的特点是强调教学要求，教学内容，教学进度，教学和测试一致性。一致性假设，学生在课堂上的知识基础和学习能力的教学“一尺寸的前提下，适用于所有”。一个很好的教训，第一个真正面向全体学生，使每个学生在原有基础上得到最大可能的发展，。面向全体学生，就意味着承认差异个性化的。学生的文化环境，家庭背景和的思维方式，制约学习的结果，由此产生的差异将导致不同的学生用自己的方式表现出不同的数学学习倾向。要认识到学生的差异，并不意味着搞“填平补齐，但致力于绝大多数的中等水平的学生的发展，但也那些学习数学备用容量优生学的站了出来，学习有困难的学生的学习，以满足的基本要求。

真正面向全体学生，应根据教学内容和课堂的学生变了教师和学生的实际特点，以教师为中心的教师和学生的个人或团体一个单一的课堂互动模式，形成教师与学生之间的生活和生命的三维结构的交流，多边互动;应该是有效的探索性学习活动，通过合作，讨论和交流，发挥的作用“学习型社区”，应该是在实践层面“上不封顶，下保底，给予特殊的政策，以处理一些特殊的学生（Premium或学习有困难的），每个学生都应该使课堂成为充分的阶段，发挥自己的能力。

Answer 3

上个星期五，张老师对我们进行了数学第二单元的测试。
很多同学被填空题和操作题难住了。有的人这边问问、那边问问，有的人东望望、西望望，没一个认真的！我想，这都是因为平时张老师叫我们背的定义没背，家庭作业不认真做上课不认真听讲的缘故啊！　
试卷发下来了，我看到大部分同学都考得很差，连一个考满分的也没有！教室里所有的同学都在问答案。我回到座位上，我的试卷也被齐朵朵拿去看了，唉！
考试时，我也被填空题的第四题给难住了，我睡在桌上瞄同桌的卷子，但我绝望了，因为我同桌也被难住了。做操作题时，我用三角板拼角时，心里就急得很，想！快做完了，要快一点！就把角的顶点画弯了。最后一题我不该错，全班就只有我没有写等于符号，白白的丢掉了0.5分。
我做错的原因就只有一个，就是：心很急。因为我心急，把定义忘记了；因为我心急，画错了角；因为我心急，没有写等于符号！为什么心急？是因为我一直想着要比别人速度快一点，一直想着不能输给别人，我还没有得过第一，所以我的心就变得更急！
我觉得，跌倒了还要爬起来才行，因为失败是成功之母，所以，以后我们还能是全年级第一！

Answer 4

数学考试反思
1我在苏心的一个没有复习，所以考得太差了。
2在公司加没有做准备，没有背后定义，所以才搞成这个样子。

Answer 5

写为什么考成这样，讲自己的缺点以及以后怎么做。还有什么想对老师说的，如比：老师我从现在开始永远也不会考这么差了等等。