如何迅速提高雅思英语口语
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有许多考生都在询问雅思口语到底该如何备考。下面，我们谈谈雅思口语之基础备考方法。
一、背景介绍
英语口语能力的提高是一个长期而艰苦的过程，不仅需要学习，更需要练习。和听力与阅读不同，口语和写作都需要输出。但是如果只是不断地做输出练习，对于口语的提升也是有限的。因为，没有了输入的支撑，那么，反复的输出最终导致的结果就是很熟练的给出一些不地道甚至错误的表达，也就是将错误强化了。因此，口语水平从根本上的提升还需要大量的阅读和听力作为保证。阅读和听力一方面可以拓宽自己的知识面和掌握更精准、更地道的词汇和词组，另一方面，还可以帮助自己定位和发现自身存在的不足与错误。
听力和口语同时进行，最好的方法就是跟读训练，跟读的好处在于：第一，可以提高训练者的听力水平，因为跟读的前提是听懂，至少是听清楚每个单词的发音；第二，可以纠正和培养训练者的发音和语感，当然这取决所选择英语听力材料的纯正性——地道的英式或美式英语；第三，可以提高训练者的口语水平。所以，做跟读训练是一种事半功倍一石三鸟的方法。
在当今的音像市场上，针对于雅思口语考试的听力材料并不十分丰富，更缺乏权威的材料，所以，雅思考生可以尝试另外一种阅读和口语相结合的方式。阅读与口语的同时训练，方法有两个，一种是背诵；另外一种是复述。下面朗阁海外考试研究中心的专家将就这两种方式做一些对比分析。
二、问题分析和解决思路
无庸置疑，中国的雅思考生记忆能力相对来说还是比较强的。为了巩固基础英语，很多考生选择背诵经典教材《新概念》系列，尤其是第二册和第三册两本教材。背诵文章对于整体英语水平的帮助是显而易见的，但是对于口语单项来说，可能效果就比较局限了。
究其原因，背诵本身就是一个比较机械的反复加深印象的过程，即使对背诵的内容不熟悉或者不理解都可以做到整篇流利的背诵。长此以往，尽管有海量的背诵材料做基础，考生也很难将这些材料在短暂的时间内灵活的发挥出来。背诵的结果可能仅仅是文字和内容上的拓展，而不是最终能力上的飞跃。
与之相比，我们所要求的复述可能要略胜一筹。复述的前提是对于文字材料的理解，我们的大脑在理解的过程中，会将抽象的文字转化为图形、影像或者一个过程、流程，是一个有人物、地点、事物的场景。而这个场景是可以脱离文字而独立存在的，也是可以用任何不同的语言表现出来的。比如，我们可以尝试着去想象这样一个画面：你和一个朋友漫步在伦敦的街头，欣赏这个美丽繁华的都市，突然间朋友晕倒了，你需要立即送他去医院。或者，想象这样的一个画面：You and one of your friends are walking along a big street in London enjoying the beauty of the city. Suddenly， your friend passed out， you need to send him to the hospital immediately. 无论，是英文的还是中文的表达，我们想象出来的场景应该是十分相似的。我们刚才想象出来的画面，就是我们对于文字的理解。复述的过程包含三个步骤：首先，逐字逐句的扫描和阅读抽象的文字，可能有部分文字或者句型我们不太理解，但是根据前后文进行逻辑推理，我们依然能够明白文字的主要内容；然后，我们将能够理解的部分转化为场景；最后，我们用自己能够驾驭的单词以声音的形式将内容再现。
我们上初高中的时候，为了应试背过很多文言文或者诗词歌赋，背诵过一次，是否就能保证过一段时间依然可以熟记于心？我们小时候为其他同学讲的童话故事，我们只要讲过一篇，是否还可以保证在下一次继续讲给其他人听？显然，后者更容易一些。因为，复述不只是内容和知识上的扩充，更是能力上的提高。
三、解决方法
复述练习无疑是一个可以有效提升口语能力的方法，接下来，考生要注意材料的选择。有些人喜欢模仿经典，比如马丁路德金或者肯尼迪的演讲，我们必须要肯定对能力提升的作用，但是我们还要注意，这对考试成绩的提高可能帮助不大，因此，建议考生们尽量选择雅思口语考试的素材进行练习。
练习时间：不低于24小时(以分钟为单位累加计算)。3小时/天，即8天；1小时/天，即24天；半小时/天，48天；时间不确定或者无法坚持的同学，还是坚定不移的飘过吧！推荐每天练习1-3个小时；
