Question

高一学习方法问题

关于化学 政治 生物 英语的学习方法。 先说说我自身的总体情况 在班里10名左右 在年级中170名左右 想高二上实验班 就得进入前100名。 我其他的学科不大担心，就是这四科给我往下拉分。 具体情况：1.化学 我初中时化学成绩就一直不好 方程式我都背过了 可考试时就是一做就错，尤其是实验题，总是大把大把的丢分；2.政治 政治我课本上的知识都能背过，考试时也都能写上 可就是得不了高分 选择题也总是错一大堆；3.生物 我从初中起就对生物没什么兴趣，背东西感觉抓不住重点，也不是很想背；4.英语 我的英语成绩一直不行，阅读理解、阅读表达、完形填空以及听力部分总是大把大把的丢分。 我自律意识比较差，总是克制不住在家里没人的时候玩电脑，家里爸爸妈妈总是吵架，另外 我喜欢上了我们班的一个女孩儿，总是忘不掉，也分散了我的一部分学习注意力。 请问我有什么好办法提高成绩，现在上高一，晚上把作业做完就11点多了，早上6点15去上学，上课效率嘛，总体上还行，但容易开小差，忍不住玩梦幻西游，上可是有时候就会想到游戏或者是那位女孩儿上去。 请帮我一下，谢谢
我们学校化学有时候一些重要实验老师上课会演示一下，生物不做实验。 希望针对各科提出一些具体措施 以及一些怎么集中注意力的方法 回答全面的再加送50财富值

Answer 1

化学：
　一、预习：在预览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。
　　这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
二、听课： 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。提高课堂效率是尤为重要：
1、做好课前准备：精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。
2、集中注意力：思想开小差会分心，要专心听讲，排除干扰。
3、认真观察、积极思考：不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，会取得的学习效果好。
　　4、充分理解、掌握方法。
　　5、抓住老师讲课的重点：有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，同时还要注意老师反复强调的部分。
　　6、做好课堂笔记：是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等协同工作可帮助学习。
政治：　
1、大胆质疑，培养学生的质疑能力：　　“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。
2、整体把握，理清课本内容层次：　　把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。
3、简要概括，把课本由厚变薄：　　这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。　　
4、抓住线索，清晰知识的发展脉络：　　如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。　　
5、划出关键词，突出知识核心结点：　　线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。　　
6、写读书笔记，进一步内化所学知识：　　学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。
英语：
英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。
我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外，就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。
1．坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。
4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。
5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。
6．多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。
7．敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。
8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。
9．勤奋和持续坚持。.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好；大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。
10．把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。
11．建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。
生物：
对生物课的学习不能按照数理化的学习方法来学习，学习方法上应该和地理有点类似。数理化一节课上讲解的知识点不多，对一个重点知识会反复的在课堂上做题训练。而生物一节课上的知识点很多，可以不夸张的说，老师说得每一句话都有可能是一个考点。而且课时紧张，不能在课堂上巩固练习。所以课后的练习一定要认真做，有不懂的要马上问。生物的题目从一开始就比较具有综合性，一个题目会涉及到许多知识点。这种知识点的联系就是老师在课堂上强调的或者是补充的，很多学生不听课，自己看书，结果书看了，题不会做。也有学生上课只听课本上有的内容，课本上没的以为是不重要的，就没听。这些都应该避免。
学习生物课的要求和方法：
1.学习生物学知识要重在理解，勤于思考。
2.要重视理解科学研究的过程和方法，认真进行观察和实验 。
3.要重视理论联系实际 。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！

