简述记忆在学前儿童心理发展中的作用
2个回答
展开全部
记忆在学前儿童心理发展中的作用:
1、记忆与知觉的发展:记忆在知觉的基础上进行,而知觉的发展离不开记忆。
2、记忆与想象、思维的发展:儿童的思维和想象过程依靠记忆,儿童最初的原始的想象和记忆不容易区分。
3、记忆与言语的发展:儿童学习语言依靠记忆。
4、记忆和儿童情感意志的发展:儿童情感意志的发展受记忆影响。
扩展资料:
儿童的年龄特征:
1、年龄特征是在一定社会、教育条件下形成的,所以不存在一个统一的、永恒的年龄特征。
2、儿童心理的发展既有连续性又有阶段性,每一个阶段中既留下了上一阶段的特征,又含有下一阶段的新质,但每个阶段里总是具有占主导地位的本质特征。
3、儿童年龄特征是从许多个别的儿童心理发展事实中概括出来的,它代表了这一年龄阶段大多数儿童心理发展的典型特征和一般趋势,也就是说应以经常出现的而不是偶然的表现为依据,不能把这个阶段中个别儿童在特殊条件下出现的特点作为年龄特征。
2016-09-06 · 走出校门,学习才刚刚开始。
艾德教育全国总校
2007年,经人力资源和社会保障部核准审批,正式审批名为《艾德职业培训学校》。已开设并即将开始的课程包括:ACI认证系列课程、人力资源管理师、心理咨询师、营养师、会计、学历教育、语言、留学等
向TA提问
关注
展开全部
(1)记忆促进儿童知觉的发展
(2)记忆影响儿童想象、思维的发展
(3)记忆促进儿童言语的发展
(4)记忆促进儿童情感、意志的发展
(2)记忆影响儿童想象、思维的发展
(3)记忆促进儿童言语的发展
(4)记忆促进儿童情感、意志的发展
本回答被网友采纳
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询