练习方法：
1. 读一遍文章中给出的句子，如有不认识的单词，请查阅相关工具，确保理解句子的含义，这也是增加自己词汇量的一个很好的途径。
2. 将本书合起或者将目光移至别处或者将双眼闭起。
3. 回忆刚才所看到的句子，用自己的语言，当然是英语，把它说出来。
4. 查看原句，对比自己说的和原句是否在句子含义上是一致的。
5. 如果对这个句子含义的表述已经很准确了，那么加快自己说这句话时的语速，和正常阅读时候的速度差不多。
6. 如果这个句子的练习，您已经很满意了，那么请对下一个句子进行练习，直到结束。如果有兴趣的话，可以任意找一些其他的英文句子，以同样的方法做强化训练。
注意事项：
1. 在把这个句子表述完成之前，一定不要看原句。
2. 你可以把句子表达的不完整或不准确，但是在把这个句子表述完成之前，一定不要看原句。
3. 你甚至可以句子说的与原来的含义南辕北辙，但是在把这个句子表述完成之前，一定不要看原句。
4. 不要试图把句子背下来，看一遍即可。
以上就是为大家整理的雅思口语之基础备考方法，希望对大家有帮助。
一、背景介绍
英语口语能力的提高是一个长期而艰苦的过程，不仅需要学习，更需要练习。和听力与阅读不同，口语和写作都需要输出。但是如果只是不断地做输出练习，对于口语的提升也是有限的。因为，没有了输入的支撑，那么，反复的输出最终导致的结果就是很熟练的给出一些不地道甚至错误的表达，也就是将错误强化了。因此，口语水平从根本上的提升还需要大量的阅读和听力作为保证。阅读和听力一方面可以拓宽自己的知识面和掌握更精准、更地道的词汇和词组，另一方面，还可以帮助自己定位和发现自身存在的不足与错误。
听力和口语同时进行，最好的方法就是跟读训练，跟读的好处在于：第一，可以提高训练者的听力水平，因为跟读的前提是听懂，至少是听清楚每个单词的发音；第二，可以纠正和培养训练者的发音和语感，当然这取决所选择英语听力材料的纯正性——地道的英式或美式英语；第三，可以提高训练者的口语水平。所以，做跟读训练是一种事半功倍一石三鸟的方法。
在当今的音像市场上，针对于雅思口语考试的听力材料并不十分丰富，更缺乏权威的材料，所以，雅思考生可以尝试另外一种阅读和口语相结合的方式。阅读与口语的同时训练，方法有两个，一种是背诵；另外一种是复述。下面朗阁海外考试研究中心的专家将就这两种方式做一些对比分析。
二、问题分析和解决思路
无庸置疑，中国的雅思考生记忆能力相对来说还是比较强的。为了巩固基础英语，很多考生选择背诵经典教材《新概念》系列，尤其是第二册和第三册两本教材。背诵文章对于整体英语水平的帮助是显而易见的，但是对于口语单项来说，可能效果就比较局限了。
究其原因，背诵本身就是一个比较机械的反复加深印象的过程，即使对背诵的内容不熟悉或者不理解都可以做到整篇流利的背诵。长此以往，尽管有海量的背诵材料做基础，考生也很难将这些材料在短暂的时间内灵活的发挥出来。背诵的结果可能仅仅是文字和内容上的拓展，而不是最终能力上的飞跃。
与之相比，我们所要求的复述可能要略胜一筹。复述的前提是对于文字材料的理解，我们的大脑在理解的过程中，会将抽象的文字转化为图形、影像或者一个过程、流程，是一个有人物、地点、事物的场景。而这个场景是可以脱离文字而独立存在的，也是可以用任何不同的语言表现出来的。比如，我们可以尝试着去想象这样一个画面：你和一个朋友漫步在伦敦的街头，欣赏这个美丽繁华的都市，突然间朋友晕倒了，你需要立即送他去医院。或者，想象这样的一个画面：You and one of your friends are walking along a big street in London enjoying the beauty of the city. Suddenly， your friend passed out， you need to send him to the hospital immediately. 无论，是英文的还是中文的表达，我们想象出来的场景应该是十分相似的。我们刚才想象出来的画面，就是我们对于文字的理解。复述的过程包含三个步骤：首先，逐字逐句的扫描和阅读抽象的文字，可能有部分文字或者句型我们不太理解，但是根据前后文进行逻辑推理，我们依然能够明白文字的主要内容；然后，我们将能够理解的部分转化为场景；最后，我们用自己能够驾驭的单词以声音的形式将内容再现。
