Question

"生活中的数学应用"调查报告(如购物中的打折问题，利润问题等）一篇，300---500字，谢谢！

Answer 1

两条路线的选择 星期天中午，天气很冷但阳光明媚，我和妈妈坐在爸爸的摩托车上到外婆家去，经过解放桥时遇到了红灯，在等红灯时我问爸爸：“咱们为什么不右转从广润发那条路走呢？这样不是就不用等红灯了吗？”爸爸听了一笑，说：“你自己好好想想，想不明白就注意看我车上的里程表。” 我下意识地看了一下表，读数是7.8Km，同时心里就在想，从家里出发到外婆家有两条线路，为什么爸爸总喜欢走这条呢，这里面到底有什么原因呢？我在脑海里把两条线路勾勒出来并作了比较，我把常走的线路定为1号线，不常走的定为2号线，两条路线刚好围成一个三角形，按照数学定义“三角形的两边之和大于第三边”，想到这我豁然开朗了，原来这路线的选择还有数学道理在里面。正想着，车子已经进入了外婆家的小区，这时的读数是9.7Km。 （路线示意图：） 回家时我强烈要求爸爸从2号线路走，爸爸也不多说只是笑着看了我一眼就答应了，我猜爸爸已经知道了我的用意，等车再次开到红绿灯时，里程表的读数是11.9Km, 到家后，我迫不及待的对爸爸说：“爸爸，我知道你为什么每次都从1号线路到外婆家了。”爸爸和妈妈相视一笑后对我说：“你说是什么原因呢？” “由我们家到外婆家从红绿灯开始计算的话，1号和2号路线刚好构成一个三角形，1号线是一条边，2号线是三角形的另两条边，三角形的两条边之和总是大于第三条边，你从一号线走可以节省一段距离。”我兴奋地对爸爸说。 “哦，那你说说看，可以节省多少距离。”爸爸继续考我说。 “从红绿灯开始走1号线到外婆家要走1.9Km（9.7-7.8=1.9），回头从2号线走需要2.2Km (11.9-9.7=2.2),从1号线走可以节省0.3Km（2.2-1.9=0.3），所以你每次都从1号线走，我说的对吧。”我自信地对爸爸、妈妈讲。 “说的好，你爸爸没考住你啊！”妈妈在一边夸奖我说。 原来在生活中处处都有数学道理，只要留心去探索，就会有所发现，真是“留心处处

Answer 2

两条路线的选择 星期天中午，天气很冷但阳光明媚，我和妈妈坐在爸爸的摩托车上到外婆家去，经过解放桥时遇到了红灯，在等红灯时我问爸爸：“咱们为什么不右转从广润发那条路走呢？这样不是就不用等红灯了吗？”爸爸听了一笑，说：“你自己好好想想，想不明白就注意看我车上的里程表。” 我下意识地看了一下表，读数是7.8Km，同时心里就在想，从家里出发到外婆家有两条线路，为什么爸爸总喜欢走这条呢，这里面到底有什么原因呢？我在脑海里把两条线路勾勒出来并作了比较，我把常走的线路定为1号线，不常走的定为2号线，两条路线刚好围成一个三角形，按照数学定义“三角形的两边之和大于第三边”，想到这我豁然开朗了，原来这路线的选择还有数学道理在里面。正想着，车子已经进入了外婆家的小区，这时的读数是9.7Km。 （路线示意图：） 回家时我强烈要求爸爸从2号线路走，爸爸也不多说只是笑着看了我一眼就答应了，我猜爸爸已经知道了我的用意，等车再次开到红绿灯时，里程表的读数是11.9Km, 到家后，我迫不及待的对爸爸说：“爸爸，我知道你为什么每次都从1号线路到外婆家了。”爸爸和妈妈相视一笑后对我说：“你说是什么原因呢？” “由我们家到外婆家从红绿灯开始计算的话，1号和2号路线刚好构成一个三角形，1号线是一条边，2号线是三角形的另两条边，三角形的两条边之和总是大于第三条边，你从一号线走可以节省一段距离。”我兴奋地对爸爸说。 “哦，那你说说看，可以节省多少距离。”爸爸继续考我说。 “从红绿灯开始走1号线到外婆家要走1.9Km（9.7-7.8=1.9），回头从2号线走需要2.2Km (11.9-9.7=2.2),从1号线走可以节省0.3Km（2.2-1.9=0.3），所以你每次都从1号线走，我说的对吧。”我自信地对爸爸、妈妈讲。 “说的好，你爸爸没考住你啊！”妈妈在一边夸奖我说。 原来在生活中处处都有数学道理，只要留心去探索，就会有所发现，真是“留心处处皆学问”啊！

Answer 3

请看6年级上册