阅读短文，完成练习。
八、阅读课外短文，完成练习。(每题3分，共15分)
（一）几片树叶（9分）
几片树叶非常不满意自己的生活，它们认为大树限制自己的生活。
它们看到风来回（飘 漂）荡，非常（羡慕 激怒），它们看到了小鸟飞翔，更加眼红：“唉，要是我能和它们那样，那该多好！”
有一天，树叶忽然发现了一种新的理论，它们认为自己正在受到大树的剥削！
“啊！”（大树 树叶）愤怒了起来，“我们每天进行光合作用，制造养料，原来都被你剥削了去，我们要离开你！”
树叶终于在风的帮助下离开了大树，当它们随风飘荡的时候，是多么开心，多么高兴啊。可是，它们很快掉进了一个臭水沟里。
没过多久，树叶在臭水沟里开始腐烂了。直到这个时候，树叶也开始懊悔自己为什么离开了大树。
1、用——来画出括号里合适的词语或字。
2、在第2自然段中，树叶看到了小鸟在飞翔，想一想，它们还会看到什么？
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3、你想对这些树叶说些什么？写一写，尽量不少于50字。
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（二）郑板桥的故事A（6分）
郑板桥是著名清代著名书画家、文学家。有一年除夕，郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看到上面有一副对联，上联是二三四五，下联是六七八九。郑板桥读后，掉头就往家里走。不一会儿，就扛着一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆的走向他家，只见屋里的（人缺吃少穿），（愁眉苦脸）的，送来的东西正好就了他们的急，一家人都非常的感谢他。
1、奇怪的是，郑板桥和这家人没有任何关系，也没有打听这家的情况，怎么能一下就知道这家有急，聪明的你一定知道，请写在下面------上。
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2、我还知道郑板桥有（ ）、（ ）、（ ）的故事。（每空1分） 展开
八、阅读课外短文，完成练习。(每题3分，共15分)
（一）几片树叶（9分）
几片树叶非常不满意自己的生活，它们认为大树限制自己的生活。
它们看到风来回（飘 ）荡，非常（羡慕 ），它们看到了小鸟飞翔，更加眼红：“唉，要是我能和它们那样，那该多好！”
有一天，树叶忽然发现了一种新的理论，它们认为自己正在受到大树的剥削！
“啊！”（ 树叶）愤怒了起来，“我们每天进行光合作用，制造养料，原来都被你剥削了去，我们要离开你！”
树叶终于在风的帮助下离开了大树，当它们随风飘荡的时候，是多么开心，多么高兴啊。可是，它们很快掉进了一个臭水沟里。
没过多久，树叶在臭水沟里开始腐烂了。直到这个时候，树叶也开始懊悔自己为什么离开了大树。
1、用——来画出括号里合适的词语或字。
2、在第2自然段中，树叶看到了小鸟在飞翔，想一想，它们还会看到什么？
还会看到飘逸的白云，明媚的阳光，美丽的花儿，
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3、你想对这些树叶说些什么？写一写，尽量不少于50字。
你生活在一个集体里面，不要总是计较自己的得失，你能在高处倾听风的轻吟，小鸟的歌唱，是因为你有树枝为你提供的依托，树根为你汲取的水分和养料。你们共同的奉献使得大树成长的更加茁壮，也使你们这个集体更加强大。
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（二）郑板桥的故事A（6分）
郑板桥是著名清代著名书画家、文学家。有一年除夕，郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看到上面有一副对联，上联是二三四五，下联是六七八九。郑板桥读后，掉头就往家里走。不一会儿，就扛着一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆的走向他家，只见屋里的（人缺吃少穿），（愁眉苦脸）的，送来的东西正好就了他们的急，一家人都非常的感谢他。
1、奇怪的是，郑板桥和这家人没有任何关系，也没有打听这家的情况，怎么能一下就知道这家有急，聪明的你一定知道，请写在下面------上。
上联没有一，即“缺一（衣）”，下联没有十，即“少十（食）”，合起来即为缺衣少食，
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2、我还知道郑板桥有（ 巧言治盐商 ）、（ 小处不可随便 ）、（ 郑板桥嫁女儿 ）的故事。（每空1分）
八、阅读课外短文，完成练习。(每题3分，共15分)
（一）几片树叶（9分）
几片树叶非常不满意自己的生活，它们认为大树限制自己的生活。
它们看到风来回（飘 漂）荡，非常（羡慕 激怒），它们看到了小鸟飞翔，更加眼红：“唉，要是我能和它们那样，那该多好！”
有一天，树叶忽然发现了一种新的理论，它们认为自己正在受到大树的剥削！
“啊！”（大树 树叶）愤怒了起来，“我们每天进行光合作用，制造养料，原来都被你剥削了去，我们要离开你！”
终于在风的帮助下离开了大树，当它们随风飘荡的时候，是多么开心，多么高兴啊。可是，它们很快掉进了一个臭水沟里。
没过多久，树叶在臭水沟里开始腐烂了。直到这个时候，树叶也开始懊悔自己为什么离开了大树。
1、用——来画出括号里合适的词语或字。
2、在第2自然段中，树叶看到了小鸟在飞翔，想一想，它们还会看到什么？
答： 树树叶还看到了风
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3、你想对这些树叶说些什么？写一写，尽量不少于50字。
我对树叶说：“你不要羡慕风会飘，也不要眼红小鸟会飞， 更不能说大树剥削你，如果没有大树，也就没有你，你离开了大树也不行，你知足吧！”
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（二）郑板桥的故事A（6分）
郑板桥是著名清代著名书画家、文学家。有一年除夕，郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看到上面有一副对联，上联是二三四五，下联是六七八九。郑板桥读后，掉头就往家里走。不一会儿，就扛着一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆的走向他家，只见屋里的（人缺吃少穿），（愁眉苦脸）的，送来的东西正好就了他们的急，一家人都非常的感谢他。
1、奇怪的是，郑板桥和这家人没有任何关系，也没有打听这家的情况，怎么能一下就知道这家有急，聪明的你一定知道，请写在下面------上。
.对联上联二三四五缺一（依） ，下联少六七八九缺十（食） 缺衣少食
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2、我还知道郑板桥有（ 郑板桥轶事 ）、（ 郑板桥教诲十女婿 ）、（ 郑板桥知县 智判赖婚案 ）的故事。（每空1分）
2，囫囵吞枣积累匆匆
他阅读很快，但始终是囫囵吞日（胡伦）
4学海船
5，患有知道在没有思想，没有界限的研究不能看，学而不思则罔，思前想后用脑记清楚。学习掌握。没有死阅读
6读数的方法，该方法
