Question

此篇作文怎么立意？

一位世界著名小提琴演奏家装扮成街头艺人在一个地铁站里演奏了6首世界名曲，共演奏了45分钟。在这45分钟里，大约有2000人从这个地铁站经过，只有6个人停下来听了一会儿，有20人给了钱就匆匆离开。这位演奏家总共收到了32美元。而几天前，他在剧院演出的门票被抢购一空，要坐在剧院里聆听他演奏同样的乐曲，平均需200美元。....此篇作文如何立意？
要写议论文

Answer 1

看山非山：认识事物的四个阶段
我们的工作生活中总是有各种事物需要认识，规律需要掌握。工作中对哲学的思考是否有帮助呢？答曰：有帮助。但不可以过度追求和舍本逐末，正如先知指向天空说这是月亮，而我们不可以误解其手指是月亮；而如果是真正智慧的先知也会先点拨手指和指示是什么。
[正文]
【阶段一：看山是山、看水是水】最浅层认识事物就是看表面、看现象。比如我们看到太阳从东边升起从西边落下，我们的理解大约是太阳在天上飞来飞去。。。再比如领导布置给我们一个工作任务去拓展新的客户，我们就是去按照要求去寻找去洽谈。这个对事物停留在表面和现象认知的阶段，可以比喻为“看山是山、看水是水”。

【阶段二：看山非山、看水非水】能够透过现象看到背后的普遍规律，能够分析事物更完整的背景和意旨。比如我们知道了原来地球是球体，并且围绕太阳运行，在地球自转的情况下造成了太阳东升西落而形成白天黑夜。对于工作任务而言，能够认识到做事情的方法和原理及做事情的流程步骤，比如开发新客户的标准操作规范是什么？正是对规范的认知和实践，客户拓展任务也就自然达成。这个开始认知事物运行规律的阶段，可以比喻为“看山非山、看水非水”。

【阶段三：看山是水、看水是山】认识了现象认识了规律，更要认知事物的全貌而且能够抽象概括做到举一反三、学一知十。能够理解太阳东升西落，也能够理解月亮与太阳不同，是绕着地球旋转。而工作中的例子可以理解为认识到工作任务的意义和背景，即为何布置这项任务，这项任务意味着什么；认识到任务对于公司业务发展的战略地位，能够意识和观察到更多对公司有意义的工作任务，并且基于看山非山的方法和原理更加自如应用而深刻达成任务实现。这个能够通过对一个事物而一叶知秋的阶段，可以比喻为“看山是水、看水是山”。

【阶段四：看山是山、看水是水】第四个阶段是最挑战也是最圆融的阶段，不但前三个阶段均已经度过而且能够融通和理解各种不同事物中共同的普遍规律和他们之间的相互作用的影响。似乎回归到“看山是山、看水是水”的第一阶段，但已经彻底理解和认识事物的本源和一切，进入了自由境界。
我认为可以立意为：看问题要看本质，不应受外界因素的影响。（上文供参考。）

Answer 2

价值的定义要看它用在什么地方，不同的场合有不同的含义，一般来说定义如下：商品的一种属性，其大小取决于生产这件商品所需的社会必要劳动时间的多少。
价值是标志着人与外界事物关系的一个范畴，它是指在特定历史条件下，外界事物的客观属性对人所发生的效应和作用以及人对之的评价。所以，任何一种事物的价值，从广义上说应包含着两个互相联系的方面：一是事物的存在对人的作用或意义；二是人对事物有用性的评价。
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马克思主义哲学中的定义：价值是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。
价值的哲学定义：价值是具体事物的组成部分，是人脑把世界万物分成有用和有害两大类后，从这两大类具体事物中思维抽象出来的绝对抽象事物或元本体，是世界万物普遍具有的相互作用、相互联系的性质和能力，是每个具体事物都具有的普遍性规定和本质。
价值是具体事物具有的一般规定、本质和性能。人和具体事物、主体和客体、事情和事情、运动和运动、物体和物体的相互作用、相互影响、相互联系、相互统一是价值的存在和表现形式。
我们通过观察作为主体的人与作为客体的生活环境和自然事物的相互作用和影响，就可以发现人和生活环境各自具有的相互作用、相互影响的性质和能力，发现人和环境具有的价值。
对于人类来说，世界是对人类的生存发展具有意义和价值的事物、现象、矛盾、问题组成的统一体，世界是有价值的世界，万物是有价值的万物。
价值是正价值和负价值组成的对立统一体。
现在大多数人所说的价值，是指客体所具有的促进主体生存和发展的性质和能力，是指客体对主体所具有的正面意义和正面价值。事实上客体所具有的作用和影响主体生存和发展的能力和价值，既具有正面的意义和价值，也具有负面的意义和价值，是正面意义和负面意义，正价值和负价值组成的对立统一体。
例如煤炭和石油的价值。煤炭和石油对于人类的生存和发展既具有正面的意义和正面的价值，同时也具有负面的意义和负面的价值。
煤和石油的大量开发利用，加快了经济的发展，提高了人的生活水平；但是也增加了二氧化碳的排放，造成了温室效应，破坏了自然环境，损害了人长远生存和发展的根本利益。
人为什么要认识和改造世界？因为世界同人类的生存发展具有密切的关系，因为世界万物具有作用和影响人类生存发展的性质和能力，因为世界万物具有自己的价值。人只有通过自身的行为消除世界万物对人类生存发展具有的负面意义和价值，充分发挥和利用世界万物对人类生存发展具有的正面意义和价值，才能实现人类不断生存发展的根本目标。
我们在现实生活中根据已有的经验和认识能力，可以很快地判断出一个事物、现象、矛盾和问题所具有的价值性质和价值数量，为我们的大脑经过思维产生出如何处置该事物的行为意识做好思想准备。
价值判断是每个人日常生活中发生频率最高的认识思维活动，是我们对刺激和影响感官的各种事情或物体是否产生兴趣、是否进行进一步的认识和思维，是否采取人体行为加以处置的前提条件。
价值是各种自然物体的普遍性规定和一般本质。我们通过观察一种化学物质同另一种化学物质相接触时发生的化学反应，就可以发现这两种化学物质参与化学反应时所具有的性质和能力、发现每种化学物质参与化学反应的相对比例，发现化合价。化合价就是化学物质所具有的作用和影响其它化学物质的性质和能力，就是这种化学物质所具有的价值。
例如，我们通过观察一种化学物质同另一种化学物质相接触时发生的化学反应，就可以发现每种化学物质参与化学反应时所具有的性质和能力、发现每种化学物质参与化学反应的相对比例，发现化合价。化合价就是化学物质所具有的作用和影响其它化学物质的属性和能力，就是这种物质对另一种物质所具有的价值。
价值是知识的内在规定和组成部分。价值是知识所具有的属性和能力，任何知识对人类的生存和发展都具有意义和价值，对人类的进步和发展不具有任何意义的知识是不存在的。
价值是社会意识的内在规定和组成部分。社会意识是人脑产生的指挥人在社会中生活和行为的意向、意念、理想、法则、方案、路线、政策。
价值是社会意识具有的属性和能力，是社会意识的组成部分。任何社会意识都具有指导人在社会中如何生活和行为的意义和价值，不具有指导人如何生活和行为意义和价值的社会意识是不存在的。
例如：“真理”。真理是对人类社会、对绝大多数人的生存和发展具有重大意义和价值的社会意识。对人类社会和绝大多数人的生存发展具有重大意义和价值是真理的基本特征，是真理的唯一标准。