修改病句。急急急急。
1.嗅到了大自然的芬芳清香。2.罗亮的故事讲得有声有色,同学们看得津津有味。3.王明全神贯注的目不转睛地注视着国旗。*注:要详细解释。...
1.嗅到了大自然的芬芳清香。
2.罗亮的故事讲得有声有色,同学们看得津津有味。
3.王明全神贯注的目不转睛地注视着国旗。
*注:要详细解释。 展开
2.罗亮的故事讲得有声有色,同学们看得津津有味。
3.王明全神贯注的目不转睛地注视着国旗。
*注:要详细解释。 展开
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1.嗅到了大自然的芬芳清香。【成分残缺,谁嗅到清香......】
改为:人们嗅到了大自然的芬芳清香。
2.罗亮的故事讲得有声有色,同学们看得津津有味。【罗亮的故事讲得有声有色,是指罗亮讲的故事,还是别人讲罗亮的故事,不清楚是其一;其二,讲故事是用来听的,不是看的.....。】
改为:罗亮讲的故事有声有色,同学们听得津津有味。
3.王明全神贯注的目不转睛地注视着国旗。【全神贯注的与目不转睛地都说明王明的精神高度集中,在此,犯了重复啰嗦的错误】
改为:王明全神贯注的注视着国旗。
或:王明目不转睛的注视着国旗。
改为:人们嗅到了大自然的芬芳清香。
2.罗亮的故事讲得有声有色,同学们看得津津有味。【罗亮的故事讲得有声有色,是指罗亮讲的故事,还是别人讲罗亮的故事,不清楚是其一;其二,讲故事是用来听的,不是看的.....。】
改为:罗亮讲的故事有声有色,同学们听得津津有味。
3.王明全神贯注的目不转睛地注视着国旗。【全神贯注的与目不转睛地都说明王明的精神高度集中,在此,犯了重复啰嗦的错误】
改为:王明全神贯注的注视着国旗。
或:王明目不转睛的注视着国旗。
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第一句没觉得有什么不对。
第二句:讲和听对应,应该改为同学们听得津津有味。
第三句全神贯注和目不转睛语意重复,所以应该去掉其中的一个。
第二句:讲和听对应,应该改为同学们听得津津有味。
第三句全神贯注和目不转睛语意重复,所以应该去掉其中的一个。
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1.缺少主语,可以改成:我嗅到了大自然的芬芳清香。
2.用词不当,改成:罗亮的故事讲得有声有色,同学们听得津津有味。
3.重复,改成:王明目不转睛地注视着国旗。
2.用词不当,改成:罗亮的故事讲得有声有色,同学们听得津津有味。
3.重复,改成:王明目不转睛地注视着国旗。
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1、缺主语和句意重复
可改为;我嗅到了大自然的芬芳。
或;我嗅到了大自然的清香。
2.搭配不当
可改为;罗亮的故事讲得绘声绘色,同学们听得津津有味。
3.“全神贯注”和“目不转睛”重复,任意去掉一个即可
可改为:王明全神贯注地注视着国旗。
或;王明目不转睛地注视着国旗。
可改为;我嗅到了大自然的芬芳。
或;我嗅到了大自然的清香。
2.搭配不当
可改为;罗亮的故事讲得绘声绘色,同学们听得津津有味。
3.“全神贯注”和“目不转睛”重复,任意去掉一个即可
可改为:王明全神贯注地注视着国旗。
或;王明目不转睛地注视着国旗。
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1、我嗅到了大自然的清香。--缺少主语
2、罗亮讲故事有声有色,同学们听得津津有味。--主谓语搭配不当
3、王明目不转睛的注视着国旗。---词语重复
妥否
2、罗亮讲故事有声有色,同学们听得津津有味。--主谓语搭配不当
3、王明目不转睛的注视着国旗。---词语重复
妥否
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