三年级作文:写一个游戏活动,要求写出玩中的乐趣和收获,题目自定,300字以上
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说提示,猜字谜
上个星期五,在文学社的辅导课上,我们进行了一次有趣的“说提示,猜字谜”比赛。
郑老师首先讲了游戏规则:两人为一个小组,一个同学背对着老师,来猜老师手里的字条,另外的一个同学说提示,可以做动作,可以想各种方法,但是不能说出其中的一个字。如果说出,那就是犯规,要罚唱一首歌。我们都高兴得拍手叫好!
接着,老师把我们分成10个小组。我和黄丽蓝是一组。游戏开始了,我们最先上台。我对黄丽蓝说:“你说提示,我来猜,好吗?”黄丽蓝说:“好吧,加油哦!”我心想,一定要赢。我走向讲台,背对老师。黄丽蓝对着我说:“是关于电脑方面的,是两个字。”我想:电脑方面的,两个字?是屏幕?主机?我只好乱说一个:“主机?”“不对!”下面的同学异口同声地说。黄丽蓝连忙用手在空中移来移去。我一看这个动作,脱口而出:“键盘?”“又不对。““同学们都笑起来。只剩下最后一次机会了。我着急了,直冒汗。只见黄丽蓝好像也着急了。她用右手好像握住什么东西,用食指在空中点了一下,又点了一下。我一看,猛地想到了是鼠标,而且也是两个字。于是,我胸有成足地大声地说:“是鼠标!”同学们都鼓起掌来。我转身一看老师手里的字条,真是“鼠标”两个字,我高兴得跳了起来。真是虚惊一场呀!
接下来,同学们猜了各种各样的字谜。有“电话”、“耳机”、“舞蹈”等等。当易承耀他们小组猜“舞蹈”这个词时,陈丽姗不小心说出了“舞”这个字,被罚唱了一首歌呢。
上个星期五,在文学社的辅导课上,我们进行了一次有趣的“说提示,猜字谜”比赛。
郑老师首先讲了游戏规则:两人为一个小组,一个同学背对着老师,来猜老师手里的字条,另外的一个同学说提示,可以做动作,可以想各种方法,但是不能说出其中的一个字。如果说出,那就是犯规,要罚唱一首歌。我们都高兴得拍手叫好!
接着,老师把我们分成10个小组。我和黄丽蓝是一组。游戏开始了,我们最先上台。我对黄丽蓝说:“你说提示,我来猜,好吗?”黄丽蓝说:“好吧,加油哦!”我心想,一定要赢。我走向讲台,背对老师。黄丽蓝对着我说:“是关于电脑方面的,是两个字。”我想:电脑方面的,两个字?是屏幕?主机?我只好乱说一个:“主机?”“不对!”下面的同学异口同声地说。黄丽蓝连忙用手在空中移来移去。我一看这个动作,脱口而出:“键盘?”“又不对。““同学们都笑起来。只剩下最后一次机会了。我着急了,直冒汗。只见黄丽蓝好像也着急了。她用右手好像握住什么东西,用食指在空中点了一下,又点了一下。我一看,猛地想到了是鼠标,而且也是两个字。于是,我胸有成足地大声地说:“是鼠标!”同学们都鼓起掌来。我转身一看老师手里的字条,真是“鼠标”两个字,我高兴得跳了起来。真是虚惊一场呀!
接下来,同学们猜了各种各样的字谜。有“电话”、“耳机”、“舞蹈”等等。当易承耀他们小组猜“舞蹈”这个词时,陈丽姗不小心说出了“舞”这个字,被罚唱了一首歌呢。
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