Question

新版精彩假期寒假篇六年级上册的答案

尚书郎。小学素质训练那一本。知识出版社。紫色封面。定价：7.00
总编辑：徐惟诚。社长：田胜立。主编：黄绪信
例如：第一页开头的答案是：静谧。俯身。勤勉。蕴藏。烘烤。小巷。
千万别搞错了。1~17是语文。18~30是数学。31~46是英语。47~56是数学。要标准答案！
全部的，发到我的邮箱那。

Answer 1

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Answer 2

六年级寒假篇（语文）
参考答案
第2页
读拼音，写词语。（其他符合题意也可。）
（静谧）（俯身）（勤勉）（蕴藏）（烘烤）（小巷）
在括号里填上表示“站”的词语。
1. （挺立）2. （肃立）
3. （伫立）4. （屹立）
根据成语的意思，写出成语。（其他符合题意也可。）
1. （外强中干）
2. （不拘一格）
3. （临阵脱逃）
4. （德高望重）
填上叠词。（其他符合题意也可。）
晃晃 攘攘 摇摇 哈哈 热热
荡荡 津津 怦怦 茫茫 补补
在下列括号里填上合适的词语。（其他符合题意也可。）
（清凉）（凛冽）（动听）（深深）
（汩汩）（晶莹）（绵绵）（悠远）
查查资料，照样子做一做。
1. （遗臭万年）（杂乱无章）
（溃如蚁穴）（粗制滥造）（锦上添花）
2. （风卷残云）（任重道远）
（沧海一栗）（秀外慧中）（大智若愚）
3. （1）（欣喜若狂）（2）（放歌纵酒）
（3）（海纳百川）（4）（自相残杀）
第3页
根据课文内容填空。
1. 鸟儿 、 露珠 、 山泉 、 溪流 、 悬崖 、 云雀 联想
2. 视角 想象
3. 略，符合题意即可。
4. 无情物 ， 更护花 。 虫声新透绿窗纱 。
却有情 ， 觉春生 。 何人不起故园情 。
注音、字形、带点字解释全对的一组词语序号是（ ）。
C
缩句。
1. 老桥俯身凝望。
2. 小圆虫披着彩衣。
3. 村子散布在小丘上。
4. 我作了一次游历。
选出三组近义词，三组反义词，写在括号里。
（雄浑）——（雄壮）（敏捷）——（轻捷）（恩泽）——（恩惠）
（湿润）——（干燥）（笔直）——（弯曲）（蜿蜒）——（挺拔）
第4页
为下面的字标拼音，其声母按声母顺序排列。
yìyōngjiāngzhìchàlièbānpínrě
毅庸浆挚岔劣斑频惹
斑 频 劣 浆 挚 岔 惹 毅 庸
按要求写成语（至少写两个）。（其他符合题意也可。）
大公无私 克己奉公 人山人海 门庭若市
水天一色 江山如画 情同手足 心心相惜
用修改符号在原句上修改下列病句。
1.删去“看了”；在“留下”前，加“给我”
2.删去“词汇和”、“都”
3.删去“经常”；“严峻”改为“严肃”
写一写。
略。
把句子加点的部分改成夸张的写法。
略，符合题意即可。
根据课文内容填空。
1. 勉励工作人员 精密 一点儿马虎
2. 真挚
3. 窗玻璃 正对着朝阳 彩色的翅膀
4. 苍苍茫茫 七沟八梁 希望 百折不回 莽莽昆仑 滋养着
植根在我们心田 我们焊接 接力棒 中华更璀璨
第5页
用“/”把不正确的读音划掉。
（sāi）（sī）（hào）（yào）
（xī）（shàng）（mēn）（jué）
根据句子的意思写词语。
1. 陡峻 4. 安居乐业
2. 狂风怒号 5. 水落石出
3. 勘测 6. 碧空如洗
用“—”划出下列词语中的错别字，并改正在括号里。
百 拆 不回（折）波涛 启 伏（起）可见一 班 （斑）真 挚 （挚）
提 练 素材（炼）惹人 饥 笑（讥）寝不安 习 （席）阻 饶 （挠）
平 来入梦（频） 呀呀 学语（牙牙）蹒 姗 学步（跚）勉 厉 （励）
阅读短文，回答问题。
1. （dú）（zhuì）（jī）（yǐ）（yù）
2. 楚国有个商人，在郑国卖珠宝。他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣子，将盒子熏了用桂椒调制的香料，又装饰上美玉、翡翠。有个郑国人把匣子买了去，却把匣子里面的珠子还给了他，这可以说，这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝吧！
3. （ B ）
4. （ B ）
第6页
根据汉字的结构，按要求写汉字。
略。
下列汉字中，有一个字与其他三个不同，请写在括号里。
（赐）（胁）（逝）（滥）
说出下列破折号或省略号在句子中的作用。
1. （表解释说明）
2. （表话题转移）
3. （表示序数词语的省略）
4. （表示语气的断续）
阅读《穷人》，完成练习。
1. 桑娜在家等着丈夫归来
2. 这间渔家小屋……闪闪发亮 体会：虽然贫穷，却有家的温暖。（言之有理即可）
3. 略。
4. 孩子睡着。
5. 略。
用修改符号在原句上修改病句。
1.句首加入“有一天，”。“一如即往的”改为“一如既往地”。删去句末的“，有一天”。
2.“地”“得”均改为“的”。
3.“的”改为“地走”。“有”改为“充满”。
4.删去“经过”，或者改“对大家启发很大”为“大家得到了很大的启发”
第7页
形近字组词。
略。
给加点字选择正确读音。画“✔”。
（zháo✔ zhāo）（piē✔ piě）（xùn shùn✔）
（xuē✔ xiāo）（zuàn✔ zhuàn）（pài✔ bài）
下面只有一项正确的是（）。
C
填空。
1. 记叙文
2. 时间 、 地点 、 人物 、 事件的起因 、 经过 、 结果 。
