写出下列句子所采用的修辞手法
花儿开了,叶儿绿了,草儿青了,春天已经到来了春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出我一步十里,急匆匆地向学校赶去船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿以上句子依次采用了...
花儿开了,叶儿绿了,草儿青了,春天已经到来了
春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出
我一步十里,急匆匆地向学校赶去
船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿
以上句子依次采用了什么、什么、什么、什么等修辞手法? 展开
春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出
我一步十里,急匆匆地向学校赶去
船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿
以上句子依次采用了什么、什么、什么、什么等修辞手法? 展开
2013-02-06 · 知道合伙人教育行家
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以上句子依次采用了排比、比喻、夸张、拟人等修辞手法。
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排比加拟人,拟人,夸张,拟人
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排比、拟人、夸张、拟人
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花儿开了,叶儿绿了,草儿青了,春天已经到来了-排比
春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出-比喻
我一步十里,急匆匆地向学校赶去-夸张
春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出-比喻
我一步十里,急匆匆地向学校赶去-夸张
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