如何使小学数学课堂教学更富有趣味性的思考
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数学的魅力在于抽闲思维，不妨试着在讲述数学公式的时候，穿插有关于这个公式的来历，每周都安排课程来讲述数学家的故事和一些数学史，并且尝试的看一些科普类的读物，用里面的一些例子和概念带动学生思维。组织一些兴趣小组，在业余时间做一些数学的人文知识普及。很多人在中学的时候都对数学的理解停留在工具使用这个阶段吧。如果能对数学的整体框架有一个理解，也许积极性会高很多。我对教学这个方面的东西也很有兴趣
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