初中英语单选小窍门.
比如:to后面只接动词原形,就可以把不是动词原形的排除.有没有其他的了打错了因是:to后面接动词原形...
比如:to后面只接动词原形,就可以把不是动词原形的排除.
有没有其他的了
打错了 因是:to后面接动词原形 展开
有没有其他的了
打错了 因是:to后面接动词原形 展开
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一、注意语境中的时间因素,把握不同时间的动作、状态之间的相互联系。这一点涉及时态、非谓语动词的形式、情态动词和动词连用的形式、情态动词和动词连用的形式、虚拟语气的结构等考点,考生应该充分关注题干中与时间相关的词语,准确把握时间关系。
例如:
I wonder why Jenny _______ us recently. We should have heard from her by now.
A. hasn't written B. doesn't write
C. won't write D. hadn't written
正确答案应选 A 项。副词 recently 常和现在完成时连用,本题还通过时间状语 by now 进一步确认和限定。
二、注意语境中的暗示性因素,把握语境的交际意图。英语中有些表达形式和结构仅从字面上看往往使人不得要领,需要考生把握其本质才能领悟题干的交际目的。例如:
He has never spent a more worrying day.
意指目前的这一天是使他最优虑的一天,暗示性比较。
He was always asking me for money.
在英语中 be always /constantly doing 常带有“厌烦或赞赏”的语气。
三、注意语境中文化背景因素,把握交际的合理性和得体性。近几年的高考英语单项选择题注重了语言的实用性和交际性,语境交际题明显增加。此类试题文化特征明显,如果不了解英美国家在这种特定语境中的文化,仅凭语法很难做出正确判断。例如:
- What about having a drink?
- _______.
A. Good idea.
B. Help yourself
C. Go ahead, please
D. /Me, too
该题语境是熟人相见,邀请对方去喝一杯,对方同意。正确答案应选 A 项。部分学生误选 C 项,是因为忽视了答案 C 项是请求对方允许自己去干某事时,对方允许的答语。
四、注意语境中句子结构因素,把握英语句式特点。分析近几年的高考试题,我们不难发现并列结构、祈使句结构、形式主(宾)语的结构、非谓语动词作状语、形容词比较结构、定语从句、倒装句等等是常见考点。在考查考生对基础知识的掌握的情况时,命题人常会通过改变句子结构的方式来增加试题难度。碰到这类题材时,要沉着冷静,仔细分析,以便选出正确的答案。例如:
Is this factory ______ you visited last Friday?
A. which B. where
C. the one D. there
分析这个句子可知:主语是 this factory , is 是连系动词,空白处缺少的是表语,所以 C 项是正确答案( the one 后面省略了关系代词 which 或 that )。如果我们在 factory 前面加上定冠词 the ,答案则应选 A 项,因为此时 factory 成了句子的表语。
还有一些应对策略
1)理清各语法专项的概念。中学阶段大约涉及到10余项重点的语法概念,学习时首先是理解其基本概念,在此基础上要强记其各项规则,做题时要注意分析考题设计者的用意。
2)应注意真实语言的运用。语法上正确的不一定是真实得体的,答题要求是“选择最佳选项填空”。考生之所以单选会丢分,大多是只考虑语法而忽视了在特定语境中说话人所表达的特定含义。
3)熟悉《考试说明》中的核心词汇、短语,特别是词汇的搭配、动词短语、介词短语。
4)做一定量的长句复合句分析练习,熟悉复合句句子结构。同时要对各类简单句、并列句、倒装、省略、强调结构、句子的玄垂现象、独立结构等内容了解清楚。有时,标点符号对解题也有巨大帮助。
5)熟识中学课本中出现过的话题的表达方法。《课程标准》中所列举的68项功能意念项目表的内容要熟悉,对24项话题知识也要在学习时加以关注
一、注意语境中的时间因素,把握不同时间的动作、状态之间的相互联系。这一点涉及时态、非谓语动词的形式、情态动词和动词连用的形式、情态动词和动词连用的形式、虚拟语气的结构等考点,考生应该充分关注题干中与时间相关的词语,准确把握时间关系。
例如:
I wonder why Jenny _______ us recently. We should have heard from her by now.
