诫子书 阅读答案
题目:1.根据上下文,解释下列加点的词语。①静以修身,俭以养德。俭以养德:______②淫慢则不能励精。励精:______2.将下面句子翻译成现代汉语。夫学须静也,才须学...
题目:1.根据上下文,解释下列加点的词语。
①静以修身,俭以养德。俭以养德:______
②淫慢则不能励精。励精:______
2.将下面句子翻译成现代汉语。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
译文:___________
3.根据你的理解,说说诸葛亮为什么写这封家书。
答:______________
4.读了《诫子书》后,请说说你的感想和体会。
答:_______________ 展开
①静以修身,俭以养德。俭以养德:______
②淫慢则不能励精。励精:______
2.将下面句子翻译成现代汉语。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
译文:___________
3.根据你的理解,说说诸葛亮为什么写这封家书。
答:______________
4.读了《诫子书》后,请说说你的感想和体会。
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题目:一、根据上下文,解释下列加点的词语。
①静以修身,俭以养德。俭以养德:______
②淫慢则不能励精。励精:______
二、将下面句子翻译成现代汉语。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
译文:___________
三、根据你的理解,说说诸葛亮为什么写这封家书。
答:______________
四、读了《诫子书》后,请说说你的感想和体会。
答:_______________
【答案】
一、
①俭以养德:节俭有助于养成质朴勤劳的德操。
②励精:形容精神振奋,志向明确坚定。
二、译文:学习必须专心致志,增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智,不明确志向就不能在学习上获得成就。
三、答:诸葛亮中年得子,他54岁时儿子诸葛瞻仅8岁,他是三国时的“智绝”,意识到儿子的成长自已所尽之力将不多,为图留下长久的劝勉,也是对自己半生征战的总结,著下此文。
四、
为人做人才能保持一种平和的心态,不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁静的环境,做到不受利诱,不受物惑.。
诫子书
诸葛亮
【原文】
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【译文】
君子的品德,靠静来修身,靠俭来养德,不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向,不做到安静就不能高瞻远瞩。学习必须安静焉,才能来源于学习,不学习无法扩展才能,没有志向就不能在学习上有甩成就。享乐过度就不能挂历精神,暴躁就不能陶冶性情。年华和时光一同逝去了,意志和时间一同消失了,象枯枝败叶一样凋落,对社会没有任何贡献,晚年守着破房子痛惜过去,还怎能来得及呢?
①静以修身,俭以养德。俭以养德:______
②淫慢则不能励精。励精:______
二、将下面句子翻译成现代汉语。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
译文:___________
三、根据你的理解,说说诸葛亮为什么写这封家书。
答:______________
四、读了《诫子书》后,请说说你的感想和体会。
答:_______________
【答案】
一、
①俭以养德:节俭有助于养成质朴勤劳的德操。
②励精:形容精神振奋,志向明确坚定。
二、译文:学习必须专心致志,增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智,不明确志向就不能在学习上获得成就。
三、答:诸葛亮中年得子,他54岁时儿子诸葛瞻仅8岁,他是三国时的“智绝”,意识到儿子的成长自已所尽之力将不多,为图留下长久的劝勉,也是对自己半生征战的总结,著下此文。
四、
为人做人才能保持一种平和的心态,不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁静的环境,做到不受利诱,不受物惑.。
诫子书
诸葛亮
【原文】
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【译文】
君子的品德,靠静来修身,靠俭来养德,不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向,不做到安静就不能高瞻远瞩。学习必须安静焉,才能来源于学习,不学习无法扩展才能,没有志向就不能在学习上有甩成就。享乐过度就不能挂历精神,暴躁就不能陶冶性情。年华和时光一同逝去了,意志和时间一同消失了,象枯枝败叶一样凋落,对社会没有任何贡献,晚年守着破房子痛惜过去,还怎能来得及呢?