Answer 2

的确有些人，学习效率高。可以比别人花更少时间，比别人完成作业，所以看上去很轻松。这其中，天赋占一部分，但学习方法也是很大因素，找到好的学习方法，靠自己的摸索，找一个适合自己的学习方法，积极面对挑战 在高二即将升入高三时，大家应该在心理上要做好调适和准备。高三的学习生活相对而言会比较匆忙、紧张，但相信大家都能意识到这一点，所以应该问题不大。如果基础打得扎实，高三会学得更游刃有余，更流畅自如。最根本的一点，自己要喜欢学习，不要把它当成一种苦差事，乐观一些，试着从中发现乐趣。 　　我在学习当中也曾遇到过瓶颈期，人的状态总会有低潮期，不要想那么多，坚持下去就好了，总会过去的。当优秀成为一种习惯，也就成了保持不懈怠的动力。个人认为高三就是跟着老师教授的复习步调走，自己有一些针对计划，其实高三可以过得很轻松。 　　我今年高考的语文成绩还可以，没有什么特别的经验，笔记的作用是最不容忽视的，虽然整理笔记既耗时又费神，但是效果也是很显著的，只要值得的事情，都应该努力去做。学习文言文，做有关实词、诗词和文言特殊句式的整理，并不是为了“抄抄写写”，实际上，整理完一遍，笔记里的内容大部分就留在脑中了。自己动手写一遍远胜于几十遍的背诵。而且要分析自己的弱点在哪里并在这方面下功夫。要分析同类题目的解题方法，触类旁通。关于错题整理，花的时间虽然很多，但我认为值得。重要的不在于花多少时间，只要能彻底搞懂，用哪种形式都不是问题。 　　其实对不同层次的学生，方法也有不同的。对学有余力的学生来说，可以超前来锻炼更高要求的思维能力，学习要有超前意识，要有俯视的高度，可以比考纲要求的学得更深，要把自己的标准抬高。我本人最得心应手的学科是数学，但一门功课能学得好，是好的学习习惯、天分、勤奋程度等等一起作用的结果。尤其老师的引导也很重要。虽然上海中学是有高数课程的，但不是那么深入，所以我也会自我深造。当然我们每个人都要量力而行。找到适合自己方式。对一般学生，当然以夯实基础为准，要扎实于课本。 　　高三时我没有请过家教，只偶尔上过大课的辅导班。要根据个人的情况分析是否有这些必要，每个人的情况各不相同，不可一概而论。但作息方面晚上11点睡，6点起已经是我的底线了。休息是非常必要的，另外也要坚持体育锻炼，我每天坚持跑一圈400米，这样可以预防很多小毛病，健康迎接高考。 　　很多人奇怪为什么我成绩不错，还能兼顾做了那么多的班级工作，我觉得各学科之间分配时间和优先性的原则是：时间已定，提高效率，在弱点上花更多的时间。 　　我喜欢《傲慢与偏见》和《小王子》，它们教会我勇气和童真的力量，阅读带给我们的不应该是功利化的影响，但是我想，潜移默化地提升自身素养才是更重要更美好的收获。 　　在读高三前，最好先弄清楚你的战略规划在哪里。战略规划是一个比较抽象的词语。具体说来，可从以下几方面入手： 　　1、确定目标是什么大学，什么专业方向(大类)，首先要有明确的目标，因为在忙碌的高三关口再研究学校、专业往往会因太急迫而疏于深思熟虑，留下遗憾，有些甚至是终生的。因此，不妨问学长借来专业介绍的书，好好看看，选定一些方向。 　　2、分析自己离目标差距多少，要付出怎样的努力。这就要结合自己学校的相应批次和学校的招生率，参照自己高二期末考试的排名“代入”，想想你要“爬”多少位次，必须对可能的困难予以足够的预估。 　　3、清楚我的“提升空间”在哪里，对于绝大多数考生，我认为不应拿语文当选项。一来语文分数保险系数不高，一篇作文的差错就可能坏了你的“如意算盘”；二来语文拉开差距很难，稳定性还不高，因此你要认真念语文，但不可以下太大赌注。如果要考清华、北大、复旦、交大、同济等一流名校的学生，必须“门门好”，尤其是你的数学、英语和理科＋1科。综上，我认为提升空间应在“数学”、“英语”、“理科＋1”中选。 　　4、了解我的“突破科目”是什么，高考并不是“过关”即可，要进好学校，真是应了一句“分分必争”。因此，要冲击一流学校的考生，除了力保“120均衡发展”外，还要炼制自己的“独门秘籍”，即1-2门自己最有兴趣、最有希望提升、最有可能搏高分的学科。文科生抓住数学，理科生呢？数学、加1科两门都要抓，两门都要强！ 　　5、暑假应该怎么过？虽然上至教育部下到教育局都三令五申，但是升学率这把“达摩克里斯之剑”高悬不放，暑假补课怎么拦都拦不住。暑假怎么过？我可以笼统地回答你，因人而异。具体而言，我以为首先要“消灭120分下的弱势学科”，比如英文，没有任何讨价还价的余地，你的词汇必须过关。第二，自己的“突破学科”可以“先走一步”，可以看一些老师推荐的书。第三，蓄足精力，养好身体，不要“未到高三身先衰”！因此每天做一点运动，很有必要。 　　6、到底要不要补课？这个问题，没有人比你自己更清楚！你到底是“聪明但不努力”型选手，还是“努力但方法不对”型选手？前者，一般不用补，自己发动小宇宙，努力去！后者，我倒建议你听听名师的点拨，把力气用对地方。我还想提醒诸位考生、特别是他们家长，补课必须适度。以我自己的经验，高三学校学习、完成学校的作业，对于大多数学生来说已经很累了，因此千万不要拿“报名补课”当作“定心丸”、“特效药”。如果报名了，一定要保证效率，不要让时间白白浪费，把“补课”变成了和同学的“恳谈会”；如果没有报名，只要自己抓紧、成绩稳定，就不必跟风了。 　　 　　在高三，我目睹过平时成绩非常优异、一模考进全区前5%，而二模连20%都没进去的考生。因此，在高考这场战斗中，心态至关重要。 　　要保持良好的心态，首先要树立自信心。信心可以帮助我们战胜困难，并且一旦树立了起点，就会进入新的良性循环。其次要合理定位，确定目标。目标是努力的方向，太低的目标使你松懈，太高的目标使你丧失信心，所以只有一个合理的目标才能像灯塔一样保证你不会在学习这片汪洋中迷失方向。整个高三阶段就是一个不断定位-努力-调整的过程。在进入高三之前，通过十一年的学习，应该能够正确评估自己的实力，我们所要做的，就是在自己的实力范围内，发挥出最好的水平。最后，争取把高三适应期放在暑假。一般而言，进入高三的学生都要经历一段自我调整期，时间有长有短。其实，把适应期放在暑假是最好不过的。在这一两个月里，静下心来，梳理一下各学科的基本知识点。从心理上适应高三的学习和生活，能为备考预留更多的时间。 希望采纳，谢谢。祝你学习进步，取得优异成绩。

