为了比较水和煤油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如表.物质质量物质
为了比较水和煤油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如表.物质质量物质初始温度加热时间最后温度水6020645煤油6020668(1)从表中数...
为了比较水和煤油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如表.物质质量物质初始温度加热时间最后温度水6020645煤油6020668(1)从表中数据可知,水和煤油的质量______、加热时间______(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,煤油的温度比水温度______(选填“高”或“低”),反映出______(选填“水”或“煤油”)吸热的能力更强.在物理学中用______来表示物质的“吸热本领”这一特性,它与物质的______和______有关.(2)从表中可以得出的结论是:______.(3)实验中,为了得到质量相同的水和煤油,需要的器材是______.为了比较水和煤油的温度变化情况,需要的器材是______.(4)在该实验的过程中,采用的物理学方法:______、______.
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(1)从表中数据可知,水和煤油的质量相同、加热时间相同,加热结束时,煤油的温度比水温度低,反映出水吸热的能力更强.
在物理学中用比热容来表示物质的“吸热本领”这一特性,它与物质的种类和状态有关;
(2)由Q=cm△t知:质量相同的物质,升高相同的温度,吸收热量多的物质比热容大.
因为水和食用油的质量相同,它们的初温相同,要使水和食用油的最后温度相同,水吸收的热量大于食用油吸收的热量,所以水的比热容大,即水吸热的能力更强.
(3)实验中,为了得到质量相同的水和煤油,需要的器材是天平.
为了比较水和煤油的温度变化情况,需要的器材是温度计.
(4)在该实验的过程中,采用了转换法和控制变量法.
故答案为:(1)相同;相同;低;水;比热容;种类;状态;(2)比热容越大,吸热能力越强;(3)天平;温度计;(4)转换法;控制变量法.
在物理学中用比热容来表示物质的“吸热本领”这一特性,它与物质的种类和状态有关;
(2)由Q=cm△t知:质量相同的物质,升高相同的温度,吸收热量多的物质比热容大.
因为水和食用油的质量相同,它们的初温相同,要使水和食用油的最后温度相同,水吸收的热量大于食用油吸收的热量,所以水的比热容大,即水吸热的能力更强.
(3)实验中,为了得到质量相同的水和煤油,需要的器材是天平.
为了比较水和煤油的温度变化情况,需要的器材是温度计.
(4)在该实验的过程中,采用了转换法和控制变量法.
故答案为:(1)相同;相同;低;水;比热容;种类;状态;(2)比热容越大,吸热能力越强;(3)天平;温度计;(4)转换法;控制变量法.
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解:(1)从表中数据可知,水和煤油的质量相同、加热时间相同,加热结束时,煤油的温度比水温度低,反映出水吸热的能力更强.
在物理学中用比热容来表示物质的“吸热本领”这一特性,它与物质的种类和状态有关;
(2)由Q=cm△t知:质量相同的物质,升高相同的温度,吸收热量多的物质比热容大.
因为水和食用油的质量相同,它们的初温相同,要使水和食用油的最后温度相同,水吸收的热量大于食用油吸收的热量,所以水的比热容大,即水吸热的能力更强.
(3)实验中,为了得到质量相同的水和煤油,需要的器材是天平.
为了比较水和煤油的温度变化情况,需要的器材是温度计.
(4)在该实验的过程中,采用了转换法和控制变量法.
故答案为:(1)相同;相同;低;水;比热容;种类;状态;(2)比热容越大,吸热能力越强;(3)天平;温度计;(4)转换法;控制变量法.
注意:此题考查了我们对于实验数据的分析能力,考查了对比热容这一物理量的理解,我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识,并能够将这些知识应用于生活.
在物理学中用比热容来表示物质的“吸热本领”这一特性,它与物质的种类和状态有关;
(2)由Q=cm△t知:质量相同的物质,升高相同的温度,吸收热量多的物质比热容大.
因为水和食用油的质量相同,它们的初温相同,要使水和食用油的最后温度相同,水吸收的热量大于食用油吸收的热量,所以水的比热容大,即水吸热的能力更强.
(3)实验中,为了得到质量相同的水和煤油,需要的器材是天平.
为了比较水和煤油的温度变化情况,需要的器材是温度计.
(4)在该实验的过程中,采用了转换法和控制变量法.
故答案为:(1)相同;相同;低;水;比热容;种类;状态;(2)比热容越大,吸热能力越强;(3)天平;温度计;(4)转换法;控制变量法.
注意:此题考查了我们对于实验数据的分析能力,考查了对比热容这一物理量的理解,我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识,并能够将这些知识应用于生活.
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