求救高中物理学习方法
现在我学物理遇到了瓶颈。解题的时候,有些知识自己是知道的,但是会用错;有时候还犯些低级错误,譬如F合=ma,题目讲了小球B为2m,自己审题时明明注意到了,但解题时候还是写...
现在我学物理遇到了瓶颈。解题的时候,有些知识自己是知道的,但是会用错;有时候还犯些低级错误,譬如F合=ma,题目讲了小球B为2m,自己审题时明明注意到了,但解题时候还是写了ma。有时候解一些有很多条件、信息的物理题,就会出现漏掉或者不知道条件怎样用,怎样联系,怎样才能锻炼物理思维
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(1)牛顿第二定律F合=ma中F合是物体受到的合外力,尤其是在竖直方向上,容易把物体的重力漏掉。
(2)在斜面上时,一般要把重力分解成两个分力:一是与斜面平行的力G1=mgsina
二是与斜面垂直的力G2=mgcosa,产生加速度的外力,是G1、外力F、摩擦力f等
(3)在分析题意时,应该把已知的数据都写在纸,例如,一个物体在外力的作用下从静止运动,运动3秒后,撤去外力F,物体还能运动多远,
这里就隐含的物体做加速运动时的初速度为0,做匀减速运动的末速度为0,
撤去外力的瞬间时的速度是物体加速运动那一段的末速度,又是下一段减速运动的初速度。
(4)如果题中给的物体质量为2m,在解题的时候一定把2m去算,千万还要按习惯当作m去运算。
(2)在斜面上时,一般要把重力分解成两个分力:一是与斜面平行的力G1=mgsina
二是与斜面垂直的力G2=mgcosa,产生加速度的外力,是G1、外力F、摩擦力f等
(3)在分析题意时,应该把已知的数据都写在纸,例如,一个物体在外力的作用下从静止运动,运动3秒后,撤去外力F,物体还能运动多远,
这里就隐含的物体做加速运动时的初速度为0,做匀减速运动的末速度为0,
撤去外力的瞬间时的速度是物体加速运动那一段的末速度,又是下一段减速运动的初速度。
(4)如果题中给的物体质量为2m,在解题的时候一定把2m去算,千万还要按习惯当作m去运算。
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像你这样的问题我以前也会犯,我提供个方法你试试:读题时在图上把信息标上(没图就自己画,养成画图的好习惯,数学物理都是),比如小球质量M=2m,你就直接在小球上标2m,运动方向用箭头划,电场磁场方向大小都标,这样做题正确率会大大提高的。
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你最好用笔抵着题看,信息直接写在原卷纸上 课后多背背公式,分类记
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粗心大意 我以前也这样 希望你能看好题目条件 题做多就会养成习惯
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