阅读下面的文字,完成1~3题。 蜜蜂同时过着几种生活:既是动物,又是动物的组织、细胞或细胞器。离窠
阅读下面的文字,完成1~3题。蜜蜂同时过着几种生活:既是动物,又是动物的组织、细胞或细胞器。离窠外出寻找花蜜的单个蜜蜂(根据一个跳舞的小蜂给它的指令:“去南偏东南七百米,...
阅读下面的文字,完成1~3题。 蜜蜂同时过着几种生活:既是动物,又是动物的组织、细胞或细胞器。离窠外出寻找花蜜的单个蜜蜂( 根据一个跳舞的小蜂给它的指令:“去南偏东南七百米,有苜蓿——注意根据太阳偏转调整方向 。”)仍然是如同有细丝系住一样属于蜂窠的一部分。工蜂在营建蜂窠的时候,看上去就像胚细胞在构成一片发育中的组织;离远一点看,它们像是一个细胞内的病毒制造出一排排对称多边形晶体。分群的时刻来到,老蜂王打算带着它的一半家口离窠而去,这时的景象就像蜂窠在进行有丝分裂。群蜂一时来回骚动,就像细胞液里游动的颗粒。它们自动分成几乎一点不差的两部分,一半跟着要离去的老蜂王,另一半跟着新的蜂王,于是,像一个卵子分裂一样,这个毛茸茸晶黑金黄的庞然大物分裂成两个,每一个都拥有相同的蜜蜂基因组。 1.这段文字包含几个信息要点?文段的主旨是什么?答:______________________________________________________ 2.分析文段中画线句子的特点及表达效果。答:______________________________________________________ 3.如何理解蜜蜂“又是动物的组织、细胞或细胞器”?请根据文本选段举例说明。答:______________________________________________________
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1.这段文字包含三个信息要点: ①单个蜜蜂是一个体动物; ②工蜂在营建蜂窠的时候,像胚细胞在构成一片发育中的组织,又像一个细胞内的病毒制造出的多边形晶体; ③分群时,像一个卵细胞分裂一样。文段的主旨是:蜜蜂既是动物,又是动物的组织、细胞或细胞器。(意对即可) 2.此句用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了蜜蜂是一个有组织的群体的特点。(意对即可) 3.说蜜蜂“是动物的组织”,因为单个蜜蜂离窠外出寻找花蜜时,它也不是独立的,它要根据指令去行动,仍然属于蜂窠的一部分。说蜜蜂“是细胞或细胞器”,因为群蜂一时来回骚动,就像细胞液里游动的颗粒,像细胞器;蜜蜂分群时,一半跟着老蜂王,另一半跟着新的蜂王,像一个卵子(蜂窠)在进行有丝分裂一样,因而像细胞。(意对即可) |
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