、张明同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中, 猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关,还与线圈的匝数

张明同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中,猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关,还与线圈的匝数有关.为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁,并找来了相关的... 张明同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中, 猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关,还与线圈的匝数有关.为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁,并找来了相关的实验器材,如图所示.请你将图中器材连成一个电路,使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关,又能用来探究与电流大小有关的实验.
(1)研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时,闭合开关S后,通过观察比较 得出结论。
(2)在(1)的基础上,再研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时,只需移动变阻器滑片的位置,通过观察比较 得出结论;
(3)实验中小张采用的研究方法是 .
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酢浆草的初中物理卷
2013-01-26 · 知道合伙人教育行家
酢浆草的初中物理卷
知道合伙人教育行家
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13年教龄物理老师。 奉献为师者之本。

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1、不同电磁铁吸引大头钉的数目(题目中没说明,应该是这类东西吧)。
结论:电流相同时,线圈匝迅扰数越多,电磁铁磁性越强。
2、同一电磁铁吸引大头钉的数目。
结论:线圈匝数相同时,电流越大,电磁铁磁性越强。
3、巧弊控亩宽旦制变量。
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