我们上初高中的时候，为了应试背过很多文言文或者诗词歌赋，背诵过一次，是否就能保证过一段时间依然可以熟记于心？我们小时候为其他同学讲的童话故事，我们只要讲过一篇，是否还可以保证在下一次继续讲给其他人听？显然，后者更容易一些。因为，复述不只是内容和知识上的扩充，更是能力上的提高。
三、解决方法
复述练习无疑是一个可以有效提升口语能力的方法，接下来，考生要注意材料的选择。有些人喜欢模仿经典，比如马丁路德金或者肯尼迪的演讲，我们必须要肯定对能力提升的作用，但是我们还要注意，这对考试成绩的提高可能帮助不大，因此，建议考生们尽量选择雅思口语考试的素材进行练习。
练习时间：不低于24小时(以分钟为单位累加计算)。3小时/天，即8天；1小时/天，即24天；半小时/天，48天；时间不确定或者无法坚持的同学，还是坚定不移的飘过吧！推荐每天练习1-3个小时；
练习方法：
1. 读一遍文章中给出的句子，如有不认识的单词，请查阅相关工具，确保理解句子的含义，这也是增加自己词汇量的一个很好的途径。
2. 将本书合起或者将目光移至别处或者将双眼闭起。
3. 回忆刚才所看到的句子，用自己的语言，当然是英语，把它说出来。
4. 查看原句，对比自己说的和原句是否在句子含义上是一致的。
5. 如果对这个句子含义的表述已经很准确了，那么加快自己说这句话时的语速，和正常阅读时候的速度差不多。
6. 如果这个句子的练习，您已经很满意了，那么请对下一个句子进行练习，直到结束。如果有兴趣的话，可以任意找一些其他的英文句子，以同样的方法做强化训练。
注意事项：
1. 在把这个句子表述完成之前，一定不要看原句。
2. 你可以把句子表达的不完整或不准确，但是在把这个句子表述完成之前，一定不要看原句。
3. 你甚至可以句子说的与原来的含义南辕北辙，但是在把这个句子表述完成之前，一定不要看原句。
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口语练习是一个复杂系统的过程，很难用单一的技巧完成。但只要注意到以下几点，口语成绩一定会有提高。
1. 剑3的内容已经老化，可以作为参考，但不必过分关注。您可以在网上买一套盗版的剑4-剑9，10元左右一本，剑9内容相对较新，有必要练习。
2. 除了剑桥雅思，在口语方面，近期常考的高频口语话题也很重要，一定不能忽视。您可以关注各大雅思网站或论坛中的网友回忆。提前准备。这些话题重复出现的概率很高。
3. 平时把个人信息方面的表述用英语总结出来，比如职业，爱好，家庭，生活条件等。每一项可以多说一些，保证内容尽量详细。也就是说，把能准备的内容提前准备好。这样，在第一部分自由问答环节就不至于显得不流利。
4. 通过剑桥雅思考试上的命题练习和最近常出的高频话题总结，把第二部分自我陈述环节按类别练习（人物，事件，物品，地点）。每一部分都要细化练习。如：人物题要准备认识的和不认识的人（明星），男人和女人，年龄大的人和年龄小的人，好人和坏人等。准备一些“半成品”，如人物外观描述。这样，无论出什么题型，只要有描述一个人，就需要有外观描述和性格描述，就可以把事先准备好的“半成品”串起来。让考官觉得内容具体。
5. 第三部分是拔高环节，通常是决定考生的分数是6分还是7分，7.5分（很少有学生达到）的环节。这个部分主要考查考生的观点是否鲜明，有没有独到的见解。有点像雅思大作文。所以，平时遇到一些值得讨论的社会现象，可以多练习阐述个人观点。即使用汉语练习也有帮助。有一个雅思口语老师，由于是女老师，知识面较窄。结果自己考雅思时很难达到高分。
6. 平时注意口语习惯，尽量避免习惯性语法错误。语法是评分点之一。另外，避免汉语化表达和直译。有些考生说的话很难让考官理解。分数自然就不高。您如果没时间参加培训，可以多看看英文原声的影视作品，网上下载一些音频材料也行，多听也可以提高口语能力，“听说不分家”。但尽量选择校园题材的，或者生活题材的。
7. 考试时尽量别说考官听过很多遍的大众答案。尽量选择有特色的答案。如很多学生，尤其男生。提到爱好时，不是football, 就是basketball。有一次我自己参加雅思考试，我说的是：Unlike
other Chinese students who usually enjoy playing football or basketball as