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1.根据上下文,解释下列加点的词语。
①静以修身,俭以养德。俭以养德:
②淫慢则不能励精。励精:
2.将下面句子翻译成现代汉语。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
译文:
3.根据你的理解,说说诸葛亮为什么写这封家书。
答:
4.读了《诫子书》后,请说说你的感想和体会。
答:
答案:
一、根据上下文,解释下列加点的词语。
①静以修身,俭以养德。俭以养德:节俭有助于养成质朴勤劳的德操。
②淫慢则不能励精。励精:形容精神振奋,志向明确坚定。
二、将下面句子翻译成现代汉语。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
译文:学习必须专心致志,增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智,不明确志向就不能在学习上获得成就。
三、根据你的理解,说说诸葛亮为什么写这封家书。
答:诸葛亮中年得子,他54岁时儿子诸葛瞻仅8岁,他是三国时的“智绝”,意识到儿子的成长自已所尽之力将不多,为图留下长久的劝勉,也是对自己半生征战的总结,著下此文。
1.根据上下文,解释下列加点的词语。
①静以修身,俭以养德。俭以养德:
②淫慢则不能励精。励精:
2.将下面句子翻译成现代汉语。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
译文:
3.根据你的理解,说说诸葛亮为什么写这封家书。
答:
4.读了《诫子书》后,请说说你的感想和体会。
答:
答案:
一、根据上下文,解释下列加点的词语。
①静以修身,俭以养德。俭以养德:节俭有助于养成质朴勤劳的德操。
②淫慢则不能励精。励精:形容精神振奋,志向明确坚定。
二、将下面句子翻译成现代汉语。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
译文:学习必须专心致志,增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智,不明确志向就不能在学习上获得成就。
三、根据你的理解,说说诸葛亮为什么写这封家书。
答:诸葛亮中年得子,他54岁时儿子诸葛瞻仅8岁,他是三国时的“智绝”,意识到儿子的成长自已所尽之力将不多,为图留下长久的劝勉,也是对自己半生征战的总结,著下此文。
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一、根据上下文,解释下列加点的词语。
①静以修身,俭以养德。俭以养德:节俭有助于养成质朴勤劳的德操。
②淫慢则不能励精。励精:形容精神振奋,志向明确坚定。
二、将下面句子翻译成现代汉语。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
译文:学习必须专心致志,增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智,不明确志向就不能在学习上获得成就。
三、根据你的理解,说说诸葛亮为什么写这封家书。
答:诸葛亮中年得子,他54岁时儿子诸葛瞻仅8岁,他是三国时的“智绝”,意识到儿子的成长自已所尽之力将不多,为图留下长久的劝勉,也是对自己半生征战的总结,著下此文。
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②淫慢则不能励精。励精:形容精神振奋,志向明确坚定。
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夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
译文:学习必须专心致志,增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智,不明确志向就不能在学习上获得成就。
三、根据你的理解,说说诸葛亮为什么写这封家书。
答:诸葛亮中年得子,他54岁时儿子诸葛瞻仅8岁,他是三国时的“智绝”,意识到儿子的成长自已所尽之力将不多,为图留下长久的劝勉,也是对自己半生征战的总结,著下此文。
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①静以修身,俭以养德。俭以养德:节俭有助于养成质朴勤劳的德操。
②淫慢则不能励精。励精:形容精神振奋,志向明确坚定。
二、将下面句子翻译成现代汉语。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
译文:学习必须专心致志,增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智,不明确志向就不能在学习上获得成就。
三、根据你的理解,说说诸葛亮为什么写这封家书。
答:诸葛亮中年得子,他54岁时儿子诸葛瞻仅8岁,他是三国时的“智绝”,意识到儿子的成长自已所尽之力将不多,为图留下长久的劝勉,也是对自己半生征战的总结,著下此文。
①静以修身,俭以养德。俭以养德:节俭有助于养成质朴勤劳的德操。
②淫慢则不能励精。励精:形容精神振奋,志向明确坚定。
二、将下面句子翻译成现代汉语。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
译文:学习必须专心致志,增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智,不明确志向就不能在学习上获得成就。
三、根据你的理解,说说诸葛亮为什么写这封家书。
答:诸葛亮中年得子,他54岁时儿子诸葛瞻仅8岁,他是三国时的“智绝”,意识到儿子的成长自已所尽之力将不多,为图留下长久的劝勉,也是对自己半生征战的总结,著下此文。
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