Answer 3

怎样学好化学~~~ 一些同学化学学习困难、成绩不好的原因，其中很重要的一条，是这些同学不重视化学课本的阅读，或者缺乏科学的阅读方法。他们既没有课前预习的习惯，也没有课后复习的习惯，全部的化学学习就靠上课听听老师讲，看看老师的演示实验和随大家一起进实验室做做实验，老师布置了作业，这才打开课本，看看题目，不管正确与否，做了交差了事，对于这些同学来说，似乎课本只是提供作业题目的“习题集”，他们不是在认真阅读的基础上，有准备地进行习题练习，而是遇到解答不出来的题目时，才不得已翻翻书，把课本当成解题的一种参考书。平时不读书，临时“抱拂脚”，考前课本苦苦地死记硬背一通，如此应考当然心中无数，缺乏功底，成绩自然不佳。 同学们，学习化学应切实以课本为根本，熟悉它，研究它，把它读懂读会，这是最基本的，也是最根本的化学学习方法。 搞好化学阅读，同样有个方法和技巧问题。 一是应当采用默读的方式。这是因为默读比朗读速度快，默读比朗读更有利于理解阅读的内容。一般来说，朗读有助于背诵，而默读有助于理解。同学们所进行的化学阅读主要要求理解，对于要求记忆的内容也不要死记硬背，而是在理解的基础上记忆。 二是应当按一定的程序阅读。这个程序以“粗读－细读－精读”较有效。如预习时候读课文的初读，即粗浅的阅读。其目的有三：一是对要学的教材内容有一个初步的了解；二是找出与新课有关的已学过的知识；三是对新课有哪些疑难问题。自己边读、边想、边分析综合。又如课堂上老师安排学生自学，需要阅读。这种阅读是在预习的基础上，在教师出示本节教学目标的情况下，是在老师指导下的深入阅读，要系统钻研教材，要做到细读以致精读。这种课堂阅读一般要注意做到“三要”：一要根据本课的重点难点，确定重点阅读的内容，使阅读具有更明确的目的性和针对性。二是钻研关键词语，思考和理解问题的实质。三是手脑并用，以提高思维能力和强化记忆及找出疑难和问题。 三、应当有选择的阅读。这一般用在复习中的阅读。复习阅读是建立在预习阅读和课堂阅读基础上的一种归纳、巩固性阅读。它不是前两种阅读的简单重复，而是带有一定分析和对比综合概括性质的更深层次的阅读，要紧扣课文中心和重点内容、结合课堂学习情况有选择的阅读。这种阅读可用在课后阅读、单元复习和总复习的阅读。 四、要写点阅读笔记，把所学重点内容系统梳理，或默写有关概括、原理和化学用语等，也可用图表形式表述，或动笔圈划评点等，对于熟悉课文，加深理解，强化记忆都是很有益的。

