未满6岁,能上一年级吗
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未满6岁不能上一年级。
1、学校严禁接收六周岁以下的不足龄生入学。义务教育阶段,学校不能责令学生留级、转学、停学、退学,不得开除学生,学生休学期间及受处分期间不予转学。
2、《中华人民共和国义务教育法》第十一条:凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。
扩展资料:
1、由于推行九年制义务教育,小学升初中不再实行考试。一般6-12岁为小学适龄儿童,现阶段小学阶段教育的年限为6年,有些地方仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。
2、21世纪初,一些地区又进行试验,实行小学五年制教育。如宁波、山东等地2006年在部分学校试行小学五年、初中四年的“五四学制”试点。济宁等地现今也沿用“五四学制”。
3、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
4、县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学,帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难,采取措施防止适龄儿童、少年辍学。
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建议:无论能上或不能上都不要上。
①不够年龄在班级肯定是最小的,在智力、能力等生理和心理的发展水平上与别的同学肯定存在差距,特别是比他大一岁左右的同学差距更大。年龄小1/6,那么能力及各方面素质很难在同一水平;——结论:孩子累。
②其他孩子上过“学前班”或大班,他可能也上了大班但年龄小,在幼儿园接触到的知识相对其他人也要有差距,与他们在一起竞争,孩子的压力相对要大或者说要比别人累;
③孩子从开始上学就一直处于弱势,在心理上可能减弱积极向上勇于竞争的意识,因为他肯定清楚自己在班级里的位置,对于他来说争取到各方面在班级里靠前的位置困难太大。而一直处在一个小范围内的前列和末尾,对孩子将来的发展所起到的作用是显然不同的;③年龄小,神经、肌肉、骨骼等生理上的发展可能制约孩子的书写、运动等能力方面的发展。
以上是个人观点,仅供参考。
①不够年龄在班级肯定是最小的,在智力、能力等生理和心理的发展水平上与别的同学肯定存在差距,特别是比他大一岁左右的同学差距更大。年龄小1/6,那么能力及各方面素质很难在同一水平;——结论:孩子累。
②其他孩子上过“学前班”或大班,他可能也上了大班但年龄小,在幼儿园接触到的知识相对其他人也要有差距,与他们在一起竞争,孩子的压力相对要大或者说要比别人累;
③孩子从开始上学就一直处于弱势,在心理上可能减弱积极向上勇于竞争的意识,因为他肯定清楚自己在班级里的位置,对于他来说争取到各方面在班级里靠前的位置困难太大。而一直处在一个小范围内的前列和末尾,对孩子将来的发展所起到的作用是显然不同的;③年龄小,神经、肌肉、骨骼等生理上的发展可能制约孩子的书写、运动等能力方面的发展。
以上是个人观点,仅供参考。
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每年9月1日前满6周岁的孩子,可以上一年级。
《中华人民共和国义务教育法》是这么规定的:
第十一条 凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
《中华人民共和国义务教育法》是这么规定的:
第十一条 凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
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《义务教育法》第十一条 凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。这是用法律的形式保障了适龄儿童的受教育权利。 至于没满6周岁能否读一年级,法律没有明文规定,那要看所在地的小学愿不愿意接收,还要看小孩有没有读书的愿望,是否具备上一年级的基本要求,关键要看自己的小孩习惯如何。
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可以
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