泾干中学的成绩与荣誉
新课程标准执行之后，学校全面实行课程改革，用新的教育理念提升教学质量，紧密结合校情实际，确立了“以学定教、以导促学”和“先学后教、先练后讲”的教学原则，形成了具有泾中特色的“五步教学”模式，更新了教师的教学理念，突出了学生的主体作用，着力培养学生主动学习的能力的主动进取的意识。这一教学方法，在全国新课改数学课程研讨会上进行交流，得到与会专家的一致好评，并将学校确定为“国家教师科研基金‘十二五’规划重点课题科研单位”。
在课程资源开发方面，组织编写了《泾阳名人举隅》、《诗海探幽》、《中国文化史》、《古代诗歌鉴赏》、《陕西地理》、《生活中的物理知识》等10余种校本教材，课程资源的开发和利用，提高了学生学习的积极性和认识水平，对课堂效果的提高和课程目标的达成发挥了重要的作用。在教学手段改革上，广泛使用多媒体教学，教师自制课件600余个，实验课教学开出率达到100%，实现了教学手段的现代化。在课程评价方面，构建科学的课程评价、学生评价、教师评价和质量评价体系，制定了《新课程实施评价方案》、《实施办法》和《实施细则》，形成了模块测试、学分认定、综合素质评价等一系列制度，综合评价步入规范化轨道。在教育科研方面，学校设立科研专项资金，鼓励教师积极参与。近两年来，教师在中省市教研刊物发表论文100余篇，9名教师的论文获国家级一等奖，14名教师的论文获省级一等奖，13名教师的论文获市级一等奖。学校有143人次参与课题研究，正在研究的国家级课题2个、省级教研课题3个、市级教研课题2个。国家级教研课题《传统文化与语文教学》、市级教研课题《高三年级生物学新课程教学模型建构教改实验》已完成结题，编辑出版了《高三年级生物学新课程教学模型建构教改实验》科研成果专刊。扎实有效的教育科研活动，促进了教师的专业发展，提升了学校的教育质量。
学校在市、县两级的综合考试、学业水平测试中，学生合格率达到100%，优秀率达到80%。在中省市举办的各种学科竞赛中，共有141名学生分获一、二、三等奖。研究性学习活动积极开展，三个年级有研究性学习小组100多个，每年对学生研究性学习成果进行评比，编辑出版研究性学习优秀报告4本。
2010年，一本上线294人，二本上线862人；2011年，一本上线384人，二本上线1018人；2012年，一本上线507人，二本上线1119人。2013年，一本上线566人；二本上线1150人，关宇臣同学被清华大学飞行员班录取，全面实现了一本、二本上线正增长、清华北大有突破的三项目标，连续四年实现了二本上线人数的正增长，取得了泾中历史上的最好成绩。高考质量逐年攀升，素质教育成效显著。连续多年受到市、县行政和教育部门的表彰奖励。
先后荣获教育部“书画考试指导培训基地”，中央教科所“传统文化与语文教学”实验学校，“全国中学生生物竞赛优秀组织奖”，省级“文明校园”，省级“普法先进单位”，陕西省“素质教育实验学校”，陕西省“高中艺术课程实验学校”，陕西省基础教育科研项目学校，咸阳市“高中标准化建设花园式单位”等上百项荣誉称号。连年被评为咸阳市提高普通高中教育质量先进单位，成为上海交通大学、陕西师范大学实验实习基地，西北大学优质生源基地、西北农林科技大学优质生源地、西安电子科技大学优质生源基地；被省军区、省教育厅命名为“国防生源基地”。
