Question

分享＿＿＿＿＿＿＿ 老师，请您也记住我 初一作文

最好是谁帮忙写个参考 初一的 网上我看过很多了 谢谢O(∩_∩)O~

Answer 1

拖着稚嫩的脚印蹒跚走过了六年，随之而来的便是另你陌生的一切：陌生的校园，陌生的教学楼，陌生的教室，陌生的老师，陌生的同学……当我第一只脚迈进初中的校园时，一切都是陌生的。
　　我是考进这个学校的，虽然免了一点学费，可是对于那些“高手”来说，免的钱还没有他们的十分之一多呢。我只算是个中等生。
　　我独自坐在教室的一角里，不禁潸然泪下。没有老师的关怀，没有同学的帮助，我多么孤独啊！回想起在小学时的一幕幕，得病了，老师和同学们都围着我问寒问暖，而现在，我病的再严重，老师和同学也对我爱理不理的。难道就是因为我是中等生的缘故吗？为什么那些好学生们总能更多的得到老师的关爱？
　　本来打算在第一次月考的时候，让老师对我刮目相看，可是，我付出的努力并没有得到回报。在全校排了100多名，尽管成绩提高了很多，可是，老师对我依旧是“不屑一顾”。
　　开学已经快两个月了，上课时，手举的再高，老师还是先让好学生们说，一节课下来，好学生能被提问5，6次，而我们被提问到一次，也是好不错的了。
　　那些好学生的名字，老师可以倒背如流，而我们，老师只叫我们“喂！”“那位同学”。
　　亲爱的老师，你不应该只“照顾”那些好学生们，因为他们已经很好了，您总关心他们的一举一动，却忽略了我们的感受。
　　老师，我真的非常希望你能把我们和他们放在同一个轨道上。我祈求您能够记住我，我真的不会为您丢脸的！！！

Answer 2

　　在由60多人组建的班级体中，我可能是最平凡的了。我上课不善于表达己见，相貌平平，成绩一般，坐在最阴暗的角落。也许有一天，我未来上课又没有请假，您也不会想到――班里缺人！
　　我虽然上课不善于表达己见，但不是我不想“秀”自己。每当您听到“尖子生”流利回答而欣慰时，您可否知道我的心在痛？虽然我知道上课举手发言是“尖子生”的“专利”。我也想申请一个专利，商标上有“老师微微小，差生师边绕。”唉！为了我这颗渴望发言的心，老师，请您记住我！
　　我虽然相貌平平，但掩饰不，请您年机记住我！住那颗热情的心。我在新环境中能很快活跃，积极与同学交往。在他们有困难时，及时伸出援助之手。我为人豪爽、诚实，与同学打成一片，我多想成为您的小助手，帮一帮您啊！诚然，事事非吾愿，您只有在交钱时才回想起有我这个人！为了我热情的心和怀才不遇的失落，老师，请您记住我！
　　我成绩一般，但并不代表我放弃努力。我虽然像一个“弃儿”一样被您放在最阴暗角落――“无人禁区”。我这只小蜗牛在知识的金字塔上爬呀爬，好艰难！但我终于摔下去了，摔得好掺，没有叫一声，也许叫了一声，可您没听见。为了我的执著，请您记住我！
　　我虽然坐在最阴暗的角落，但我心中充满阳光.我记得每一届运动会我班健儿的一举一动；广播操比赛每个同学焦急而惊喜的神情；您为我们生动得朗读课文；以及大扫除同学们劳动时的热火朝天.为了我心中这本美好的回忆录，老师，请您记住我!三年光阴我没有虚度，收获不小，结识了许多良师益友，我会永远记得他们。我要对您说：谢谢了，老师。您是否会记得我这个平凡的学生？