Question

孩子配了助听器却总不愿意带，请问怎么样帮他尽快习惯使用助听器？

Answer 1

如果刚刚佩戴助听器，一开始会觉得有些不习惯。至少需要四周的练习，以适应周围的环境。基本原则是循序渐进，音量由小到大，环境由安静到嘈杂。
当孩子听力减退到一定程度而影响言语发育时，就要佩戴助听器。助听器和耳模联合使用戴在耳朵上，多数孩子都会感觉不舒服，有异物感而拒绝佩戴。遇到这种情况怎么办呢?
首先，家长要明确佩戴助听器的目的是使孩子不因听力障碍而影响言语的发育，为孩子今后的学习、生活奠定基础。所以，家长不要因孩子哭闹拒绝佩戴，而心疼孩子并放弃助听器。更不要打骂、恐吓孩子，这样只会适得其反。由于孩子对事物具有好奇心，喜欢模仿，所以，家长可先戴着助听器让孩子看，并表现出很高兴、开心的样子，同时让孩子用手去触摸助听器以减少恐惧感。如果有条件的话，最好让孩子看到同龄的小朋友佩戴助听器，这样，他会更利于接受。当孩子初戴上助听器时，家长要运用语言、表情和动作去夸赞他同时，要让他在安静的环境里，听一些柔和的声音，如一段优美的轻音乐，以便在他的心里树立一个概念“戴上助听器后，可听见很好听的声音。”而一定不要把他放在很嘈杂的环境，听到的声音又大又乱，这样他会觉得戴上助听器后听到的是不舒服的声音，从而产生抵触情绪拒绝佩戴。利用上述的方法，多数孩子会在一段时间后逐渐接受并适应助听器，通过听力及言语的康复训练，他们会意识到助听器的作用和对他们的帮助。久而久之，孩子就会主动要求佩戴助听器了。

Answer 2

　 初次佩戴助听器时，佩戴时间不要太长，慢慢延长佩戴时间。或可让孩子先只佩戴耳模，不戴助听器；随后是戴上助听器，但不放电池；最后才是在助听器内放上电池，让孩子慢慢过渡，逐步做到孩子早上醒来后的第一件事情就是戴上助听器。
2、家长可戴上助听器让孩子看，表现出很开心的样子，同时让孩子用手去触摸助听器以减少恐惧感。如果有条件的话，最好让孩子看到同龄的小朋友佩戴助听器，这样，他会更利于接受。
3、孩子戴上助听器后会哭闹，可分散一下孩子的注意力，比如让孩子玩一件新玩具等。
4、助听器佩戴初期，让孩子待在一个比较安静的地方，听一些柔和的声音，以便在他的心里树立一个概念“戴上助听器后，可听见很好听的声音”。当孩子初戴上助听器时，家长要运用语言、表情和动作去夸赞他，比如：“宝宝戴上真漂亮!”“宝宝真是个乖孩子!”等，使他产生满足感。

Answer 3

小孩开始戴助听器有些不习惯是正常的，大人要有耐心哄哄孩子，让他明白戴助听器的好处。刚开始每天戴的时间不要太长，每天2--3小时，分开时间段戴，并且在比较安静的环境里戴。给孩子讲他感兴趣的故事，让他听优美柔和的音乐，让他感受到听的乐趣。慢慢的他就知道助听器对他的帮助，就愿意戴了。

Answer 4

孩子不愿意佩戴助听器可能有以下几个原因：
1.耳膜做的不合适，孩子一开始觉得新鲜，戴了几天后感觉胀痛，不愿意佩戴，出现这种情况，建议家长尽快将孩子带到验配中心，看耳膜是否需要重做。
2.声音调的过小，孩子过了佩戴初期的新鲜期，而后感觉戴和不戴差不多，可能就不愿意佩戴了，出现这种情况，家长应及时联系验配师告知孩子具体情况，到店内在做调试。
3.孩子的听力有波动大前庭导水管扩大的孩子，一开始调的增益对于现在的听损过大，孩子感觉声音很大不舒服或是害怕而不愿意佩戴，此时，家长应及时与眼配师联系好时间，尽早给孩子重新做行为测听，及时调试，以免造成听力的二次损伤。

Answer 5

无论是小孩还是成人，首次使用助听器都有一个适应过程，刚开始佩戴助听器会感到有些不习惯，需要有耐心，多加练习 开始佩戴助听器的时间最好是一到两小时,每过一天，慢慢增加戴助听器的时间，一定要每天练习，不久就会习惯