名师测控七年级上册语文仙人世界答案
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问题:1.本诗表达了怎样的主题?
2.诗人在诗中写皇后、公主,用意分别是什么?
3.诗中为什么多次提到“阳台的角上,在那栽着杜尔茜花的花盆放着的地方”?
4.这是诗为我们刻画了一个怎样的孩子形象?
5.与课文《金色花》相比,《仙人世界》中孩子爱妈妈的非方式有什么不同? 答案:1表达了孩子的童心童趣以及对母亲深挚的爱。2借传说中的皇后、公主等形象,写出在孩子的心目中,自己的母亲就像这些仙人一样美丽动人。3“阳台的角上”,说明空间很狭小,但孩子能把它当成富丽堂皇的宫殿,正说明了孩子有独特的视角和天真的想象力;“栽着杜尔茜花的花盆”则说明那个小小的空间是充满了勃勃生机的、美丽的角落,因此孩子才会将从故事中听起来的那些美丽的景致全部与生活中的这一个小角落联系起来。4纯真可爱、想象力丰富的孩子形象。5《金色花》中的母亲与孩子互动,他们互相表达了爱意;而《仙人世界》没有互动,而是喃喃自语。
2.诗人在诗中写皇后、公主,用意分别是什么?
3.诗中为什么多次提到“阳台的角上,在那栽着杜尔茜花的花盆放着的地方”?
4.这是诗为我们刻画了一个怎样的孩子形象?
5.与课文《金色花》相比,《仙人世界》中孩子爱妈妈的非方式有什么不同? 答案:1表达了孩子的童心童趣以及对母亲深挚的爱。2借传说中的皇后、公主等形象,写出在孩子的心目中,自己的母亲就像这些仙人一样美丽动人。3“阳台的角上”,说明空间很狭小,但孩子能把它当成富丽堂皇的宫殿,正说明了孩子有独特的视角和天真的想象力;“栽着杜尔茜花的花盆”则说明那个小小的空间是充满了勃勃生机的、美丽的角落,因此孩子才会将从故事中听起来的那些美丽的景致全部与生活中的这一个小角落联系起来。4纯真可爱、想象力丰富的孩子形象。5《金色花》中的母亲与孩子互动,他们互相表达了爱意;而《仙人世界》没有互动,而是喃喃自语。
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答案:
表达了孩子的童心童趣以及对母亲深挚的爱。
借传说中的皇后、公主等形象,写出在孩子的心目中,自己的母亲就像这些仙人一样美丽动人。
“阳台的角上”,说明空间很狭小,但孩子能把它当成富丽堂皇的宫殿,正说明了孩子有独特的视角和天真的想象力;“栽着杜尔茜花的花盆”则说明那个小小的空间是充满了勃勃生机的、美丽的角落,因此孩子才会将从故事中听起来的那些美丽的景致全部与生活中的这一个小角落联系起来。
纯真可爱、想象力丰富的孩子形象。
《金色花》中的母亲与孩子互动,他们互相表达了爱意;而《仙人世界》没有互动,而是喃喃自语。
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