至于政治如果不是基础知识的问题，你要学会答题方法，有套路的，建议多看看答案，多背几句套话。超有用

生物的话，多看课本，再加上做题，一定要做题，光看不练基本没用，只能及格……

英语多说多做，多练，单词是基础
学习英语方法
1． 坚持不懈，从不间断。每天至少看 10-15 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
(Never give up, keep working on. Speak English at least 10-15 minutes every day. The best time to learn English is in the morning and the evening.)
2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
(Different kinds of ways to learn English. One way is boring, you can use other ways, so that you won't feel bored.)
3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。
(Connect up to down, don't make it alone. According to the passage, remember the words and phrases, try to graspe the meanings of the words. )
4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，俗能生巧。
(Remember useful expressions, and make sure it's right. Practice makes perfect.)
5．尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。
(Try to Remember idioms and setences with the first calling, make sure to remember deeply.)
6．多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。
(Learn English in different ways. Read newspapers, listen to the radio , watch English movies, listen to English lectures, read textbooks and talk with each other ect.)
7．敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。
(Speak English as much as possible, don't be afraid of making mistakes. Everyone can make mistakes, it is possible. Try your best to learn it well.)
8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。
(Set up situation, strength comunacation practice. Language can't leave away from the situation, you'd better do more practising and you can learn it well.)

您的问题好多啊，至于恋爱，你容易被影响，最好不要恋爱。你可以经常开玩笑地对她说喜欢她，这样下去，你可能会渐渐淡下来，反正我觉得越藏在心里越爱得死去活来。

至于你们学校生物不做实验，你可以上网看誓言操作、现象。化学主要是方程式，一定要记住，还有多做题，清华的学生都是做题做出来的。

Answer 4

大家进入从初中进入高中了，一定会感到不适应。在初中大家都是佼佼者，回想拿到入学通知书时激动的心情，迈进一中大门时的勃勃雄心，真有一种唯我独尊的感觉；可是近一学期下来，几个回合之后便败下阵来，不由自主的生出一种众人称霸我无能的失落。产生这种失落感我想这很自然，因为我们进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在大家面前设下一道道难关。因此很多同学在诸多方面就出现了很多不适应。

　　针对大家高中阶段学习的特点提出几点建议，也许会对同学们的学习有所帮助。

　　一、要改变观念

　　初中阶段，特别是初三年级，通过大量的练习，可使你的成绩有明显的提高，这是因为初中知识相对比较浅显，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，即使是这样，对有些问题也有理解得不够深刻甚至是不理解的。例如在初中问|a|=2时，a等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后，老师问，如果|a|＝2，且a＜0，那么a等于什么，即使是重点学校的学生也会有一些同学毫不思索地回答：a=2。就说明了这个问题。高中课程的理论性、抽象性强，就需要在对知识的理解上下功夫，要多思考、多研究，以探究的观念对待每一个问题。