their hobby, I am really keen on ice hockey. 结果考官觉得很有新意。我的成绩也不错。
8. 尽量不要说那种很难展开的话题，也就是说，别给自己挖坑。如：问你中国的好玩的地方，如果你说故宫，那么，故宫内的很多建筑，如：太和殿，中和殿，保和殿，文溯阁，乾清宫等，都很难用英语表述。所以，面对考官的连环问题时：What
things are so interesting in it?,就无法应对了。
9. 可以适当杜撰，很多关于你的个人信息都可以说假话。如：Do you
have any brothers or sisters? 很多中国学生都是独生子女，若说No，则很难展开，显得内容太少。所以可以说有个小弟，在结合外观描述等“半成品”，内容就多了。
10. 一定要时刻想着“我是在和考官交流，聊天”，而不是“考官是在考我”，这样在口语考试时发挥就会更自然，让人感到更舒服。
1. 剑3的内容已经老化，可以作为参考，但不必过分关注。您可以在网上买一套盗版的剑4-剑9，10元左右一本，剑9内容相对较新，有必要练习。
2. 除了剑桥雅思，在口语方面，近期常考的高频口语话题也很重要，一定不能忽视。您可以关注各大雅思网站或论坛中的网友回忆。提前准备。这些话题重复出现的概率很高。
3. 平时把个人信息方面的表述用英语总结出来，比如职业，爱好，家庭，生活条件等。每一项可以多说一些，保证内容尽量详细。也就是说，把能准备的内容提前准备好。这样，在第一部分自由问答环节就不至于显得不流利。
4. 通过剑桥雅思考试上的命题练习和最近常出的高频话题总结，把第二部分自我陈述环节按类别练习（人物，事件，物品，地点）。每一部分都要细化练习。如：人物题要准备认识的和不认识的人（明星），男人和女人，年龄大的人和年龄小的人，好人和坏人等。准备一些“半成品”，如人物外观描述。这样，无论出什么题型，只要有描述一个人，就需要有外观描述和性格描述，就可以把事先准备好的“半成品”串起来。让考官觉得内容具体。
5. 第三部分是拔高环节，通常是决定考生的分数是6分还是7分，7.5分（很少有学生达到）的环节。这个部分主要考查考生的观点是否鲜明，有没有独到的见解。有点像雅思大作文。所以，平时遇到一些值得讨论的社会现象，可以多练习阐述个人观点。即使用汉语练习也有帮助。有一个雅思口语老师，由于是女老师，知识面较窄。结果自己考雅思时很难达到高分。
6. 平时注意口语习惯，尽量避免习惯性语法错误。语法是评分点之一。另外，避免汉语化表达和直译。有些考生说的话很难让考官理解。分数自然就不高。您如果没时间参加培训，可以多看看英文原声的影视作品，网上下载一些音频材料也行，多听也可以提高口语能力，“听说不分家”。但尽量选择校园题材的，或者生活题材的。
7. 考试时尽量别说考官听过很多遍的大众答案。尽量选择有特色的答案。如很多学生，尤其男生。提到爱好时，不是football, 就是basketball。有一次我自己参加雅思考试，我说的是：Unlike
other Chinese students who usually enjoy playing football or basketball as
their hobby, I am really keen on ice hockey. 结果考官觉得很有新意。我的成绩也不错。
8. 尽量不要说那种很难展开的话题，也就是说，别给自己挖坑。如：问你中国的好玩的地方，如果你说故宫，那么，故宫内的很多建筑，如：太和殿，中和殿，保和殿，文溯阁，乾清宫等，都很难用英语表述。所以，面对考官的连环问题时：What
things are so interesting in it?,就无法应对了。
9. 可以适当杜撰，很多关于你的个人信息都可以说假话。如：Do you
have any brothers or sisters? 很多中国学生都是独生子女，若说No，则很难展开，显得内容太少。所以可以说有个小弟，在结合外观描述等“半成品”，内容就多了。
10. 一定要时刻想着“我是在和考官交流，聊天”，而不是“考官是在考我”，这样在口语考试时发挥就会更自然，让人感到更舒服。
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口语练习是一个复杂系统的过程，很难用单一的技巧完成。但只要注意到以下几点，口语成绩一定会有提高。
