早教真的有用吗？
我认为早教是很有必要的，而且现在有很多人在孩子两三岁的时候就把孩子送到早教班了，但是，敲重点了！我觉得有一大部分孩子去的根本不是早教班，而是打着早教班名头的托儿所，我们家的好几个邻居都把自己的小孩送到所谓的早教班了，送过去的时候那几个小孩大的三岁，小的两岁。
有一次我奶奶给人家拉家常，就很好奇的问，：“把小孩送那么早到幼儿园干嘛，那么小懂啥呢”，然后那一个邻居就回的：“这不是没办法吗，我和他爸爸都要打工，总不能白天送回乡下，晚上在接回来吧”，那个邻居是租房子住的乡下来的打工的，她说送孩子上个早教班，一个月也不贵，早上送过去，下午就接回来了，比较方便。
其实这不是早教班，从很多方面都能看出来，早教早教，顾名思义，你在早教班是可以提前学一点东西的，可是这种早教班只是管你吃饭，带着你玩，就相当于你花钱和其他人一起雇了一群人帮你看孩子，就是这样的，这不是早教班，上不上全看家长自己，但是千万别把早教班定义成这种模式。
我是建议上早教班的，前提条件是你的家里的经济条件不错，因为早教班一个月的钱还是蛮多的，如果你家里的经济条件不是特别好的话，你可以选择不上，反正就是学到的知识比别人晚了点，但是有好多在幼稚园老师会教的。
我妹妹上的是英语早教班，她的同学上的是音乐早教班，这两者的区别就是前者在你两岁的时候就开始向你输出英语了，所以我妹妹大概不到三岁就开始接触英语了，当时我是反对的，我觉得不应该这样给小孩子压力，后来发现我错了，她跟本没把英语当成一门学科，她以为在做游戏。
虽然她是英语早教班，但是她也有其他很多的新鲜事物可以接触，就比如音乐，舞蹈，涂鸦等，同理，那些音乐早教班，舞蹈早教班和这都一样，只是主要的不一样，其余的都差不多。
我也不知道她在里面都学了啥，我和她见面的次数不太多，我比她大了十岁，我们玩不到一起，但是可以肯定的是，她是一个很大方活泼的小孩，会的东西比较多，尤其是当她上幼儿园的时候，我们发现她周围的小朋友几乎都上过早教班，一个个的都像大孩子一样，我们就更加的觉得让她上早教班是一个明智的决定，不然她肯定在幼儿园里是很不出彩的那一个，就像是俗话说的输在了起跑线上。
早教班是幼儿园小班中班和补习班的结合，在那里很轻松，也能学到很多，所以我觉得早教有必要，为了早教的科学，不要把早教当成一种补习，所以要把孩子送到一所科学专业的早教班。
早教是有必要的，但是报早教班却不一定有必要。
早教是指早期教育，广义上是指孩子从出生到上小学这段时间所接受的早期教育，这段时间正是孩子各方面发展的黄金时期，孩子以后出现的很多问题可能都是缘于这段时间的早教基础没打好，比如孩子上小学后，总是粗心大意，可能就是因为这段时期的追视能力没发育好。
早期教育对孩子的发展非常重要，甚至可以影响孩子的一生。这种早教，无时无刻不在日常生活中发生的，即使家长没有学习过早教知识，也在发生。
1岁半的孩子重重地打了一下别的小朋友，没有学习过早教知识的家长可能就直接把孩子训斥了，“你怎么能打别的小朋友呢”，这样的引导孩子会觉得很奇怪，“妈妈为什么不开心要骂我？我不能跟别的小朋友示好吗？”
相反，学习过早教知识的家长，会意识到这个年龄段的小朋友是在用打人的方式跟别的小朋友示好，就会采用正确的引导方式，“妈妈注意到宝宝刚刚打了别的小朋友，宝宝是喜欢那个小朋友，想跟他一起玩吗？”，“如果宝宝喜欢别的小朋友，我们可以轻轻地拍拍他后背或者和他牵牵手，重重地打那个小朋友会痛”，这样引导和示范，孩子就学会了如何跟人示好。