　　二、一定要培养或提高自学的能力

　　在新课程方案的普通高中教育培养目标中特别强调使学生具有终身学习的愿望和能力，自学能力是这一能力的基础，培养自学习惯是培养自学能力的关键。在初中大部分同学是在老师的督促检查下学习的，没有自学习惯，但进入高中后老师对学生的个别督促检查明显减少，而代之的是学法的指导。这就需要同学们自觉加强自学的能力。第一，自学需要坚强的毅力为后盾。学习过程中第一遍看不懂时，就要想想看不懂的原因。若是由于以前学过的知识没有掌握牢固就要复习回顾一下，再看第二遍，直到看懂为止，学习没有坚强毅力是不行的；第二，要边看书边动笔，该圈的圈，该点的点，该记的记。这样既能防止你走神又能强制你积极思维寻找重点难点，从而提高看书的效率；第三，要善于归纳总结，把这一节的主要内容和思想方法列出纲来，使记忆条理；第四，要善于将知识运用于实践，主要是做题，通过实践来巩固所学的知识和加深理解。我想我们学习的过程应是一个从认识到实践--产生矛盾--再认识再实践，这样一个循环往复的过程。

　　三、要认真听课

　　第一，要在自学（或预习）的基础上带着问题来听课，在急于想找到问题答案的欲望的驱使下你的听课效率一定会很高；第二，就是你感到上课之前这节课的内容都会了也要认真听，听老师是怎样对这些问题描述的、解释的，是从哪几个角度来分析的，你不认为老师那简洁准确的语言、形象的比喻、严密的推理不正是你所缺乏的吗？这样下来你一定会感到这节课的确受益匪浅。第三，注意做好课前的物质准备和精神准备，以免上课时出现书、本等物丢三落四的现象，上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、下棋、打牌、激烈争论等，以免上课后还气喘嘘嘘，不能平静下来。第四，就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，生动而深刻的接受老师所要表达的思想。心到：就是用心思考，跟上老师的思路，分析老师是如何抓住重点，解决疑难的。口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。若能做到上述“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。

　　四、巧记笔记

　　课堂做笔记要防止两个极端：一是一点不记呆听傻看，这样的后果是要么睡觉要么走神；第二是将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。笔记是要记的，但记什么？我认为（1）记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解；（2）记典型的例题和重要的思想方法；（3）当时没理解的问题。总之把听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习、消化、思考。

　　五、做好复习和总结工作

　　1.做好及时的复习。听完课的当天，必须做好当天的复习。时间是在自习上或饭前饭后，就是在吃饭的时候也可以回顾一下课上学习的内容。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课老师讲的内容，分析例题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。

　　2.做好单元复习。学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也采取回忆式复习，而后应做好单元小节，把小节写在卡片上，以便带在身上随时随地的复习。

　　3.做好单元小结。单元小结内容应包括以下部分。（1）本单元（章）的知识网络；（2）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；（3）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

　　六、关于练习题量的问题

　　有不少同学把提高成绩的希望寄托在大量做题上。我认为这是不妥当的，"不要以做题多少论英雄"，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识是否掌握得牢固。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的"反思"，思考一下本题所用的基础知识，思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量（老师布置的作业量）的练习就不能形成技能，也是不行的。另外，就是对题目我们不能只局限在会做上，还应把准确性和解答的完美性放在重要的位置。同学们不是常有考试时觉得大部分都会做，可就是得分很少的经历吗，这就是你平时不重视做对和做好的原因。若会做的题都能做对、做好比你多会做几个题得分还要高。

　　七、正确对待例题

　　听老师讲例题或自己看例题时，先不要看分析和解答，看懂题意后自己作，真不会再看分析，看完分析后能做出吗，能就自己做一做，做不出，再看解答，看懂了再自己做，做完了再对照；会做时做完了也要看着人家的解答分析比较。这样才能真正学到这个例子所教给我们的思想方法。且不可看完题目就看解答，有时好象看明白了，其实不然，不自己动手做一遍你是弄不清楚其中奥妙的。

