Question

遇到比的应用题怎么做？急急急急 不要只是答案，要讲解为什么这样写。谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢

比如：.学校举行作文比赛。三年级有32人参加，四年级参加的人数是三年级的2．5倍，五年级参加的人数比三、四年级参加的总数的1．5倍少35人。 五年级有多少人参加？

Answer 1

凡是这种比较复杂的应用题，有两种分析方法，一是从条件到问题分析，即是根据相关联的两（几）个条件能求出一个什么问题，再根据求出的问题（自己找的中间问题）和剩下的条件求出最后需要求的问题（题目的问题），称为综合分析法；二是从问题到条件分析，要求这个问题（题目的问题）必须知道哪两（几）个条件，题目中缺少的直接条件就是要解决问题的“中间问题”，它是解决问题的间接条件，这种称为分析法分析。
先看好条件与问题之间的关系，是否还差“中间问题”，然后再分步计算，这样条理、逻辑清楚明了，不容易出错。
1、先求出四年级有多少人参加？
32X2.5=80（人）
2、三、四年级共有多少人参加？
32+80=112（人）
3、五年级有多少人参加？
112X1.5-35=133（人）

Answer 2

三年级有32人
四年级参加的人数是三年级的2．5倍: 32×2.5=80人
五年级参加的人数比三、四年级参加的总数的1．5倍少35人。
（32+80）×1.5-35=168-35=133人

Answer 3

• 四年级参加的人数是：2.5*32=80

• 三年级、四年级参加人数的总和是32+80=112

• 五年级参加的人数：112*1.5-35=133

Answer 4

四年级参加人数32*2.5=80
三年级和四年级总和80+32=112
五年级参加人数112*1.5-35=133

Answer 5

（32 × 2.5+32）×1.5-35=133