Question

关于《Another》剧情的一些疑问

1、每年的“死者”是不是都是过去三班的学生或者是老师？
2、按剧情阐述，每年的“死者”都是开学时“多出来的那个人”，那么在除去“死者”是老师或是班主任的情况下，假设那一年三班原先是30个人，大家都知道日本是满员30人一个班，“死者”要怎么才能混入班级并让所有人发觉少了一张桌子？换句话说，是不是只有当年度三班不满30人的情况下，“死者”才能混入班里？
3、动漫第六集里千曳老师说当年度的“死者”在第二年毕业式上消失后所有的记录都会复原，于是自然而然就知道了这一年多出来的那个“死者”是谁，但是后面又说众人关于“死者”的一切记忆都会失去（我理解为人们脑海中关于“死者”混入班级的这一年的记忆）。那么千曳老师又怎么会记得那一年的死者是谁并且每年都把“死者”的名字记录下来呢？
截止至2月7日为止，还有没我满意的答案。。。

Answer 1

1、是的，以往都是同学，今年算一个例外，是老师。说例外也不算，剧情需要……无非是作者想要制造个惊喜的结局
2、我不是很明白你的意思……就是说原来满员的一个班……放的是30张桌子，因为要让死者混进去，所以只要29张桌子嘛，在补一张少的，就是30张……
3、这个其实也算剧情需要……总不可能总是按照漫画大纲走嘛……如果这样的话，那后面的录音带又怎么解释呢……这都算一些剧情需要，作者编一些理由出来说，这是个例外，其实里面还有很多漏洞……

Answer 2

1、这个怎么说呢.“死者”起因是关于夜见山岬，他是三年三班灾厄的起因人物。
2、按剧情，三年三班都不知道死者是老师，他们都没有注意到并不是班里差座位，而是老师办公室。
3、跟千曳老师有比较密切关系和注重的可以得知，自然而然的记住叻。也可以看Another最后一集最后，当知道怜子是“死者”时，过了几天，男主还是没有忘记她不是吗？因为男主刻意的记住了她，怜子对他得影响很大。