1. 剑3的内容已经老化，可以作为参考，但不必过分关注。您可以在网上买一套盗版的剑4-剑9，10元左右一本，剑9内容相对较新，有必要练习。
2. 除了剑桥雅思，在口语方面，近期常考的高频口语话题也很重要，一定不能忽视。您可以关注各大雅思网站或论坛中的网友回忆。提前准备。这些话题重复出现的概率很高。
3. 平时把个人信息方面的表述用英语总结出来，比如职业，爱好，家庭，生活条件等。每一项可以多说一些，保证内容尽量详细。也就是说，把能准备的内容提前准备好。这样，在第一部分自由问答环节就不至于显得不流利。
4. 通过剑桥雅思考试上的命题练习和最近常出的高频话题总结，把第二部分自我陈述环节按类别练习（人物，事件，物品，地点）。每一部分都要细化练习。如：人物题要准备认识的和不认识的人（明星），男人和女人，年龄大的人和年龄小的人，好人和坏人等。准备一些“半成品”，如人物外观描述。这样，无论出什么题型，只要有描述一个人，就需要有外观描述和性格描述，就可以把事先准备好的“半成品”串起来。让考官觉得内容具体。
5. 第三部分是拔高环节，通常是决定考生的分数是6分还是7分，7.5分（很少有学生达到）的环节。这个部分主要考查考生的观点是否鲜明，有没有独到的见解。有点像雅思大作文。所以，平时遇到一些值得讨论的社会现象，可以多练习阐述个人观点。即使用汉语练习也有帮助。有一个雅思口语老师，由于是女老师，知识面较窄。结果自己考雅思时很难达到高分。
6. 平时注意口语习惯，尽量避免习惯性语法错误。语法是评分点之一。另外，避免汉语化表达和直译。有些考生说的话很难让考官理解。分数自然就不高。您如果没时间参加培训，可以多看看英文原声的影视作品，网上下载一些音频材料也行，多听也可以提高口语能力，“听说不分家”。但尽量选择校园题材的，或者生活题材的。
7. 考试时尽量别说考官听过很多遍的大众答案。尽量选择有特色的答案。如很多学生，尤其男生。提到爱好时，不是football, 就是basketball。有一次我自己参加雅思考试，我说的是：Unlike
other Chinese students who usually enjoy playing football or basketball as
their hobby, I am really keen on ice hockey. 结果考官觉得很有新意。我的成绩也不错。
8. 尽量不要说那种很难展开的话题，也就是说，别给自己挖坑。如：问你中国的好玩的地方，如果你说故宫，那么，故宫内的很多建筑，如：太和殿，中和殿，保和殿，文溯阁，乾清宫等，都很难用英语表述。所以，面对考官的连环问题时：What
things are so interesting in it?,就无法应对了。
9. 可以适当杜撰，很多关于你的个人信息都可以说假话。如：Do you
have any brothers or sisters? 很多中国学生都是独生子女，若说No，则很难展开，显得内容太少。所以可以说有个小弟，在结合外观描述等“半成品”，内容就多了。
10. 一定要时刻想着“我是在和考官交流，聊天”，而不是“考官是在考我”，这样在口语考试时发挥就会更自然，让人感到更舒服。
1. 剑3的内容已经老化，可以作为参考，但不必过分关注。您可以在网上买一套盗版的剑4-剑9，10元左右一本，剑9内容相对较新，有必要练习。
2. 除了剑桥雅思，在口语方面，近期常考的高频口语话题也很重要，一定不能忽视。您可以关注各大雅思网站或论坛中的网友回忆。提前准备。这些话题重复出现的概率很高。
3. 平时把个人信息方面的表述用英语总结出来，比如职业，爱好，家庭，生活条件等。每一项可以多说一些，保证内容尽量详细。也就是说，把能准备的内容提前准备好。这样，在第一部分自由问答环节就不至于显得不流利。
4. 通过剑桥雅思考试上的命题练习和最近常出的高频话题总结，把第二部分自我陈述环节按类别练习（人物，事件，物品，地点）。每一部分都要细化练习。如：人物题要准备认识的和不认识的人（明星），男人和女人，年龄大的人和年龄小的人，好人和坏人等。准备一些“半成品”，如人物外观描述。这样，无论出什么题型，只要有描述一个人，就需要有外观描述和性格描述，就可以把事先准备好的“半成品”串起来。让考官觉得内容具体。