　　八、要改变两个错误观点

　　对学文科的认识，有些同学认为学习语文我没少用功夫，可就是成绩还是和原来一样。殊不知学习语文是一个慢功细活，要靠平时的日积月累，是不可能一蹴而就的，平时要做一个学习的有心人，你没体会到在你看报纸、看电视、听广播的时候也能学到很多语文知识吗？没有耐心、没恒心是成就不了一番事业的；对学理科的认识，个别同学认为做数学题太浪费时间，一节课做不了几个题，不如背几个单词、查几个词语收获明显。持这种观点的人是对理科学习不了解的表现。第一，学习理科更需要顽强的毅力和对真理执着追求的精神，探索研究未知世界，寻求宇宙中的自然规律不正是理科学习的目标吗？第二，只有通过你认真的钻研得来的东西才是你终生难忘的东西，这里面包括结论、方法和感受。不少同学不就是由于通过自己钻研出了一道难题而改变了学习态度甚至是人生态度的吗？第三，你就是做不出这道题而在你研究这道题的过程中不是也复习或学到了很多知识吗？虽然你还不知道到达目标的正确道路，但你起码知道走哪些路是行不通的，这难道离正确的路还会很远吗？急功近利是干不成大事的。有的同学对文科或理科不感兴趣，那是你没有感悟出她迷人的地方。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”多么形象的比喻啊！你不感觉他和下面那条理严密的完美证明有异曲同工之妙吗？

　　九、要抛弃依赖思想增强责任感

　　可能大家从小就养成了事事依靠父母，上学依靠老师的习惯，在初中时只要有不会的问题就去问老师，你至今不能忘记老师那耐心细致的认真讲解，而对她那种工作态度和敬业精神感到敬佩。可这也种下了你不善于独立钻研的种子，养成了学不好就怨老师教的不好的观点。你不可能永远在别人的呵护下生活、做事，要知道你自从来到这个世上就象宇宙中的一弃儿，除了自己没有任何指望。不要一遇到问题就去问别人，要自己想想再想想，你会发现你的大部分问题是通过自己的努力可以得到解决的。真想不出了再去问。要树立学习不好我的责任的意识。

　　十、关于做计划

　　计划一定要有，有长计划，还必须有短安排。当你从一生、十年、五年的角度来观察眼前的一天时，就不由自主地增强了紧迫感，即使个别得过且过的同学，也会变得严肃认真起来，更珍惜时间，更注意改变犹豫、拖拉的不良习惯，以挤出更多时间学习。那么怎样做计划呢？（1）要结合自己的实际，（2）要有具体目标，（3）要注意任务的轻重缓急。防止每天都做，每天都不能完成的现象。抓落实要记账。你的学习一定要有一本帐，你什么时候做得好记下来，什么时候错了题也要记下来（注：帐本上只记“今天错题为《备忘录》××页×题”）。课下几时做了哪一学科还要记下。把你生活中锻炼、学习的分分秒秒正确、错误都记录在你的帐本上，这样记下来，在校生活中，每天约有一页32开纸的记录量，不在校时可能有两页32开纸的记录量。在星期和假期里千万不能间断。把你的帐一天天积累起来，这就是你所走过的人生之路。如果大家都这样去做，你一定会成为一名出类拔萃的学生。

　　同学们，不断学习不断总结吧，相信在你不断的努力下，你的学习会越来越从容。

Answer 5

首先，游戏肯定是要克制的。只要坚持几个星期不玩，不再关注游戏动态 自然而然的就会成功戒除 至于你喜欢女生嘛 其实我也有，可是你要这么想，为了你喜欢你的女生要好好学习，共同进步，这就是积极的。学化学：首要任务就是化学方程式，然后是把物质的特性记住 实验题你要把典型的实验题做熟 记住常用实验道具就OK 政治：把该记的知识点要记住，回顾错题，去问老师，要知道为什么错了，要理解透。 英语：读 记 背 我建议你可以买一套疯狂英语 蛮好用的 坚持记单词 相信你可以克服的 同学，高一是关键啊 祝你学业进步