如何发挥信息技术在历史课堂中的作用
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现代信息技术在历史教学中具有得天独厚的优势。不但能创造图文并茂、动静结合、声情融汇的教学环境,还能扩大学生的感知空间,提高学生对客观世界的认识。现代信息技术的应用还有利于营造历史氛围,激发学生情感体验,有利于创设问题情景,拓展学生思维空间,有利于学生合作交流,积极参与。其优越性不仅在于它的信息传递效率高、形象直观,刺激兴奋,便于视听和接受。而且能有效地让学生由信息的被动接受者转变成主动寻求者,充分调动学生的非智力因素通。过信息技术进行历史学科的教学,也能使我们教师由传统的知识传递者转变为学生学习的指导者、参与者和合作者,甚至成为学生们学习的伙伴。它要求教师把主要精力放在如何教学生“学”上,让学生懂得如何获取自己需要的知识、掌握获得知识的工具和根据认知的需要来处理信息的方法,使学生“学会学习”。不仅能充分体现学生的主体地位,还能让学生有更大的选择和自由,促使学生进一步提高学习历史的主动性和积极性。由此可见,在历史教学中引进信息技术,的确具有得天独厚的优势,它不仅对传统的教学模式产生巨大的冲击,也对传统的学习方式产生了巨大的影响,可以说是教学史上的一次革命。
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