5. 第三部分是拔高环节，通常是决定考生的分数是6分还是7分，7.5分（很少有学生达到）的环节。这个部分主要考查考生的观点是否鲜明，有没有独到的见解。有点像雅思大作文。所以，平时遇到一些值得讨论的社会现象，可以多练习阐述个人观点。即使用汉语练习也有帮助。有一个雅思口语老师，由于是女老师，知识面较窄。结果自己考雅思时很难达到高分。
6. 平时注意口语习惯，尽量避免习惯性语法错误。语法是评分点之一。另外，避免汉语化表达和直译。有些考生说的话很难让考官理解。分数自然就不高。您如果没时间参加培训，可以多看看英文原声的影视作品，网上下载一些音频材料也行，多听也可以提高口语能力，“听说不分家”。但尽量选择校园题材的，或者生活题材的。
7. 考试时尽量别说考官听过很多遍的大众答案。尽量选择有特色的答案。如很多学生，尤其男生。提到爱好时，不是football, 就是basketball。有一次我自己参加雅思考试，我说的是：Unlike
other Chinese students who usually enjoy playing football or basketball as
their hobby, I am really keen on ice hockey. 结果考官觉得很有新意。我的成绩也不错。
8. 尽量不要说那种很难展开的话题，也就是说，别给自己挖坑。如：问你中国的好玩的地方，如果你说故宫，那么，故宫内的很多建筑，如：太和殿，中和殿，保和殿，文溯阁，乾清宫等，都很难用英语表述。所以，面对考官的连环问题时：What
things are so interesting in it?,就无法应对了。
9. 可以适当杜撰，很多关于你的个人信息都可以说假话。如：Do you
have any brothers or sisters? 很多中国学生都是独生子女，若说No，则很难展开，显得内容太少。所以可以说有个小弟，在结合外观描述等“半成品”，内容就多了。
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一、了解考试详情
首先要充分了解考试内容和分数。应熟悉考试题型，评分标准有什么要求，应如何制定备考计划。
对于雅思口语，知晓考官喜欢听什么，不喜欢听什么。面对考官需要注意的各个方面，我们可以更加有意识地做针对性的练习。
二、适合自己的方法
需要找到自己感兴趣的英语表达方式，并有效利用电视、电影、杂志或广播等。观看影视剧可以用来学习如何表达感情和句子。
此外，还可以根据自己的兴趣找到自己感兴趣的文化，历史、时尚、影视、体育等方面的英语内容。
三、实际运用
在日常练习中运用经常听到、看到或印象深刻的句型。备考口语考试的时候，可以在听新闻，看美国电视剧积累句子和句型。
在口语内容上也体现个人的观点和意见。凭记忆背诵机经不如真实地听自己的经历和意见好。此外，背诵的过程是枯燥的。为什么不利用背诵的时间来表达你感兴趣的东西呢?
四、主动学习
上课，方法和技巧都是在被动接受，不会留下深刻印象。如果能通过总结自己的实践，找到合适的练习方法，培养自己说英语的兴趣，这种积极的练习就会事半功倍。
在口语练习方面，可以尝试不同的练习方法，找到适合自己的最佳学习方法。
英语学习很大程度上取决于兴趣，雅思口语水平的提高也是如此。对于许多同学来说，仅仅为了考试目的而准备考试是痛苦和不完整的。
为了提高出国后的考试成绩，提高英语的熟练程度，应该在备考过程中找到自己的兴趣所在，充分利用适合自己的学习方法。只有在兴趣的驱使下，学习才能持续有效。
首先要充分了解考试内容和分数。应熟悉考试题型，评分标准有什么要求，应如何制定备考计划。
对于雅思口语，知晓考官喜欢听什么，不喜欢听什么。面对考官需要注意的各个方面，我们可以更加有意识地做针对性的练习。
二、适合自己的方法
需要找到自己感兴趣的英语表达方式，并有效利用电视、电影、杂志或广播等。观看影视剧可以用来学习如何表达感情和句子。
此外，还可以根据自己的兴趣找到自己感兴趣的文化，历史、时尚、影视、体育等方面的英语内容。
三、实际运用
在日常练习中运用经常听到、看到或印象深刻的句型。备考口语考试的时候，可以在听新闻，看美国电视剧积累句子和句型。
在口语内容上也体现个人的观点和意见。凭记忆背诵机经不如真实地听自己的经历和意见好。此外，背诵的过程是枯燥的。为什么不利用背诵的时间来表达你感兴趣的东西呢?