所以早教很大程度上是在教家长学习如何更好地陪伴和引导孩子，对于孩子今后的发展特别特别有必要。
而早教班，只是孩子早教的场所，至于是否真的对孩子今后的发展好，就得看早教老师和家长的引导了。
感谢你的阅读，希望对你有用。
欢迎添加我的私人微信yxx211，让我们一起在育儿路上，成为更好的自己，带出更好的宝宝。
早教的话，需要的更多的是家长的学习，然后再是宝宝的事情。只有了解宝宝每个年龄段的性格特点、心理诉求，才能对应的给宝宝更好的引导。建议家长可以多看看早教育儿书籍，像冯氏、杜曼、卡尔维特、蒙特梭利等等，都是很好的早教理论。
上早教班的话，如果家里条件允许还是可以上的。一般来说，还是以家庭早教为主、早教班早教为辅的原则。如果单纯的把早教班当成早教的唯一方式，那效果肯定是少之又少的。
至于宝宝的话，平时可以听听早教音乐、故事、儿歌、唐诗等等，对宝宝的记忆力提高、语言能力的开发都是有好处的，不要以为宝宝很小什么都听不懂，其实宝宝的大脑发育是很快的。平时跟宝宝做亲子游戏，亲子互动，也是早教里面很重要的一个环节。亲子情感是什么都无法替代的。宝宝一岁以上的话可以循序渐进的看一些有引导意义的视频动画。
家庭早教才是早期教育的主阵营。现在的早教资料很多而且都不便宜，有时候不知道如何选择。我这很多电子版资料都是几圆一份几十一套的 很实用。我对早教育儿方面的问题都很懂的，家长看的 宝宝听的 宝宝看的 早教的 育儿的 护理的 很全面 综合性很强，也很实用。
三岁前都是宝宝早教的黄金时期，因为这个年龄段宝宝的大脑发育是最快的，如果引导得好的话，可以促进宝宝的大脑发育。当然，培养宝宝好的性格、心智、行为、习惯、兴趣这些方面才是最最重要的。早教既要系统引导，也要顺其自然。不要对宝宝太过于苛刻。
早教是不是有用，这是个见仁见智的问题。
要不要上早教班，这个需要根据个人的情况来决定，并不是绝对的。
父母是孩子最好的老师，早教的目标达成，也并非必须上早教班才能完成。
如果条件允许，又能够找到适合自己孩子的早教机构，坚持去参加，也是有益处的一件事情。
从我的孩子参加早教班的经历中，我的感受是大人更能够从中学习和领悟到一些关于育儿和教育的知识。
第一，你会更加了解自己的孩子。
早教班的老师见过很多小孩，她们的经验会告诉你，你的孩子是属于哪一种，你需要从什么方面来引导他（她）。
一开始我对自己家的娃上课满场跑这件事很不淡定，老师就告诉我，没关系，很多孩子是这样的。
后来我发现，他真的很享受这个过程，至于上课学到了多少东西，反而没有那么重要。
后来，他自己会告诉我，他想上什么课，不想上什么课。
第二，作为家长收获了很多知识。
有老师给我推荐育儿书籍，于是我开始阅读这方面的书，对于蒙氏教育的认识也从此开始。
音乐课给小朋友们安排的各种风格、流派的音乐，让我也开始意识到，儿歌可以有丰富的内容，他们也可以听摇滚、爵士、百老汇……
第三，坚持。
每周至少一节课的安排，其实很考验家长的自律。
有时候天气不好，孩子心情不好，都可能让你想放弃上课这件事情。
但是想到有的家长能够一周三节课带着娃坚持，于是就咬牙坚持下来。
回想时，这可能是坚持的最好的几件事情之一。
无论对早教持有何种观点，最重要的是父母对孩子的亲密陪伴，这是谁都不能取代的。
