比较行为主义认知主义和人本主义三种学习理论的异同
都是研究人的行为。
1、学习观不同:行为主义认为学习是在外部环境的支配下被动地形成S-R联结,而认知主义强调学习是主动地在头脑内部构建认知结构,形成S-O-R联结。而认知主义强调学习是通过顿悟与理解获得期待。人本学是一种从生物学的角度解释人的形而上学学说。
2、研究方向不同:行为主义主要研究外在的刺激和反应,而认知主义主要研究面对外部的刺激,机体通过什么样的内部过程做出反应,前者重外部,后者重内在。人本主义认为人应该对个人行为负责任,有时会对环境中的刺激自动地作出反应,有时会受制于本能,但有自由意志,有能力决定目的和行动方向。
3、代表不同:人本主义是以19世纪德国的费尔巴哈及之后俄国的车尔尼雪夫斯基为代表。行为主义是美国现代心理学的主要流派之一,也是对西方心理学影响最大的流派之一。认知主义代表人物有皮亚杰、布鲁纳、奥苏贝尔、托尔曼和加涅。
扩展资料:
注意事项:
斯金纳认为个体的行为反应,因其后所跟随的刺激不同,就决定了其后该行为再度出现的可能性。斯金纳的信念是,行为是完全可以塑造的,如果某个人的行为有缺陷,那是由于他所受的训练或外部的环境影响所致,几乎任何人的任何行为都可以塑造,而塑造行为的前提就是任何一种被塑造的、合适的行为出现之后予以重复强化。
这些中间变量是内部的、不能直接观察到的,是行为的实际决定因子,是把刺激情境和行为反应联结起来的内部过程,是需要系统、信念价值动机、行为空间。
参考资料来源:百度百科-人本主义
参考资料来源:百度百科-行为主义
参考资料来源:百度百科-认知主义