A. hasn't written B. doesn't write
C. won't write D. hadn't written
正确答案应选 A 项。副词 recently 常和现在完成时连用,本题还通过时间状语 by now 进一步确认和限定。
二、注意语境中的暗示性因素,把握语境的交际意图。英语中有些表达形式和结构仅从字面上看往往使人不得要领,需要考生把握其本质才能领悟题干的交际目的。例如:
He has never spent a more worrying day.
意指目前的这一天是使他最优虑的一天,暗示性比较。
He was always asking me for money.
在英语中 be always /constantly doing 常带有“厌烦或赞赏”的语气。
三、注意语境中文化背景因素,把握交际的合理性和得体性。近几年的高考英语单项选择题注重了语言的实用性和交际性,语境交际题明显增加。此类试题文化特征明显,如果不了解英美国家在这种特定语境中的文化,仅凭语法很难做出正确判断。例如:
- What about having a drink?
- _______.
A. Good idea.
B. Help yourself
C. Go ahead, please
D. /Me, too
该题语境是熟人相见,邀请对方去喝一杯,对方同意。正确答案应选 A 项。部分学生误选 C 项,是因为忽视了答案 C 项是请求对方允许自己去干某事时,对方允许的答语。
四、注意语境中句子结构因素,把握英语句式特点。分析近几年的高考试题,我们不难发现并列结构、祈使句结构、形式主(宾)语的结构、非谓语动词作状语、形容词比较结构、定语从句、倒装句等等是常见考点。在考查考生对基础知识的掌握的情况时,命题人常会通过改变句子结构的方式来增加试题难度。碰到这类题材时,要沉着冷静,仔细分析,以便选出正确的答案。例如:
Is this factory ______ you visited last Friday?
A. which B. where
C. the one D. there
分析这个句子可知:主语是 this factory , is 是连系动词,空白处缺少的是表语,所以 C 项是正确答案( the one 后面省略了关系代词 which 或 that )。如果我们在 factory 前面加上定冠词 the ,答案则应选 A 项,因为此时 factory 成了句子的表语。
还有一些应对策略
1)理清各语法专项的概念。中学阶段大约涉及到10余项重点的语法概念,学习时首先是理解其基本概念,在此基础上要强记其各项规则,做题时要注意分析考题设计者的用意。
2)应注意真实语言的运用。语法上正确的不一定是真实得体的,答题要求是“选择最佳选项填空”。考生之所以单选会丢分,大多是只考虑语法而忽视了在特定语境中说话人所表达的特定含义。
3)熟悉《考试说明》中的核心词汇、短语,特别是词汇的搭配、动词短语、介词短语。
4)做一定量的长句复合句分析练习,熟悉复合句句子结构。同时要对各类简单句、并列句、倒装、省略、强调结构、句子的玄垂现象、独立结构等内容了解清楚。有时,标点符号对解题也有巨大帮助。
5)熟识中学课本中出现过的话题的表达方法。《课程标准》中所列举的68项功能意念项目表的内容要熟悉,对24项话题知识也要在学习时加以关注
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这个不能笼统的一概而论,初中的英语是今后的基础,所以必须打扎实了,可能高中更甚是,所以这个期间的学习很重要 ,建议你还是认真地额去学习语法,培养好自己的语感,这样后面的英语学习会是很轻松的。
英语其实就是积累的过程和不断的巩固,这是初中学习的2个重要的方面,相信你如果这2个做好了,英语会是出类拔萃的
英语其实就是积累的过程和不断的巩固,这是初中学习的2个重要的方面,相信你如果这2个做好了,英语会是出类拔萃的
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其实有很多小窍门的,把最关联的语法记牢了就行,be动词后面多加ing形式,在一个句子中,一定要找出主谓宾,连起读,如果缺少一部分的话,就需要你重新添加了
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固定搭配和基础知识掌握牢,单选就不是问题了
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不是,to有时也可以是介词,后面加名词、动名词或代词
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2013-02-02
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熟悉固定搭配很重要!
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