Question

我的母亲 老舍 阅读答案

Answer 1

　　、（1）我考上师范学校，母亲为我筹保证金（2）母亲送三姐出嫁（3）我在除夕夜请假回家看母亲
2、（1）动词表现了母亲舍不得三姐（2）写出母亲内心很想和儿子一起过除夕
3、母亲辛劳了一辈子，儿子长大了，懂事了，母亲听到儿子这些话后很感动、也很欣慰
4、（1）截取有代表性的三件事，刻画了母亲辛苦的一生，以及她对子女的爱，感人至深（2）语言、动作描写很生动、形象（3）运用对比的手法，以街上的热闹反衬“我”的落寞、难过
5、为当日不能和慈母共度除夕而感到无比的歉疚
6、母亲的性格：坚强、爱护子女、不辞劳苦等等
1.阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。（4分）
2.文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表格。（4分）
语 句 情 感
示例 她的泪会往心中落
母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍
（1） ……而后合泪把我送出门去
（2） 她的回答只有一串串的眼泪

3.文中画线句富有表现力，请作简要赏析。（4分） ·
（1）母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。

（2）唉！还说什么呢？心痛！心痛！

4.结合丈章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。（不超过60字）（5分）

答案：
1.写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。（答出其中任何4点、意思符合即可）
2.（1）母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸（“对儿子选择的支持”也可）
（2）母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。
3.（1）运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。（意思符合即可）
（2）运用反复（或反问）的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。
4.理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。
感悟：【示例】父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。（只要言之成理即可）

Answer 2

？给文章及问题？