3. 过渡句 过渡段
4. 意义 逻辑
5. 顺叙 倒叙 插叙
6. 肖像描写 、 语言描写
7. 场面 环境
8. 细节
9. 选材
第8页
把下列的词语补充完整。
略。
为下面的字标拼音，其韵母按单韵母、复韵母分类。
yíngjiécìlànjuàndǔwēngjùn
睹 竭 眷 骏
选出合适的一项填空，使句子变的更形象、生动。
1. （ D ）
2. （ B ）
3. （ C ）
按要求写句子。
1. 地球把矿产资源无私地提供给人类。
矿产资源被地球无私地提供给人类。
2. 小草的心意能报答得了春天阳光给它的温暖。
3. 难道我就没想到这一点？
4. 略。
5. 略。
6. 我们要热爱地球，保护地球。
发挥想象，补充句子。
略。
下面的谜面都是一个字，而谜底却是一个成语。请连一连？
斌丁回尖吝闹泵
表里如一水落石出门庭若市先礼后兵不翼而飞自相矛盾出口成章
第9页
按要求填空。
、（点） —（横） xié 10 —（横） 月 左右
矿物源资
下面的句子用了对比、打比方、列数字、拟人、举例子、假设等说明方法。请填写。
1. （拟人）
2. （对比）
3. （列数字）
4. （打比方）
5. （举例子）
6. （假设）
下面的句子用了说明修辞手法？
1. （拟人）
2. （排比）
3. （反问）
4. （夸张）
下列句子中的加点成语使用有无错误？如有错误，请加以改正，写在后面的括号里。
1. （不计其数）
2. （直言不讳）
3. （知难而进）
4. （络绎不绝）
古文阅读。
1. 齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹奏。南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王对此感到很高兴，用数百人的粮食来供养他。齐宣王死后，齐湣王继承王位，齐湣王喜欢听一个一个地演奏，南郭处士听后便逃走了。
2. 使人吹竽，必三百人 好一一听之
第10页
选词填写。
1. （遵守）（注意）（爱护）（保护）
2. （海洋）（源泉）（翅膀）（方向盘）
将下列习惯用语的上半部分或下半部分天出来。
（祸不单行）（一波未平）（丢了西瓜）
（后无来者）（成事不足）（不入虎穴）
根据《少年闰土》内容填空。
1. 学地捕鸟 看瓜刺猹 捡贝壳 看跳鱼儿
2. 大雪后 沙地上 一块空地 一个大竹匾 秕谷 拉绳子
什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背
3. 略。
改写句子。
1. （1） 他一点儿也不在乎自己的病情。
（2） 我现在记不清伯父的回答了。
2. 略。
3. 我望着人，泪珠掉下来。
为什么鲁迅受到这么多人的爱戴呢？举例说明。
略。
第11页
找出下列字的形近字并组词。
略。
根据解释的意思，写词语。
1. （备尝艰辛）2. （北风怒号）
3. （幡然醒悟）4. （号啕）
5. （囫囵吞枣）
6. （张冠李戴）
写出下列句子中带点的词语的近义词。（其他符合题意也可）
1. （结识）2. （家境）
3. （困惑）4. （结实）
5. （确实）
充分地发挥想象，照样子写句子。
略。
判断下面的句子是什么句型，选择正确的类型写在括号里。
1. （疑问句）
2. （感叹句）
3. （反问句）
4. （陈述句）
用下列词语造句。
略。
第12页
读拼音，写词语。
（塑料） （乐谱） （香蕉） （皮革） （遭遇） （埋葬） （石碑）
把词语补充完整。（其他符合题意也可）
（顿挫） （为命） （不安） （经心） （跋涉）
（重逢） （不幸） （欲聋） （奋战） （无踪）
在括号里写出下列句子使用的修辞手法。（可以选两项）
1. （拟人）
2. （比喻）
3. （反问）
4. （排比）
5. （对偶）
6. （夸张）
按要求造句。
略。
根据课文内容判断，对的打“✔”，错的打“✘”。
1. （✔）
2. （✔）
3. （✔）
4. （✔）
5. （✔）
第13页
根据意思写词语。（其他符合题意也可。）
1. （千方百计）2. （哭笑不得）
3. （排山倒海）4. （泣不成声）
选择恰当关联词填空。
1. 不仅……还
2. 不论……都
3. 如果……就
4. 即使……也
阅读理解。
1. 脚踏实地 形单影只 生龙活虎（其他符合题意也可）
2. 略。 大树答应了请求。
3. 略，言之有理即可。
4. 略，言之有理即可。
5. 都是引狼入室 《树和藤》中双方都死了，《农夫和蛇》中是坏的一方死了。
（其他符合题意也可）
第14页
给加点字选择正确的读音。
（xī✔ jī）（pó✔ pè）（zāi✔ zhāi）（xuán xián✔）
划去下列字在《伯牙绝弦》中不正确的解释。
好比绝对重复打鼓
海洋大大的志向
用“/”标出下面句子中需要停顿的地方。
子期死，伯牙谓 / 世再无知音，乃 / 破琴绝弦，终身不复鼓。
读读下面人物的语言，想想应分别读出怎样的语气。（只填序号）
1. （ C ）
2. （ A ）
3. （ D ）
4. （ B ）
剩下三页自己写吧.

Answer 3

额
要能查到，谁还做作业啊！

Answer 4

晕掉 这也行啊..............无语

追问

打不开啊

Answer 5

为什么你自己不做？ 肯定学习不好， 唉~~~~~~~~~~ 作孽啊

追问

就是学习不好才问的