四、主动学习
上课，方法和技巧都是在被动接受，不会留下深刻印象。如果能通过总结自己的实践，找到合适的练习方法，培养自己说英语的兴趣，这种积极的练习就会事半功倍。
在口语练习方面，可以尝试不同的练习方法，找到适合自己的最佳学习方法。
英语学习很大程度上取决于兴趣，雅思口语水平的提高也是如此。对于许多同学来说，仅仅为了考试目的而准备考试是痛苦和不完整的。
为了提高出国后的考试成绩，提高英语的熟练程度，应该在备考过程中找到自己的兴趣所在，充分利用适合自己的学习方法。只有在兴趣的驱使下，学习才能持续有效。
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雅思口语部分想要达到流利度和连贯性以及词汇资源的丰富性，最好的方式就是和母语人士在真实的语言环境中交流习得，给大家推荐一下我当初报的这个雅思口语一对一外教陪练课【专为“0基础打造” 1对1针对性教学 佟大为全力推荐的成人在线英语 限时免费试学】通过一些雅思常见高频话题进行一对一的对话练习，通过真实考试场景模拟，可以有效降低临场紧张感，一般有丰富的雅思培训经验的外教很擅长语法纠正和发音纠正，也会帮助分析和引导答题逻辑和思路，还能帮助延展词汇词组，积累地道表达，这个课程都是纯外教授课，而且都是具备丰富雅思培训经验的专业外教授课，会针对不同学员的基础和目标来量身定制课程，帮助突破瓶颈，还有外教考官模考演练，磨砺实战技能，这个课程收费还不贵，可以说是全网性价比最高的雅思口语陪练课了，如果想要短期内提升自己的雅思口语能力，可以试试！
雅思的高分技巧：
1、攻克长难句
在练习的时候考生可以收集整理自己的雅思阅读难句，把所有文章中出现认为“绕”的句子都收录下来进行分析，直到分析透彻为主。可能在前期这也的收集理解分析工作量会很大，很艰难，但是只要长期坚持，一定能够熟能生巧，后期会练就拿到句子就能明白意思的地步，做题速度也会明显提高的。
2、词汇基础
雅思实力的提升需要有一定的词汇基础，在这之后还要提升句子结构处理的能力，这样才能提高处理长难句的能力。看文章不要要只看表面，要做到理解，这样才能真正的做快做好。雅思阅读时候，要学会在题干里挑选出关键词。
3、采用多方面论证
雅思作文，需要对给出的话题和材料，给出观点，无论支持或者反对都需要考生用议论的形式阐述观点，以及相关的综合信息和一些实际现象或者评价。需要考生能够灵活根据材料和观点选择合适的议论文的写作方式来展开。
想要提高雅思英语口语并没有所谓的速成法，只有正确的方法，如果基础差，自学能力不强的通过机构来规划学习，效果肯定不会差，而且还能避免很多时间上的浪费。
雅思的高分技巧：
1、攻克长难句
在练习的时候考生可以收集整理自己的雅思阅读难句，把所有文章中出现认为“绕”的句子都收录下来进行分析，直到分析透彻为主。可能在前期这也的收集理解分析工作量会很大，很艰难，但是只要长期坚持，一定能够熟能生巧，后期会练就拿到句子就能明白意思的地步，做题速度也会明显提高的。
2、词汇基础
雅思实力的提升需要有一定的词汇基础，在这之后还要提升句子结构处理的能力，这样才能提高处理长难句的能力。看文章不要要只看表面，要做到理解，这样才能真正的做快做好。雅思阅读时候，要学会在题干里挑选出关键词。
3、采用多方面论证
雅思作文，需要对给出的话题和材料，给出观点，无论支持或者反对都需要考生用议论的形式阐述观点，以及相关的综合信息和一些实际现象或者评价。需要考生能够灵活根据材料和观点选择合适的议论文的写作方式来展开。
想要提高雅思英语口语并没有所谓的速成法，只有正确的方法，如果基础差，自学能力不强的通过机构来规划学习，效果肯定不会差，而且还能避免很多时间上的浪费。
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